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師大故事

  • 【編者按】好課如春風(fēng),,溫暖人心,,為學(xué)子們照亮前行的道路,引領(lǐng)他們探索未知的世界,。為記錄那些深受學(xué)生喜愛(ài)的好課,,展現(xiàn)它們?cè)诮虒W(xué)中的卓越成果和育人價(jià)值。黨委宣傳部和教務(wù)處特開(kāi)設(shè)“育見(jiàn)好課”專欄,,帶領(lǐng)大家深入課堂,,尋覓那些充滿智慧與啟迪的好課,一同感受教師們的激情與才華,,聆聽(tīng)學(xué)生們的感悟與成長(zhǎng),,分享這些課程育人的精彩故事與寶貴經(jīng)驗(yàn)?!白⒁獗3滞π靥ь^,,把口腔打開(kāi),喉嚨放松,,感受自己咽壁立起的狀態(tài),。”別松梅手持《天下鄉(xiāng)親》的線譜,,走到領(lǐng)唱學(xué)生身邊指導(dǎo),。別松梅讓學(xué)生閉上眼睛,練習(xí)“慢吸慢呼”“快吸慢呼”來(lái)加強(qiáng)氣息的控制能力,?!跋胂竽青l(xiāng)民揮舞著鋤頭和鐮刀,與英勇的戰(zhàn)士并肩作戰(zhàn),,共同守護(hù)家園,。”隨著別松梅的不斷引導(dǎo),,領(lǐng)唱學(xué)生慢慢放松自己緊繃的呼吸,,以最自然的狀態(tài)釋放出極具穿透力和感染力的聲音。歌聲傳遞的細(xì)膩情感和真摯力量讓人意猶未盡,,久久不能平息,。紅潮涌動(dòng)匯中西《聲樂(lè)》課程專注于聲樂(lè)技藝與演唱魅力的深度挖掘,匯聚20余位精英師資,,以小班化團(tuán)隊(duì)授課方式深耕細(xì)作,。團(tuán)隊(duì)中的每位教師皆有獨(dú)特的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格,攜手鋪設(shè)學(xué)生全面成長(zhǎng)之路,。尤為亮眼的是別松梅及她的課程團(tuán)隊(duì),,她融合中西教學(xué)理念,,引領(lǐng)學(xué)子運(yùn)用西方
    2024-08-19
  • 【編者按】在繁忙而充實(shí)的教學(xué)一線,有這樣一群人,,他們默默耕耘,、潛心育人,他們以教為韻,,以情鑄華,,用智慧和熱情,點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)學(xué)子的心靈之光,;用自己的實(shí)際行動(dòng),,詮釋著教育的真諦與魅力。為深入宣傳和踐行教育家精神,,弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),,展示我校一線教學(xué)工作中的優(yōu)秀教師風(fēng)采,黨委宣傳部和黨委教師工作部共同開(kāi)設(shè)“教韻風(fēng)華”專欄,。讓我們共同見(jiàn)證教育的美好與力量,。凌晨四點(diǎn)萬(wàn)籟俱寂時(shí),渠桂榮已經(jīng)坐在了書(shū)桌前開(kāi)啟一天的學(xué)術(shù)前沿學(xué)習(xí)和備課,,一盞燈,、一臺(tái)電腦,就這樣陪伴她度過(guò)了千萬(wàn)個(gè)日夜,。從風(fēng)華正茂至雪鬢霜鬟,,渠桂榮始終不變的是對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)……力學(xué)篤行 與時(shí)俱進(jìn)自1976年留校任教以來(lái),渠桂榮從教已近50年,,她把“終身學(xué)習(xí)”真正做到了極致,。剛畢業(yè)留校時(shí)因教學(xué)和科研需要,只學(xué)過(guò)俄語(yǔ)的渠桂榮需要看英文文獻(xiàn),,她只好從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),,定下計(jì)劃持之以恒,每天凌晨四點(diǎn)就爬起來(lái)學(xué)英語(yǔ),,三年硬是啃下了三本大學(xué)英語(yǔ)教材,,初步達(dá)到了閱讀英文專業(yè)文獻(xiàn)和撰寫(xiě)論文的水平。直至現(xiàn)在渠桂榮依然保持著凌晨四點(diǎn)起床的習(xí)慣,,坐在書(shū)桌前進(jìn)行書(shū)籍閱讀和前沿研究,,再把這些歸納總結(jié)后融入學(xué)生的教學(xué)之中。隨著時(shí)代的發(fā)展,,教材內(nèi)容和教學(xué)方式也在不斷發(fā)生
    2024-08-09
