3月13日上午,，應(yīng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng),，中原名師,、河南省特級(jí)教師、洛陽(yáng)市聯(lián)盟路初級(jí)中學(xué)黨總支書(shū)記郭異斐老師在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院報(bào)告廳作了一場(chǎng)題為“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：初中英語(yǔ)課堂的深度育人實(shí)踐”的學(xué)術(shù)講座,。講座由教育碩士導(dǎo)師劉麗娟副教授主持,，學(xué)院部分教師和教育碩士研究生共100余人聆聽(tīng)了此次講座。

講座伊始,，郭老師憑借其深厚的教學(xué)積淀,、豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)以及敏銳的教育洞察力，深刻剖析了新課標(biāo)背景下義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)在育人領(lǐng)域所承載的重大使命——“培根鑄魂,、啟智增慧”,。她引用了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要指示精神，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)教育家型教師的時(shí)代需求,，勉勵(lì)廣大教師要成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)實(shí)陪伴者與智慧引路人,。

緊接著，郭老師以“孩子需要什么樣的老師,？中小學(xué)校園需要什么樣的老師,？”這一設(shè)問(wèn)為引子，深入闡述了教育家精神的六大核心維度。隨后,，她結(jié)合河南省基礎(chǔ)教育教師能力素養(yǎng)提升行動(dòng)計(jì)劃的具體要求,，以新教材中的一個(gè)單元主題為例，生動(dòng)展示了在新課標(biāo)背景下,，如何將“培根鑄魂，啟智增慧”的育人理念有效融入英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。同時(shí),，郭老師還分享了自身在教育管理工作中，對(duì)于新入職教師職業(yè)發(fā)展所經(jīng)歷的感悟與面臨的挑戰(zhàn),，并對(duì)在場(chǎng)學(xué)生提出了明確的努力方向：要學(xué)會(huì)情緒管理,，心懷學(xué)生，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),。此外,，她還對(duì)現(xiàn)場(chǎng)師生提出了三大要求：擔(dān)教育之責(zé)、行教育之路,、受教育之魂,。講座臨近尾聲，郭老師耐心且細(xì)致地回答了在場(chǎng)師生的提問(wèn),，進(jìn)一步加深了大家對(duì)課堂教學(xué)育人思想的理解和認(rèn)識(shí),。整場(chǎng)講座內(nèi)容豐富、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),、語(yǔ)言生動(dòng),，贏得了在場(chǎng)師生的廣泛贊譽(yù)與高度評(píng)價(jià)。

專(zhuān)家簡(jiǎn)介：郭異斐,，正高級(jí)教師,，河南省特級(jí)教師，洛陽(yáng)市中小學(xué)一級(jí)校長(zhǎng),，現(xiàn)任洛陽(yáng)市聯(lián)盟路初級(jí)中學(xué)黨總支書(shū)記,。全國(guó)優(yōu)秀教育工作者，首批中原名師,，第一屆洛陽(yáng)市十佳校長(zhǎng);河南省教師教育專(zhuān)家,，洛陽(yáng)市地方突出貢獻(xiàn)人才;河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)(初中英語(yǔ)讀寫(xiě)整合教學(xué)與評(píng)價(jià)體系的實(shí)踐研究)主持人。兼任中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)中外閱讀學(xué)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事,，首屆河南省基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員,，河南師范大學(xué)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究員，洛陽(yáng)師范學(xué)院碩士研究生兼職導(dǎo)師,。先后榮獲河南省優(yōu)秀教師,、河南省優(yōu)秀班主任，連續(xù)四屆榮獲洛陽(yáng)市特級(jí)名師,，洛陽(yáng)市五一巾幗標(biāo)兵等光榮稱(chēng)號(hào),。2024年榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教育工作者”光榮稱(chēng)號(hào),，作為河南省唯一一名基礎(chǔ)教育校長(zhǎng)代表，于9月10日全國(guó)第40個(gè)教師節(jié)期間赴北京接受表彰,，受到了總書(shū)記等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn),。

（外國(guó)語(yǔ)學(xué)院肖俊林 孫婉）