為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，拉近導(dǎo)師與學(xué)生之間的距離,。12月7日晚上，2015級(jí)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)于數(shù)學(xué)院多功能報(bào)告廳開展“專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)會(huì)”,。李海鋒,、劉曉、崔魯賓,、裴永剛,、梁彥超、楊喜美6名教師出席了本次指導(dǎo)會(huì),，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生全部到場(chǎng),。

活動(dòng)伊始，李海鋒老師講明了本次活動(dòng)的目的,。他表明,，希望通過本次活動(dòng)，導(dǎo)師可以和各組學(xué)生認(rèn)識(shí)并熟悉,，最重要的是發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在設(shè)計(jì)編程中遇到的問題,。接下來李老師挑出來了7名學(xué)生上臺(tái)展示并運(yùn)行自己的編程，7名學(xué)生在運(yùn)行程序時(shí)都多多少少地出現(xiàn)了問題,，同組人員都積極踴躍地幫助其解決問題,，充分體現(xiàn)了活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的初衷,，達(dá)到了活動(dòng)要發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的目的。隨后,，6名導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)及所編程序進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，指出不足并指明改進(jìn)的方向?；顒?dòng)最后,，由崔老師進(jìn)行總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)此次指導(dǎo)會(huì)并不是給學(xué)生施加壓力,，而是要大家更加勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到的問題,，學(xué)習(xí)決不可應(yīng)付了事，要充滿信心,，認(rèn)真地做好該做的事情,。在老師們的一番諄諄教導(dǎo)后，學(xué)生紛紛表示受益匪淺,，活動(dòng)在陣陣掌聲中落下了帷幕,。

此次活動(dòng)的開展不僅拉近導(dǎo)師與學(xué)生的距離，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信并提高了學(xué)習(xí)的熱情。

（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 李海鋒 陳卓 趙敬民）