按照學校通知要求，4月8日下午,，數學學院領導班子和科級干部在學院S207專題學習高校教育改革相關內容,。

會議觀看了高校教育改革相關報告視頻,。廣西大學校長趙躍宇教授以《廣西大學學科專業(yè)建設的思考與實踐》為題,，從學科和專業(yè)優(yōu)化調整方面介紹了廣西大學體制機制改革的具體實踐,。西湖大學校長施一公院士以《西湖大學的改革之路》為題,，從改革背景與意義,、改革初心與使命、改革實踐與成效三個層面,，介紹了西湖大學的辦學模式,、治理體系和制度設計。清華大學原副校長謝維和教授以《大學治理的實踐與思考——對清華大學治理特點的初步認識》為題,，介紹了清華大學在大學治理方面的改革舉措,。三場報告思想深刻、內容詳實,，對我校深化教育改革,，加快“雙一流”建設，推動高質量內涵式發(fā)展具有重要指導意義,。

最后王宗敏書記做總結發(fā)言,，他強調一要提高思想認識，深入學習習近平總書記關于教育的重要論述,，黨中央,、國務院關于高等教育及“雙一流”創(chuàng)建重要會議、重要文件精神,，準確把握黨中央關于高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略和改革方向,。二要廣泛開展研討，在全校范圍內開展“爭創(chuàng)雙一流 邁向新百年”教育改革大討論活動,，通過教育改革大學習,、大討論，推進教育發(fā)展大變革,、大提升,，在全校范圍內營造解放思想、凝聚共識,、謀劃藍圖,、推動發(fā)展的良好氛圍，為學校“雙一流”建設提供思想保證和智力支持,。三要充分凝聚共識,，積極邀請省內外專家學者圍繞學校綜合改革、“雙一流”創(chuàng)建,、內涵式發(fā)展等主題舉行報告會,、訪談會，教育引導干部師生多向“雙一流”高校學習,，對標找差,，取長補短；領導干部要帶頭搞好調研和考察,，找準工作的盲點,、斷點和著力點，積極推動工作改革創(chuàng)新,；推動干部師生人人“思工作,、謀發(fā)展、講奉獻,、比貢獻”,，形成“齊創(chuàng)雙一流，爭做新貢獻”的良好氛圍,，以優(yōu)異的成績向黨的二十大獻禮,。

報告會在學院干部教師中引起強烈反響，會后學院領導班子熱烈討論達成共識,，改革迫在眉睫,，下一步將以內涵發(fā)展為導向，推動學科設置的優(yōu)化調整,，提高學科競爭力,，推動學院事業(yè)又好又快發(fā)展。學院老師們表示,，大學承擔著為國家經濟建設與社會發(fā)展培養(yǎng)高等級人才的重任,，我們要積極借鑒各類高校對教育改革與人才培養(yǎng)探索的寶貴經驗，將自己的職業(yè)發(fā)展與國家需求,、學校發(fā)展、學科建設緊密相連,，提高站位,，砥礪奮進，為辦好人民滿意的教育貢獻力量,。

（數學與信息科學學院   袁剛）