12月8日,，應(yīng)外國語學(xué)院邀請，人民教育出版社編審陳力在學(xué)院A301室作了“語篇分析與指向素養(yǎng)目標(biāo)的英語閱讀教學(xué)”的學(xué)術(shù)報告,，學(xué)院近百名師生參會聆聽,。外國語學(xué)院王彩琴教授主持報告。

陳力結(jié)合語篇分析理論和具體教學(xué)案例,，剖析了指向素養(yǎng)目標(biāo)下的英語閱讀教學(xué)設(shè)計,。他指出，語言是形式和意義的統(tǒng)一體,，語篇的意義需要通過語言的形式來實現(xiàn),，不存在脫離語言形式的語篇意義。因此,，英語教學(xué)語篇的形式和語篇的意義需同時關(guān)注,，忽視其中任何一面，都可能給外語教學(xué)帶來誤導(dǎo),。如果英語教師或不敢,、或不善于分析英語語言的形式結(jié)構(gòu)，那么,，語篇的意義的探究,、建構(gòu)，就必然缺乏語言形式分析的支持,，主題探究中就難免出現(xiàn)主觀臆斷,、牽強(qiáng)附會的情況。語篇教學(xué)中,，主題意義建構(gòu),、意義探究、語篇分析,、文本解讀等,，其基礎(chǔ)都是對構(gòu)成語篇的語言形式結(jié)構(gòu)的正確分析和解碼。報告結(jié)束后,，陳力與師生進(jìn)行了互動答疑,。通過此次報告，聆聽者對英語教學(xué)語篇的形式和意義有了清晰的認(rèn)知,，拓寬了學(xué)術(shù)視野,，啟迪了科學(xué)思維。

本次學(xué)術(shù)報告是“外語名家講壇”系列講座第六十二講,?！巴庹Z名家講壇”由外國語學(xué)院主辦，旨在邀請知名專家分析解讀國家社科基金項目申報、外語人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)等重大問題,，為認(rèn)真落實省委“創(chuàng)新驅(qū)動,、科教興省、人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略和國家發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力培養(yǎng)創(chuàng)新型外語人才,。今后學(xué)院將會圍繞學(xué)科前沿發(fā)展,、課程思政研究和課堂教學(xué)質(zhì)量提升等主題，持續(xù)邀請相關(guān)外語專家做客講壇,，進(jìn)一步提升學(xué)院科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

專家簡介：陳力，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士,、人民教育出版社英語編輯室編審,、課程教材研究所研究員、人教版小學(xué)英語教科書副主編,。編寫中小學(xué)英語教材,、圖書百余冊。兼任中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料《小學(xué)英語教與學(xué)》及《中小學(xué)教材教學(xué)》《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等期刊編委,，主要研究領(lǐng)域為外語教學(xué)理論,、英語教材編寫與評價、英語課程標(biāo)準(zhǔn),、英語教師發(fā)展,。

外國語學(xué)院 劉予輝