學(xué)科沿革及發(fā)展歷程
外國語言文學(xué)學(xué)科點在1998年6月獲批英語語言文學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，同年獲批校級重點學(xué)科，2000年12月獲批外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，2011年3月獲批外國語言文學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，2012年被評為河南省省級重點學(xué)科，2018年被評為第九批河南省重點學(xué)科。本學(xué)科立足河南，面向全國，服務(wù)國家，尤其是河南地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以建設(shè)外國語言文學(xué)優(yōu)勢學(xué)科為近期目標(biāo)，以獲批外國語言文學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點為長遠(yuǎn)目標(biāo)，努力建成在國內(nèi)具有較大影響力、在省內(nèi)具有示范性的優(yōu)勢學(xué)科。經(jīng)過二十余年的凝聚歷練，學(xué)科整體實力實現(xiàn)了跨越式提升。在國家社科基金項目、省級以上獎勵和人才稱號的獲得數(shù)量等關(guān)鍵指標(biāo)均位居省內(nèi)外相關(guān)學(xué)科前列。
學(xué)術(shù)帶頭人及隊伍建設(shè)
學(xué)科現(xiàn)有在編專職研究人員40人，其中教授10人，副教授18人，博士生導(dǎo)師3人，具有博士學(xué)位者17人，具有海外經(jīng)歷者26人。學(xué)術(shù)梯隊年齡結(jié)構(gòu)合理，56歲以上5人，46-55歲10人，45歲以下25人。
學(xué)科帶頭人為劉國兵教授，博士生導(dǎo)師。2013年畢業(yè)于北京外國語大學(xué)中國外語與教育研究中心，獲博士學(xué)位。現(xiàn)任河南省外事翻譯語料庫研究中心主任，河南省學(xué)位委員會第四屆學(xué)科評議專家組成員（文學(xué)組秘書長），河南師范大學(xué)語料庫應(yīng)用研發(fā)中心主任，國家級一流專業(yè)負(fù)責(zé)人。中國語料庫語言學(xué)研究會常務(wù)理事，中國外語教育技術(shù)專業(yè)委員會理事、中國高等教育學(xué)會外語教學(xué)研究分會理事、河南省涉外翻譯與語言服務(wù)專家指導(dǎo)委員會委員、全國中學(xué)通用教材《英語》（新標(biāo)準(zhǔn)，初一至高三必修）CD-ROM核心編委。河南省英語教學(xué)技能大賽一等獎獲得者，被河南省教育廳授予“河南省教學(xué)標(biāo)兵”稱號；2008年被授予“河南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。2014年被評為“河南師范大學(xué)優(yōu)秀青年科研創(chuàng)新人才”，并入選“河南省科技創(chuàng)新人才支持計劃”。2015年先后入選“河南省教師教育專家”、“河南省中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)專家”；2016年5月榮獲“河南省青年五四獎?wù)隆保?span lang="EN-US">9月被評為“河南省師德先進(jìn)個人”。2017年首批入選“河南省高級翻譯人才庫”，任副召集人；2018年被評為“全國教育碩士優(yōu)秀教師”。2020年入選新鄉(xiāng)市首屆優(yōu)秀青年社科專家，2021入選河南省優(yōu)秀青年社科專家。研究方向為語料庫語言學(xué)、英語教學(xué)。長期擔(dān)任Language and Linguistic Theories期刊編委，擔(dān)任CSSCI源期刊《外語教育研究前沿》、《外國語言與文化》、《天津外國語大學(xué)學(xué)報》審稿人。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文57篇，其中CSSCI及北大核心期刊論文20余篇，國際期刊論文12篇，出版學(xué)術(shù)專著3部、譯著3部、教材8部。主持完成國家社科基金項目、教育部人文社科項目、河南省哲學(xué)社科規(guī)劃項目等省部級以上項目8項，地廳級項目20余項。兩次榮獲河南省哲學(xué)社科優(yōu)秀成果獎。其專著《語料庫語言學(xué)與外語教學(xué)》為外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)研究生通用教材。