  • 【編者按】好課如春風(fēng),,溫暖人心,為學(xué)子們照亮前行的道路,,引領(lǐng)他們探索未知的世界,。為記錄那些深受學(xué)生喜愛(ài)的好課,,展現(xiàn)它們?cè)诮虒W(xué)中的卓越成果和育人價(jià)值。黨委宣傳部和教務(wù)處特開(kāi)設(shè)“育見(jiàn)好課”專欄,,帶領(lǐng)大家深入課堂,尋覓那些充滿智慧與啟迪的好課,,一同感受教師們的激情與才華,,聆聽(tīng)學(xué)生們的感悟與成長(zhǎng),分享這些課程育人的精彩故事與寶貴經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)步入大學(xué)的校門,,接觸更高層次的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí),你是否曾想象過(guò)自己置身于一個(gè)神秘的英語(yǔ)世界,?那里,,不是單調(diào)的詞匯堆砌,也不是枯燥的語(yǔ)法講解,,而是一片生機(jī)勃勃,、色彩斑斕的英語(yǔ)森林。在這片森林里,,每一棵樹(shù)都掛滿了閃爍的詞匯果實(shí),,每一條小徑都鋪滿了錯(cuò)綜復(fù)雜的語(yǔ)法石子。而遠(yuǎn)處,,還有那些隱藏在迷霧中的文化寶藏,,正靜靜地等待著勇敢的探索者。面對(duì)這片浩瀚無(wú)垠的英語(yǔ)森林,,許多人或許都會(huì)感到無(wú)從下手,,甚至心生畏懼。但幸運(yùn)的是,,總有一位引路人站在森林的入口,,微笑著迎接每一位迷茫的旅人。對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō),,這個(gè)引路人就是劉國(guó)兵,,而他那門備受歡迎的《綜合英語(yǔ)》課程,正是通往這片神奇森林的鑰匙,。在劉國(guó)兵的課堂上,,你不再是一個(gè)孤獨(dú)的探險(xiǎn)者。他會(huì)為你講述語(yǔ)言背后的故事,,讓那些看似冰冷的字母組合變
    2024-08-02
  • 【編者按】在繁忙而充實(shí)的教學(xué)一線,,有這樣一群人,,他們默默耕耘、潛心育人,,他們以教為韻,、以情鑄華,用智慧和熱情,,點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)學(xué)子的心靈之光,;用自己的實(shí)際行動(dòng),詮釋著教育的真諦與魅力,。為深入宣傳和踐行教育家精神,,弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),展示我校一線教學(xué)工作中的優(yōu)秀教師風(fēng)采,,黨委宣傳部和黨委教師工作部共同開(kāi)設(shè)“教韻風(fēng)華”專欄,。敬請(qǐng)廣大師生關(guān)注,共同見(jiàn)證這份教育的美好與力量,?!俺蔀橐幻蠋熓俏覐男〉膲?mèng)想,能把自己的知識(shí)和技能教授給學(xué)生,,讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),,是一件偉大的事情?!边@是河南師范大學(xué)“首屆校園十大育人楷?!薄⑽锢韺W(xué)院侯新杰教授堅(jiān)持做好學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人,、靈魂塑造者的初心,,也是他一生不變的諾言。從教39載,,他授學(xué)問(wèn)于講堂,,潛身心于科研,育桃李于滿園,,始終初心不改,。做啟智潤(rùn)心的“智慧育人者”侯老師認(rèn)為,涵養(yǎng)育人智慧,,升級(jí)教育理念是必備的前提條件,,提升育人本領(lǐng)是必經(jīng)的方法路徑。耕耘教壇三十九載,,他是課堂上授人以漁的教學(xué)者,,更是工作中步履不停的學(xué)習(xí)者。科學(xué)引導(dǎo),、反思實(shí)踐,、終身學(xué)習(xí),是他啟智潤(rùn)心的“智慧法寶”,?!拔已芯康闹饕I(lǐng)域是物理課程與教學(xué)論,但是只要有物理學(xué)和教育學(xué)的相關(guān)講座或者學(xué)術(shù)交流,,我必須要
    2024-07-26
