數(shù)學與應用數(shù)學（師范類）是我校開辦最早的專業(yè)，2009年被評為國家級特色專業(yè),，河南省首批名牌專業(yè),，2007年開始一本招生，1978年開始招收碩士研究生,，2013年開始招收博士研究生,，現(xiàn)有數(shù)學一級學科博士學位授權點。
自開辦本專業(yè)以來,，秉承“寬口徑,、厚基礎、精專業(yè),、強能力,、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念，注重素質(zhì)與能力訓練,，培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生兩萬三千余人,，很多成為了從事科學研究的知名專家學者、河南省教育名家,、高級黨政管理干部,、經(jīng)濟戰(zhàn)線的高級管理者。在全國大學生數(shù)學競賽中,，榮獲全國一等獎（第八名）的好成績,。學院非常重視本科生教學技能的培養(yǎng)，曾在“東芝杯?中國師范大學理科師范生教學技能創(chuàng)新大賽”中連續(xù)六屆獲獎,，其中在第七屆比賽中,，獲得大賽唯一一項最高獎——創(chuàng)新獎。在2017年第五屆全國師范院校師范生教學技能競賽中斬獲一等獎,，并屢次在“河南省高等學校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學技能比賽”中獲得第一名,。
該專業(yè)依托省級重點學科、河南省首批中小學數(shù)學學科教育教學研究基地,。享有目前河南省高校占地面積最大,、藏書最早（自1900年起）的數(shù)學圖書資料閱覽室。依托河南省高校第一個數(shù)學研究類實驗室——數(shù)學與科學計算實驗室（2010年該實驗室榮膺河南省高校重點學科開放實驗室）,、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析與優(yōu)化控制河南省工程實驗室、新鄉(xiāng)市重點實驗室——試驗設計實驗室,。擁有課程與教學論（數(shù)學）碩士學位授權點和學科教學論（數(shù)學）專業(yè)碩士學位授權點,。學院高度重視教學實踐，擁有近百所教育實習基地,，其中河南省示范性普通高中50多所,。
信息與計算科學（師范類）是由信息科學,、計算科學、運籌與控制科學等學科交叉滲透而形成的理科專業(yè),，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎理論知識和信息處理與科學計算能力的高級專門人才,。我校是河南省開辦該專業(yè)最早的單位之一， 1984年開始招生,， 2011年被評為河南省特色專業(yè),。信息與計算科學專業(yè)現(xiàn)依托數(shù)學一級學科河南省重點學科和數(shù)學一級學科博士學位授權點，擁有優(yōu)秀的師資隊伍和辦學條件,。
自開辦本專業(yè)以來,，秉承“寬口徑、厚基礎,、強實踐,、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念，依托河南省高等學校精品資源共享課程,、河南省高校精品在線開放課程（慕課）大力發(fā)展線上線下相結合的現(xiàn)代化創(chuàng)新教學方式,。注重數(shù)學基礎理論與計算機信息技術相結合的教學模式，畢業(yè)生就業(yè)領域廣泛,，社會貢獻突出,，培養(yǎng)出了2500余名優(yōu)秀的畢業(yè)生遍布科研、教育,、管理等領域,。特別地，本科生教學技能成績突出,，如在“東芝杯?中國師范大學理科師范生教學技能創(chuàng)新大賽”中連續(xù)六屆獲獎,，并在第七屆比賽中，獲得大賽唯一一項最高獎——創(chuàng)新獎,。在2017年第五屆全國師范院校師范生教學技能競賽中斬獲一等獎,，并屢次在“河南省高等學校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學技能比賽”中獲得第一名。
享有目前河南省高校占地面積最大,、藏書最早（自1900年起）的數(shù)學圖書資料閱覽室,。依托河南省高校第一個數(shù)學研究類實驗室——數(shù)學與科學計算實驗室、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析與優(yōu)化控制河南省工程實驗室,、新鄉(xiāng)市重點實驗室——試驗設計實驗室等,。擁有課程與教學論（數(shù)學）碩士學位授權點和學科教學論（數(shù)學）專業(yè)碩士學位授權點。學院高度重視教學實踐,，擁有河南省首批中小學數(shù)學學科教育教學研究基地及近百所教育實習基地,，其中河南省示范性普通高中50多所。
信息管理與信息系統(tǒng)（非師范）的前身是1985年數(shù)學系成立的經(jīng)濟信息管理專業(yè),1999年按照教育部的要求更名為信息管理與信息系統(tǒng),。
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是一門交叉性學科,，隸屬于一級學科管理科學與工程,，它融合了計算機科學、信息技術,、管理學,、經(jīng)濟學、系統(tǒng)科學,、運籌學,、組織行為學等學科的知識，以系統(tǒng)的觀點為指導,，運用定性與定量相結合的方法及相關學科的研究手段,，深入研究并解決各類社會系統(tǒng)中的信息管理及數(shù)據(jù)分析問題。本專業(yè)培養(yǎng)的學生數(shù)學基礎扎實,、信息處理和統(tǒng)計分析能力強大,。學科創(chuàng)辦以來，逐漸形成了以信息管理,、管理信息系統(tǒng)和商業(yè)數(shù)據(jù)分析為重點的研究方向,，向國家各級管理部門、工商企業(yè),、金融機構,、科研單位培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才。依托數(shù)學與信息科學學院,，軟硬件設施齊全,，圖書資料豐富，有優(yōu)秀的師資隊伍和良好的學習條件,。
應用統(tǒng)計學（非師范）是我校2016年新增專業(yè)之一,，依托省級統(tǒng)計學重點學科，有優(yōu)秀的師資隊伍和良好的學習條件,。
應用統(tǒng)計學專業(yè)是具有實用背景的理科專業(yè),，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，具備良好的知識結構,，較高的數(shù)學與統(tǒng)計學素養(yǎng),，掌握統(tǒng)計學、數(shù)學,、經(jīng)濟理論基礎,，精通主流統(tǒng)計軟件操作，能在經(jīng)濟,、管理,、金融、保險、信息技術,、教育等相關領域工作的高素質(zhì)、復合型的統(tǒng)計應用人才,。專業(yè)主要開設課程有數(shù)學分析,、高等代數(shù)、概率論,、數(shù)理統(tǒng)計,、回歸分析、應用時間序列分析,、多元統(tǒng)計分析,、統(tǒng)計軟件等。強化對學生數(shù)理基礎和數(shù)學思維能力的培養(yǎng),，著眼于解決工程與金融領域中的統(tǒng)計問題,；重視學生綜合素質(zhì)的提高，加強學生數(shù)學建模等實踐能力培養(yǎng),。
本專業(yè)辦學時間短,，但依托數(shù)學與信息科學學院厚重的學科平臺，使本專業(yè)在辦學水平和辦學條件等方面有較大的改善,。目前,，應用統(tǒng)計學專業(yè)的專職教師21名；其中教授4名,，副教授8名,；具有博士學位的教師有17名，專業(yè)核心課程的教師均具有副教授以上職稱或博士學位,，知識結構,、學歷和職稱結構合理。另外,，我院還聘請3名雙師型老師,，我院現(xiàn)有的師資力量為應用統(tǒng)計學專業(yè)提供了強有力的保障。
