12月12日，應(yīng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng)，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)鄭新民教授在學(xué)院A301室作了“從理論到實(shí)踐：教育碩士如何去學(xué)習(xí)碎片化”的學(xué)術(shù)報(bào)告，學(xué)院近百名師生參會(huì)聆聽(tīng)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院肖俊林老師主持報(bào)告。

鄭新民從研究的系統(tǒng)性、文獻(xiàn)閱讀策略、信息提取、AI工具應(yīng)用和個(gè)人實(shí)踐建議五個(gè)方面講解了幫助碩士研究生將碎片化時(shí)間轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)高效的學(xué)習(xí)過(guò)程的方法。他強(qiáng)調(diào)，利用AI提高文獻(xiàn)閱讀和整理的效率，要保持批判性思維，通過(guò)任務(wù)分解與時(shí)間管理，最終實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。報(bào)告結(jié)束后，鄭新民與師生進(jìn)行了互動(dòng)答疑。通過(guò)此次報(bào)告，聆聽(tīng)者對(duì)“AI技術(shù)在文獻(xiàn)閱讀和筆記整理的應(yīng)用”有了清晰的認(rèn)知，拓寬了學(xué)術(shù)視野，啟迪了科學(xué)思維。

本次學(xué)術(shù)報(bào)告是“外語(yǔ)名家講壇”系列講座第六十三講。“外語(yǔ)名家講壇”由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主辦，旨在邀請(qǐng)知名專家分析解讀國(guó)家社科基金項(xiàng)目申報(bào)、外語(yǔ)人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)等重大問(wèn)題，為認(rèn)真落實(shí)省委“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科教興省、人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略和國(guó)家發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力培養(yǎng)創(chuàng)新型外語(yǔ)人才。今后學(xué)院將會(huì)圍繞學(xué)科前沿發(fā)展、課程思政研究和課堂教學(xué)質(zhì)量提升等主題，持續(xù)邀請(qǐng)相關(guān)外語(yǔ)專家做客講壇，進(jìn)一步提升學(xué)院科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

專家簡(jiǎn)介：鄭新民，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、博士后合作導(dǎo)師、香港大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士。研究領(lǐng)域?yàn)橥庹Z(yǔ)教育、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展等。曾應(yīng)邀擔(dān)任香港大學(xué)、香港教育大學(xué)、澳大利亞拉籌伯大學(xué)和新南威爾士大學(xué)博士學(xué)位論文盲審專家，還擔(dān)任TESOL Quarterly, Language Teaching Research, Teacher and Teacher Education和Frontiers in Psychology等SSCI一區(qū)學(xué)術(shù)期刊的匿名評(píng)審。在SSCI、CSSCI來(lái)源期刊發(fā)表論文70余篇，出版《信念與追求—走近上外》《英語(yǔ)博士成長(zhǎng)札記》《語(yǔ)言教育新概念》《黑布林英語(yǔ)閱讀教學(xué)指導(dǎo)》《英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)快捷入門》和Changing Pedagogy: Analyzing ELT Teachers in China等中英文學(xué)術(shù)著作多部。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 劉予輝