學(xué)術(shù)方向帶頭人姜士昌教授、婁寶翠教授和張志強(qiáng)教授分別在英國文學(xué)、語料庫語言學(xué)、翻譯學(xué)等領(lǐng)域取得一系列有特色的研究成果。
研究方向及學(xué)科特色
學(xué)科特色在于本土視角的外國文學(xué)研究、基于語料庫的學(xué)術(shù)英語研究和短語學(xué)研究、語料庫軟件研發(fā)、中國典籍英譯研究、理論研究與教學(xué)實踐并重的語言習(xí)得和教師教育研究。
經(jīng)多年學(xué)科建設(shè)，本學(xué)科點凝練出四個相對穩(wěn)定的研究方向。
1.外國文學(xué)研究。本學(xué)科方向重點關(guān)注英美文學(xué)、中日比較文學(xué)、翻譯研究等。主要特色是，著力于開展本土文藝?yán)碚撘暯窍碌挠姼柩芯俊ⅰ皷|亞漢字文化圈”內(nèi)中日古代比較文學(xué)研究、中外比較文學(xué)研究等。主要研究優(yōu)勢在于，團(tuán)隊實力強(qiáng)，學(xué)術(shù)骨干均為博士且具有高級職稱，其中省優(yōu)秀學(xué)者2人、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，國家社科基金同行評審專家4人。近五年以來，主持國家社科基金5項，省部級課題3項；在《國外文學(xué)》《英美文學(xué)研究論叢》《當(dāng)代文壇》等重要期刊發(fā)表論文17篇，獲省部級獎勵3項。
2.語料庫語言學(xué)。本學(xué)科方向重點關(guān)注語料庫語言學(xué)理論與應(yīng)用研究、學(xué)術(shù)英語研究、短語學(xué)研究和語料庫技術(shù)開發(fā)。主要特色是基于語料庫的語篇分析、學(xué)術(shù)英語研究和短語學(xué)研究。團(tuán)隊實力強(qiáng)，學(xué)術(shù)骨干均為語言學(xué)方向博士且具有高級職稱，其中中國語料庫語言學(xué)研究會常務(wù)理事1人、理事2人，省高校科技創(chuàng)新人才3人，國家社科同行評審專家3人，擁有省級科研平臺1個。近五年以來，主持國家級項目3項，省部級重大項目3項，教育部2項，獲省部級獎勵2項。
3. 翻譯學(xué)。本學(xué)科方向主要研究價值哲學(xué)視域下的文學(xué)翻譯批評和應(yīng)用翻譯、中國典籍英譯研究等。本學(xué)科方向的特色是理論研究與應(yīng)用翻譯研究并重。理論研究方面，借助于西方翻譯理論，在宏觀層面上通過翻譯個案，揭示廣義翻譯對中國特定歷史階段社會文化變革的影響。此外，該方向還關(guān)注應(yīng)用翻譯以及國際新聞翻譯中如何通過語際改寫和重述建構(gòu)目的語文本。主持2項國家社科基金，省部級項目5項。
4. 語言習(xí)得與外語教學(xué)。本學(xué)科方向主要涵蓋二語習(xí)得研究、兒童母語習(xí)得研究、外語教學(xué)及教師教育研究。本方向的主要特色是將語言習(xí)得研究、外語教學(xué)方法研究、教師教育研究以及語言對比研究緊密結(jié)合在一起。通過理論及實驗研究，揭示語言習(xí)得的心理機(jī)制與外語教學(xué)的規(guī)律特點，并將其應(yīng)用到外語教師包括中小學(xué)教師職前與職后培訓(xùn)中，突出了理論與實踐的有機(jī)結(jié)合。本方向率先在國內(nèi)創(chuàng)設(shè)了“職前培養(yǎng)—在職培訓(xùn)—教育碩士學(xué)歷教育—教師發(fā)展”基地化人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了高校與地方校際合作互動。近五年以來，主持國家級項目3項，省部級項目5項。