  • 【編者按】在繁忙而充實(shí)的教學(xué)一線,,有這樣一群人,他們默默耕耘,、潛心育人,他們以教為韻,、以情鑄華,,用智慧和熱情,點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)學(xué)子的心靈之光,;用自己的實(shí)際行動(dòng),,詮釋著教育的真諦與魅力。為深入宣傳和踐行教育家精神,,弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),,展示我校一線教學(xué)工作中的優(yōu)秀教師風(fēng)采,黨委宣傳部和黨委教師工作部共同開(kāi)設(shè)“教韻風(fēng)華”專欄,。敬請(qǐng)廣大師生關(guān)注,,共同見(jiàn)證這份教育的美好與力量?!巴瑢W(xué)們,,看我給出的這個(gè)邏輯表達(dá)式,請(qǐng)運(yùn)用卡諾圖化簡(jiǎn)這一函數(shù),,并在五分鐘內(nèi)將化簡(jiǎn)過(guò)程投稿到雨課堂上,。”隨著課前線上卡諾圖化簡(jiǎn)邏輯函數(shù)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的結(jié)束,,史水娥在線下教學(xué)中發(fā)起了這一問(wèn)答,,以更好地了解學(xué)生對(duì)其掌握程度。在觀看過(guò)學(xué)生的投稿之后,,史水娥將其中較具代表性的錯(cuò)誤投屏展示,,開(kāi)啟了本次線下課程的講解。筑夢(mèng)團(tuán)隊(duì)堅(jiān) 精進(jìn)健步遠(yuǎn)《數(shù)字電子技術(shù)》是電子信息類專業(yè)的工程基礎(chǔ)課程,,主要講授數(shù)制編碼的轉(zhuǎn)換與運(yùn)用,、邏輯代數(shù)的運(yùn)算規(guī)則及定理等。課程的培養(yǎng)目標(biāo)是“知識(shí)傳授、能力培養(yǎng),、價(jià)值塑造”三位一體,,不僅要幫助學(xué)生了解數(shù)字電路、提高思維能力,,還要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和大國(guó)工匠精神,。“希望通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),,能夠讓學(xué)生系統(tǒng)掌握數(shù)字電子技術(shù)的基本理論
    2024-07-19
  • 【編者按】在繁忙而充實(shí)的教學(xué)一線,,有這樣一群人,他們默默耕耘,、潛心育人,,他們以教為韻、以情鑄華,,用智慧和熱情,,點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)學(xué)子的心靈之光;用自己的實(shí)際行動(dòng),,詮釋著教育的真諦與魅力,。為深入宣傳和踐行教育家精神,弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),,展示我校一線教學(xué)工作中的優(yōu)秀教師風(fēng)采,,黨委宣傳部和黨委教師工作部共同開(kāi)設(shè)“教韻風(fēng)華”專欄。敬請(qǐng)廣大師生關(guān)注,,共同見(jiàn)證這份教育的美好與力量,。當(dāng)我們走進(jìn)窗明幾凈的辦公室,室內(nèi)陳設(shè)簡(jiǎn)單,,靠近門的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放著化學(xué)試劑,,陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái),灑在排列整齊的植株上,,給人以生機(jī)勃勃的直觀感受,。劉玉榮老師看見(jiàn)我們進(jìn)來(lái),連忙起身,,招呼我們坐下,,臉上滿是暖人的笑意,謙遜而又溫和地接受我們的采訪……劉玉榮現(xiàn)任河南師范大學(xué)教授,、碩士生導(dǎo)師,,化學(xué)教育研究所所長(zhǎng),全國(guó)教育碩士?jī)?yōu)秀教師,教育部國(guó)培專家,,河南省本科高校教學(xué)名師,,河南省基礎(chǔ)教育化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)副主任委員,河南省教師教育專家,,河南省優(yōu)秀教師,,河南省教學(xué)標(biāo)兵,榮獲河南省本科高校教師課堂教學(xué)技能創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),,新鄉(xiāng)市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。曾在新鄉(xiāng)市第十一中學(xué)任教十七年,而后被引進(jìn)到河南師范大學(xué)任教,。在崗期間,,主講化學(xué)課程與教學(xué)
    2024-07-10
