11月9日上午，應(yīng)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院邀請(qǐng)，原河南省政協(xié)副主席、鄭州大學(xué)原校長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師曹策問教授來我校講學(xué)，學(xué)術(shù)報(bào)告在我校物理北樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。我校黨委副書記、副校長(zhǎng)陳廣文教授，研究生院、黨委研工部、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)院研究生工作負(fù)責(zé)人、研究生導(dǎo)師與近400名研究生同學(xué)一同參加此次講座。講座由數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)苗雨主持。

曹策問教授作了題為“從學(xué)術(shù)傳承到科研創(chuàng)新” 的報(bào)告。他從人文與社會(huì)科學(xué)的發(fā)展背景講起，以生動(dòng)的語言描述大學(xué)的出現(xiàn)及研究生教育的形成，并提出“我國(guó)的研究生教育，何時(shí)能培養(yǎng)出像普朗克等人一樣的劃時(shí)代人物？”這一問題。隨后講解了中國(guó)近現(xiàn)代的發(fā)展歷史，介紹中國(guó)夢(mèng)的大環(huán)境，指出我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國(guó)防建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，尚有部分待解決的問題。 接著，以群論、孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)等為例介紹科研創(chuàng)新的重要性，指出創(chuàng)新的重要借鑒，是前人成功的案例。 最后，以有趣的圖片揭示了“靈感”的深層內(nèi)涵。

會(huì)后，曹策問同與會(huì)師生進(jìn)行了互動(dòng)，并對(duì)大家提出的問題給予了細(xì)致的解答。

曹策問，鄭州大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。曾任河南省政協(xié)副主席，第六、七、八、九、十屆全國(guó)人大代表，鄭州大學(xué)校長(zhǎng)，河南省數(shù)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，國(guó)家自然科學(xué)基金委會(huì)評(píng)專家。曾獲河南省重大科技成果一等獎(jiǎng)，并獲得有突出貢獻(xiàn)中青年專家、河南省優(yōu)秀專家、河南省勞動(dòng)模范等榮譽(yù)稱號(hào)。主持承擔(dān)“攀登計(jì)劃”等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)重大課題。1988年以來先后被聘為北京大學(xué)、南京大學(xué)等校兼職教授。曾在美國(guó)波特蘭州立大學(xué)、意大利羅馬大學(xué)、日本名古屋大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、香港城市大學(xué)等教學(xué)與合作研究。

                                              （馬迎賓）

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