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走進《動物學(xué)》實驗室,，學(xué)生們正手拿鑷子與剪刀，專心致志地對動物組織進行取材,，“我們現(xiàn)在進行的是‘動物組織切片制作與觀察’實驗,，這一步是‘取材’，接下來還有‘固定’‘脫水’‘透明’等多個環(huán)節(jié),?！鄙锛夹g(shù)專業(yè)本科生孫欣欣正謹(jǐn)慎地完成每一個實驗步驟?！巴ㄟ^動手操作,，我深刻地體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，這個實驗不僅讓我很好地理解了‘生物與環(huán)境相適應(yīng),，結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一’這一最基本的生物學(xué)觀點,，更重要的是培養(yǎng)了我的動手能力、觀察能力以及分析和解決問題的能力,，讓我對動物學(xué)有了更深刻的認(rèn)識,，激發(fā)了我對生物學(xué)的濃厚興趣和求知欲?！薄秳游飳W(xué)》課程是國家級一流本科課程,，課程團隊由一線任課教師和現(xiàn)代信息技術(shù)專家組成,，主講人為生命科學(xué)學(xué)院博士生導(dǎo)師陳廣文教授。課程以動物進化為主線,，通過師生互動,、生生互動，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位,，在交流互動中讓學(xué)生逐步掌握動物的形態(tài)結(jié)構(gòu),、分類、生態(tài),、進化等系統(tǒng)知識,，全面提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析解決問題的能力以及質(zhì)疑思辨和創(chuàng)新實踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生成為具有家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)?shù)膭?chuàng)新型人才。厚植家國情懷,，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)“立德樹人是教育的根本任務(wù),。”“培養(yǎng)什么人,、怎樣培

時間似乎可以淡忘一切,，但是，在人們的記憶深處,，總會留存著某些記憶碎片,，當(dāng)它們不經(jīng)意被觸碰時，碎片就會拼成一幅幅畫面,，展現(xiàn)在人們眼前,，我們總習(xí)慣地稱之為情結(jié)。對代代師大人而言,，于1954年建成,，曾佇立在學(xué)校四十余載的大禮堂就是他們獨有的情結(jié)。上個世紀(jì)七十年代的禮堂位于現(xiàn)在學(xué)校平原樓的正北面,，坐北朝南,，整體是一座長方形斜頂建筑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一間超大的民房,，但給人一種莊重而秀麗,，古樸而儒雅的感覺。禮堂的東西兩邊分別有東樓和西樓,，都是教職工住的地方，北邊還有一個小禮堂,。禮堂前是一條貫穿學(xué)校東西的大道,，大道路過禮堂是一個圓形的小廣場模樣，小廣場往北望去，就是大禮堂的正門,，簡樸而端正,，門口有兩棵柏樹，這兩棵柏樹一直保留至今,。大禮堂除了正門,，也有東西兩邊的側(cè)門，這樣的設(shè)計與它所開展活動的人流量密切相關(guān),，每每活動散場,，場面很是浩大。從正門進入禮堂,，再通過東西邊門就能將會場一覽無余,，大概2000個座位，四十多排,，縱向分為東,、中、西三路,，再依次從前往后橫向劃分三個區(qū)域,，由數(shù)個通道隔開。舞臺是大禮堂的主體,，在最北邊,，深度有一二十米，舞臺離地面的高度大概一米五六,，面積約400平方米,，舞臺前方的下面是一個樂池，

一盞長明燈,，點亮求知路變化的時代里,，總需要一些不變的風(fēng)景，它提醒每一位奮勇前行者,，時刻不忘初心,。對于走過百年風(fēng)雨育人路的師大而言，五五四教室樓靜靜佇立于時代的變遷中,，一磚一瓦,，一鑿一砌，訴說著歲月的故事,，承載著青春的夢想,，傳承著求知的精神,，凝聚著師大的力量。1952年建設(shè)的五五四教室,，因門牌號為554而得名,，是我校較早建設(shè)的教學(xué)場所之一，原址位于現(xiàn)平原樓和田家炳教學(xué)樓之間,，中心花園南側(cè),，居校園核心位置。教室采用單層平頂單體設(shè)計,，灰磚瓦,，四坡尖頂，四角設(shè)門,，整體古樸雅正,、簡約莊重，能容納兩百余人,。五五四周圍古木參天高聳,、綠樹環(huán)繞，因而室內(nèi)光線相對較弱,，所以電燈24小時長明,，這便是我們現(xiàn)在一直聽到的長明燈階梯教室。五五四教室不僅能看得見綠樹如茵的風(fēng)景,，更看得見代代學(xué)子砥志研思的奮斗傳奇,。長明燈階梯教室，是歷屆學(xué)子腳踏實地,、日夜苦讀之所,。每當(dāng)你走到這里，都會有一種神圣的感覺,，那種凝重的氣氛讓你不敢褻瀆,，進入教室便似乎有一種力量促使你學(xué)習(xí)、奮斗,、拼搏,、進取，久而久之便凝成了一種精神,，那就是“勤學(xué),、博學(xué)、至學(xué)”的五五四精神,。在這種精神的鼓舞下,，代代學(xué)子惜時如金、奮發(fā)圖強,、不怕吃苦,、相互督促,，在追