  • 【編者按】總有一群人,在凌晨默默起床,,在黑夜深深守護(hù),;總有一些事,溫暖你我的心,,給我們接續(xù)奮斗的力量和勇氣。每個(gè)人都是一道光,,哪怕微微的,,聚在一起就能點(diǎn)亮整個(gè)星空。每個(gè)人都了不起,,只有你我共同努力,,才能迎來(lái)師大更加美好的明天。為進(jìn)一步講好師大故事,,凝聚學(xué)校正能量,,校園網(wǎng)特推出“師大微光”欄目,記錄凡人微光,,傳遞溫暖力量,,點(diǎn)贊平凡中的不平凡。為提升學(xué)生專業(yè)技能的實(shí)際應(yīng)用能力,,每年2月份起至6月份,,我校學(xué)生會(huì)進(jìn)行為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作。實(shí)習(xí)期間,,學(xué)校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生將到一線去,,將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。前路漫漫亦燦燦,,師大學(xué)子將奔赴心中熱愛(ài),,帶著期許去經(jīng)歷考驗(yàn),收獲成長(zhǎng)。因材施教貴得法 亦師亦友顯真情“第一次站上講臺(tái)我特別緊張,,幾十雙眼睛注視著我,。”2021級(jí)教育學(xué)部的趙向前至今仍記得手心不停冒汗的感覺(jué),,從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變充滿挑戰(zhàn),。“過(guò)于寬松不利于學(xué)生的管理,,過(guò)于嚴(yán)格會(huì)讓學(xué)生不想親近,。”趙向前努力在教學(xué)過(guò)程中慢慢調(diào)整,,尋找一個(gè)亦師亦友的平衡點(diǎn),。趙向前教一年級(jí)時(shí),發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生特別活躍,,上課有時(shí)喜歡跑來(lái)跑去,,讓他很是苦惱。針對(duì)這個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),,趙向前邀請(qǐng)他在一些實(shí)驗(yàn)活動(dòng)上協(xié)助老師管理班級(jí)
    2024-06-29
  • 【編者按】在繁忙而充實(shí)的教學(xué)一線,,有這樣一群人,他們默默耕耘,、潛心育人,,他們以教為韻、以情鑄華,,用智慧和熱情,,點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)學(xué)子的心靈之光;用自己的實(shí)際行動(dòng),,詮釋著教育的真諦與魅力,。為深入宣傳和踐行教育家精神,弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),,展示我校一線教學(xué)工作中的優(yōu)秀教師風(fēng)采,,黨委宣傳部和黨委教師工作部共同開(kāi)設(shè)“教韻風(fēng)華”專欄。敬請(qǐng)廣大師生關(guān)注,,共同見(jiàn)證這份教育的美好與力量,。推開(kāi)師大物理南樓研討室的大門,和馬淑紅面對(duì)面交談,,感觸最深的就是她的眼中充滿著熱愛(ài)教育事業(yè)的光,。從教25年來(lái),馬淑紅見(jiàn)證了太多優(yōu)秀教師的誕生,,也教授出了一批又一批和她同樣走上教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀學(xué)子,,“腳踏實(shí)地,、一步步逼近自己的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)”是馬淑紅始終不變的初心。以身作則樂(lè)教愛(ài)生當(dāng)被問(wèn)及為何走上“教書(shū)育人”這條道路時(shí),,除興趣使然外,,馬淑紅認(rèn)為更重要的是優(yōu)秀前輩的影響。剛工作時(shí),,她被分配擔(dān)任一名即將退休的老教師趙國(guó)順的助教,。擔(dān)任助教兩年來(lái),她堅(jiān)持去聽(tīng)授課教師的課程,,不落下每一節(jié),。當(dāng)看到趙國(guó)順老師全程不使用講義,在黑板上信手拈來(lái)板書(shū)時(shí),,馬淑紅滿臉崇拜,,“每當(dāng)有學(xué)生來(lái)問(wèn)問(wèn)題,我還在思考的時(shí)候,,趙老師只要看一眼,,就開(kāi)始娓娓道來(lái)?!壁w國(guó)順教
    2024-06-23
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