主要研究工作及科研條件
本學(xué)科極為重視提高教師的科研能力，以各方向研究團(tuán)隊和科研平臺為依托，采取“緊盯潛質(zhì)骨干、督促科研提升、重獎頂尖成果、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流”等辦法，促進(jìn)高層次科研成果的產(chǎn)出，科研方面取得了驕人成績。三年來，本學(xué)科共發(fā)表CSSCI源期刊以上論文23篇，其中二級頂尖和SSCI論文6篇。出版學(xué)術(shù)專著16部，其中導(dǎo)向出版社8部。主持在研國家社科基金項目11項（新增國家社科基金2項，科技部國際合作項目1項），教育部人文社科項目1項，省級重點項目3項，省級一般項目52項。獲得省部級獎勵5項，其中二等獎4項，三等獎1項。
學(xué)科4個團(tuán)隊都有充足的科研活動場所。學(xué)科依托學(xué)院的教學(xué)和科研基礎(chǔ)設(shè)施開展科研活動。學(xué)術(shù)期刊室常年訂閱國內(nèi)外專業(yè)學(xué)術(shù)期刊100余種，資料室擁有藏書40000余冊，涵蓋中、英、日、法、俄、德等多種語言，有語言實驗室11個、虛擬語言實驗室2個、同聲傳譯實驗室、筆譯實驗室、錄播室、錄音室、學(xué)術(shù)討論室、學(xué)術(shù)報告廳，為學(xué)科科研活動提供了優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源和較為充足的活動空間。
學(xué)術(shù)交流和合作建設(shè)
本學(xué)科注重學(xué)術(shù)交流，積極營造學(xué)術(shù)氛圍，采取舉辦高級別學(xué)術(shù)會議、邀請海內(nèi)外專家講學(xué)以及鼓勵中青年教師到國內(nèi)外高水平大學(xué)訪學(xué)、進(jìn)修等系列措施，初步形成了國際國內(nèi)學(xué)術(shù)交流的平臺。學(xué)科牽頭并組織2019年國際學(xué)術(shù)會議“莎士比亞戲劇表演與教學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會”和“全國語料庫與外語教學(xué)研究專題研討會”，2018年舉辦“東亞比較文學(xué)與比較文化高端論壇”。每年邀請國內(nèi)外著名專家講學(xué)約40人次，邀請專家包括英國伯明翰大學(xué)的Wolfgang Teubert教授、英國伯明翰大學(xué)的Michael Dobson教授、英國劍橋大學(xué)Nicolas Chrimes教授、法國佩皮尼昂大學(xué)的Nicolas PEYPOCH教授、日本攝南大學(xué)瀨戶宏教授、北京大學(xué)辜正坤教授、北京外國語大學(xué)金莉教授、上海外國語大學(xué)李維屏教授、北京航空航天大學(xué)梁茂成教授、浙江工商大學(xué)李文中教授、廣東外語外貿(mào)大學(xué)黃忠廉教授等。通過加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，不僅提升了學(xué)科整體教學(xué)、科研實力，也極大地提高了本學(xué)科國內(nèi)聲譽(yù)和學(xué)術(shù)影響力。
外籍專家聘任方面，國家高端外國專家項目專家、法國佩皮尼昂大學(xué)榮譽(yù)校長、終身教授弗朗索瓦·佛菲先生受聘我校特聘教授；聘請英語和法語專業(yè)國際教師12人次；共派出學(xué)科教師赴境外高校研修19人次，項目包括國家留基委青年骨干教師培養(yǎng)項目、國家公派訪問學(xué)者項目、國家留學(xué)基金委地方合作項目--高校英語教師出國研修項目、境外高校博士學(xué)位項目、河南省高層次人才國際化培養(yǎng)資助項目等。
持續(xù)拓展國際化合作辦學(xué)渠道，與日本山形大學(xué)和皇學(xué)館大學(xué)、臺灣靜宜大學(xué)、法國佩皮尼昂大學(xué)等人才培養(yǎng)上合作運行良好，與法國布雷斯特高等商學(xué)院建立交換生合作項目。