金秋和煦暖，萬物生光輝,。當(dāng)師大校園沐浴在晨曦中，陽光照耀在中心花園的校訓(xùn)石上,，“厚德博學(xué),，止于至善”八個大字泛著金色的光芒，白色長廊翠綠的長藤也染上了亮色,。一個個年輕的身影沐浴在晨光里,，他們或默默晨讀，或匆匆趕往教室,，忙碌而有序,。校訓(xùn)石上的八個大字如同燈塔，照亮代代學(xué)子的不懈進取之路,。2003年,，在師大八十周年校慶之際，為豐富校園文化內(nèi)涵,，形成富有特色的師大辦學(xué)理念,，學(xué)校決定重修校史，并確立一套包括校訓(xùn),、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),、校歌以及樓路命名在內(nèi)的校園文化理念體系,，以彰顯學(xué)校發(fā)展歷程的底蘊特色，明確學(xué)校的辦學(xué)定位,，營造積極向上的校園文化環(huán)境,，凝聚、激勵師生的愛校精神,，形成師生公認(rèn)的文化標(biāo)識,。為此，學(xué)校第一時間制定工作方案,、成立專題工作小組,、進行動員部署，及時召開專題會,、推進會等加強工作指導(dǎo),。工作小組結(jié)合學(xué)校歷史，查閱資料,，集中工作了好幾個月,，經(jīng)過廣泛征求意見,，反復(fù)修改，最終確立了這套校園文化理念,。校訓(xùn)：厚德博學(xué),，止于至善“厚德”語出《易傳》：“地勢坤，君子以厚德載物,?！贝蟮匾?qū)捄瘢靡猿休d萬物,；有學(xué)問的人應(yīng)以大地為楷模,，培養(yǎng)容人容物的雅量，以寬厚而高尚的德行承擔(dān)重大責(zé)任,?！安W(xué)”語出《論語

校徽,，記錄歷史又被歷史所記錄,，沉淀歲月也被歲月所沉淀，鐫刻精神并成為精神的象征,。凝結(jié)了代代師大人特有文化情愫的?；眨酱缰g,，承載著濟濟學(xué)子的青春夢想,；線條綿延，勾勒出奮進師大的精神圖譜,；赤金交融,，閃耀著師大百年的歲月光輝。時光潑墨,，綴下繁花,。走進校史館，百年的沿途記憶化成了一張張泛黃的照片,，整整齊齊地排列著,，像是鐫刻在歲月深處不老的風(fēng)景。在這些老照片里有一張石刻校徽的特寫,，顯得格外耀眼,，蒼勁的刻痕悠悠地訴說著光陰的故事。它和我校為數(shù)不多保存完好的老建筑——平原樓,，一起走過了百載的時光,，現(xiàn)在依舊在平原樓外墻上散發(fā)著沉穩(wěn)的光芒，每一處被雕刻的痕跡,，每一條長出的紋路,，都充滿了歲月的味道。該?；盏膭?chuàng)作者和開始使用其作為平原師范學(xué)院校徽的具體時間已不可考,，但將其選用為河南師范大學(xué)的?；眨@中間卻是有一段故事的,。1992年,，為更好地與國內(nèi)外高校增強聯(lián)系，彰顯學(xué)校對外交流工作的正式性及官方性,，我校將平原樓上雕刻的?；占右孕薷暮笸度胧褂谩Ｔ撔,；諞]有采用抽象簡單的線條,，整體用實線勾畫出具體事物，如橄欖枝,、書本,、太陽等等，而且采用對稱結(jié)構(gòu),，莊嚴(yán)古樸,，和諧統(tǒng)一，藝術(shù)氣息與文化氣息相融,，十分符合師大歷史悠久

