2025年5月23日下午，河南師范大學(xué)外國語學(xué)院邀請中原名師、河南省特級教師、新鄉(xiāng)市第一中學(xué)郝愛榮老師在外國語學(xué)院報告廳進行了題為“‘三新’背景下怎樣進行高中英語寫作教學(xué)”的專題講座。本次講座由外國語學(xué)院教育碩士導(dǎo)師史曉偉副教授主持，我院部分教師和教育碩士研究生100余人參加了此次主題講座。講座聚焦于“三新”背景下的高中英語寫作教學(xué)變革與實踐，吸引了眾多師生前來聆聽，現(xiàn)場氣氛活躍，反響熱烈。

講座伊始，郝老師深入剖析了“三新”（即新課程、新教材、新高考）背景下高中英語寫作教學(xué)所面臨的變革與挑戰(zhàn)。她指出，“三新”背景下的寫作教學(xué)不再局限于傳統(tǒng)的語言知識傳授，而是更加注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)、思維能力和跨文化交際能力。新的課程標(biāo)準(zhǔn)對寫作提出了更高的要求，強調(diào)寫作的交際性、邏輯性和創(chuàng)造性，這對教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法提出了新的挑戰(zhàn)。郝老師通過豐富的案例和生動的講解，讓在場師生對“三新”背景下的寫作教學(xué)變革有了清晰的認(rèn)識和深刻的理解。

隨后，郝老師從三個方面闡述了“寫作教學(xué)策略與方法”，分別是基于新教材，整合教學(xué)資源；結(jié)合新高考，開展針對性訓(xùn)練；以及落實新課標(biāo)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。她結(jié)合自身多年教學(xué)經(jīng)驗，分享了一系列實用的教學(xué)策略。她強調(diào)，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的語言素材，通過閱讀、背誦、仿寫等方式，幫助學(xué)生構(gòu)建扎實的語言基礎(chǔ)。同時，教師要善于運用思維導(dǎo)圖、話題討論等方法，激發(fā)學(xué)生的寫作靈感，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。郝老師的講解深入淺出，讓在場師生受益匪淺。

針對“寫作教學(xué)過程優(yōu)化”，郝愛榮老師提出了具體的建議。她指出，教師應(yīng)精心設(shè)計寫作教學(xué)的環(huán)節(jié)，從寫作前的指導(dǎo)、寫作中的監(jiān)控到寫作后的評價，都要做到有的放矢。在寫作前，教師要明確寫作目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進行充分的頭腦風(fēng)暴，幫助學(xué)生確定寫作思路和內(nèi)容框架；在寫作過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的寫作進度，及時給予指導(dǎo)和幫助；在寫作后，教師要注重對學(xué)生作品的評價與反饋，通過多元化的評價方式，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、改進不足。郝老師的這些建議為教師優(yōu)化寫作教學(xué)過程提供了寶貴的參考。

最后，郝老師通過展示具體的寫作課例，進一步闡釋了“三新”背景下高中英語寫作教學(xué)的實踐路徑。她選取了不同類型的寫作課例，詳細分析了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)效果等方面的內(nèi)容。這些課例生動展示了如何將“三新”理念融入到具體的寫作教學(xué)中，為在場師生提供了豐富的教學(xué)范例和啟發(fā)。

本次講座的成功舉辦，不僅為外國語學(xué)院師生提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會，也為英語教育教學(xué)改革提供了新的思路和方向。外國語學(xué)院將繼續(xù)關(guān)注教育前沿動態(tài)，積極開展學(xué)術(shù)交流活動，推動學(xué)院教育教學(xué)水平的不斷提升。

專家簡介：郝愛榮，新鄉(xiāng)市第一中學(xué)正高級教師。河南省特級教師，河南省中原名師，河南省教師教育家，河南省名師，河南省骨干教師，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究會英語學(xué)科中心組成員，河南師范大學(xué)特聘教育碩士校外實踐導(dǎo)師，第四屆全國中小學(xué)外語教師園丁獎獲得者、新鄉(xiāng)市優(yōu)秀專家、新鄉(xiāng)市首屆名師工作室掛牌名師等榮譽稱號。在國家、省、市英語競賽和做課中，所指導(dǎo)的學(xué)生和青年教師數(shù)十次獲得一、二等獎，多次榮獲各級各類優(yōu)秀輔導(dǎo)員老師和指導(dǎo)老師的稱號。先后參與河南省教研室新課改導(dǎo)叢書和課改閱讀叢書的編寫，如河南省普通高中新課改教學(xué)指導(dǎo)《必修課程·人教版》等十多種資料的編寫；撰寫20余篇教育教學(xué)論文在國家及省市級報刊上發(fā)表或獲獎；先后14次主持和參與省、市級基礎(chǔ)教研室和市教科所課題，3次獲得河南省科技成果二等獎。                                     

 （外國語學(xué)院 肖俊林 溫俊旗）