為提升教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，提高師范生對中學(xué)數(shù)學(xué)教育論文選題與撰寫能力,，2月18日晚,，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院于文昌樓102教室舉行“跬步論壇”專家論壇第二期與共進(jìn)論壇第一期活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請了新鄉(xiāng)市第四中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長崔瑞娜老師與河南師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育研究中心主任王振平老師,，學(xué)院教學(xué)副院長董樂,、2020級輔導(dǎo)員宋夢妮，2020級全體師范生參加本次活動(dòng),。

 崔瑞娜老師以“用心接受教育”為主題與同學(xué)們展開經(jīng)驗(yàn)分享,。首先，她列舉了往屆實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，分析了實(shí)習(xí)階段學(xué)生存在的問題,，強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的重要性。接著從備課,、聽課,、反思、講課,、課后工作五個(gè)方面對實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間的具體工作展開細(xì)致講解,。她指出，教師的教學(xué)能力是在不斷的反思和對比中提升的,，實(shí)習(xí)生要積極與實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)老師交流溝通,，做到擇其善者而從之。最后,，她以“耕耘不問收獲,，自有一路花香，只要初心不忘,，腳下就是遠(yuǎn)方”的殷殷期望結(jié)束報(bào)告,。

 王振平老師的報(bào)告主題為“中學(xué)數(shù)學(xué)教育論文的選題與撰寫”。他用蘇霍姆林斯基的名言引出對“中學(xué)數(shù)學(xué)研究意義”的介紹,，并借愛因斯坦之言強(qiáng)調(diào)中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究課題選題的重要性,，指出在教學(xué)過程中“提出問題”比“解答問題”更加重要。在此期間,，他引導(dǎo)同學(xué)們開拓思維,，積極互動(dòng),，現(xiàn)場氣氛十分活躍。

 此次活動(dòng)的成功舉辦,，不僅為將要參加實(shí)習(xí)的同學(xué)們指明了方向,，同時(shí)也對本科畢業(yè)論文選題與寫作進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，對同學(xué)們未來的發(fā)展具有重要意義,。

（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 張帥鵬 宋夢妮/文）