【編者按】總有一群人,，在凌晨默默起床，在黑夜深深守護,；總有一些事,，溫暖你我的心，給我們接續(xù)奮斗的力量和勇氣,。每個人都是一道光,，哪怕微微的，聚在一起就能點亮整個星空。每個人都了不起,，只有你我共同努力,，才能迎來師大更加美好的明天。為進一步講好師大故事,，凝聚學(xué)校正能量,，校園網(wǎng)特推出“師大微光”欄目，記錄凡人微光,，傳遞溫暖力量,，點贊平凡中的不平凡。返鄉(xiāng)組建志愿團隊沖在家鄉(xiāng)疫情防控第一線,、深入鄉(xiāng)村和城市企業(yè)進行實地調(diào)研,、跟隨同行人遠(yuǎn)赴新疆進行支教……對于四名優(yōu)秀大學(xué)生黨員標(biāo)兵來說，中國共產(chǎn)黨始終是一面旗幟,，引領(lǐng)他們在個人成長道路上不斷錘煉道德品格,、鑄強黨性觀念。做紅色黨性信仰的“堅定追隨者”從小受到身為黨員的外公的影響,，電子與電氣工程學(xué)院2020級本科生李蒙召對黨的認(rèn)識早已有了雛形,，“我的外公經(jīng)常與我分享他在部隊的經(jīng)歷，吃苦耐勞可謂是對他個人品格的精準(zhǔn)描繪,。外公的生活簡樸而有序,，他對待工作一絲不茍、關(guān)愛家人無微不至,?！蓖夤难詡魃斫套尷蠲烧偕羁腆w會到了共產(chǎn)黨員的精神內(nèi)核，紅色信仰逐漸變成了他向前奮進的燈塔,。2022年新冠肺炎疫情肆虐,，家鄉(xiāng)疫情防控工作告急，李蒙召毅然返鄉(xiāng)組建一支20人的志愿團隊,，協(xié)助

【編者按】“姐姐,，可我還是折不出一朵好看的花?！崩卒h活動志愿者,、2023級歷史文化學(xué)院的李柯堯聞聲蹲下，接過小女孩手中的紙花溫柔地說道：“沒關(guān)系,，姐姐帶著你再做一遍,。”對折,、調(diào)整,、上膠，李柯堯時時留意小女孩的制作進度，遇到較為復(fù)雜的環(huán)節(jié)時便適時放緩速度,。一系列的步驟完成之后,，一朵漂亮的郁金香終于綻放在小女孩的手中，“我要把它送給我的媽媽,?！毙∨⒏吲d地說道。為了加深師大學(xué)子對雷鋒精神的認(rèn)識,，推進學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動融入日常,、化作經(jīng)常，河南師范大學(xué)團委,、青年志愿者協(xié)會共同決定于3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日前后,，聯(lián)合各學(xué)院部開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月系列活動?！按舜位顒影ㄐv比賽,、清掃垃圾、公益支教等內(nèi)容,，讓師大學(xué)子于實踐中體會新時代雷鋒精神?！被顒迂?fù)責(zé)人,、2022級數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院的王佳寶介紹道。陪伴傳“鋒”跡溫暖繞心間從最開始授課時的局促緊張到現(xiàn)在的游刃有余,，李柯堯的進步離不開對志愿活動的熱情,。“再次跟隨志愿服務(wù)部來到東牧村進行志愿教學(xué)時,，我和小朋友們之間的關(guān)系明顯親近不少,。”李柯堯笑著說道,。小朋友們在課堂上積極活躍的表現(xiàn)也令她倍感欣慰,。教學(xué)課程結(jié)束后，李柯堯便帶著小朋友們?nèi)ゲ賵龃蚱古仪?。她的手?/div>

【編者按】總有一群人,，在凌晨默默起床，在黑夜深深守護,；總有一些事,，溫暖你我的心，給我們接續(xù)奮斗的力量和勇氣,。每個人都是一道光,，哪怕微微的，聚在一起就能點亮整個星空。每個人都了不起,，只有你我共同努力,，才能迎來師大更加美好的明天。為進一步講好師大故事,，凝聚學(xué)校正能量,，校園網(wǎng)特推出“師大微光”欄目，記錄凡人微光,，傳遞溫暖力量,，點贊平凡中的不平凡。陽光照耀著三月的師大校園,，一批批師大學(xué)子在雷鋒精神的指引下,，投身于志愿服務(wù)活動之中，用溫暖和愛“手動”為校園升溫,。無論是在祖國邊陲點燃希望之火的研究生支教團成員,，還是深入校園各個角落的學(xué)生志愿者，抑或是將美育知識于云端傳授給更多人的美育講師……志愿者們?nèi)琰c點螢火,，溫暖著,、照亮著無數(shù)人的心田。一團火的奉獻：志愿支教傳“鋒”火“親愛的劉老師,，祝您元旦快樂,！”2024年元旦前，正在新疆紅星高級中學(xué)支教的2019級文學(xué)院畢業(yè)生劉藝卓收到了來自學(xué)生們的元旦邀請函,。精美的卡片上字跡工整,，還畫著劉藝卓的畫像。收到邀請函的劉藝卓眼角微微濕潤,，回想起自己初來乍到時不知道如何與學(xué)生相處的迷茫和對教學(xué)任務(wù)的緊張,，心中泛起一陣漣漪?！耙郧笆艿街Ы虉F學(xué)姐學(xué)長很多幫助,，他們身上