11月29日,，應(yīng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng),，廈門大學(xué)吳光輝教授在學(xué)院A301室作了兩場(chǎng)題為“竹內(nèi)好的魯迅形象”和“樣本與方法——縱向課題申報(bào)要點(diǎn)芻議”的學(xué)術(shù)報(bào)告，學(xué)院近百名師生參會(huì)聆聽。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系張文宏教授主持報(bào)告,。

在首場(chǎng)報(bào)告中,，吳光輝以小說《藤野先生》為代表，審視與比較了竹內(nèi)好的日文翻譯,。他發(fā)現(xiàn),，魯迅形象帶有雙重的內(nèi)涵：一是面對(duì)“恩師”——日本人藤野先生，魯迅被描述為一個(gè)以之為楷模且仿佛可以為之改變的“學(xué)生”形象,；二是審視魯迅自我的思想軌跡,，魯迅則被描述為一個(gè)始終不曾改變自我、堅(jiān)持自我覺悟的“革命者”形象,。他指出,，在這樣的雙重認(rèn)識(shí)之背后，摻雜著竹內(nèi)好作為日本人的“另類”,、作為中國(guó)人——魯迅的研究者的身份糾葛與矛盾心理,。

在第二場(chǎng)報(bào)告中，他結(jié)合具體樣本案例,，詳細(xì)闡述了社科基金課題申報(bào)的基本邏輯,、問題意識(shí)、申報(bào)節(jié)點(diǎn),、行文結(jié)構(gòu),、研究方法等要點(diǎn)。報(bào)告結(jié)束后,，吳光輝與師生進(jìn)行了互動(dòng)答疑,。通過此次報(bào)告，聆聽者對(duì)竹內(nèi)好的魯迅形象和縱向課題申報(bào)要點(diǎn)有了清晰的認(rèn)知,，拓寬了學(xué)術(shù)視野,，啟迪了科學(xué)思維。

本次學(xué)術(shù)報(bào)告是“外語(yǔ)名家講壇”系列講座第五十八講,。“外語(yǔ)名家講壇”由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主辦,，旨在邀請(qǐng)知名專家分析解讀國(guó)家社科基金項(xiàng)目申報(bào),、外語(yǔ)人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)等重大問題，為認(rèn)真落實(shí)省委“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),、科教興省,、人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。今后學(xué)院將會(huì)圍繞學(xué)科前沿發(fā)展,、課程思政研究和課堂教學(xué)質(zhì)量提升等主題,，持續(xù)邀請(qǐng)相關(guān)外語(yǔ)專家做客講壇，進(jìn)一步提升學(xué)院科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

專家簡(jiǎn)介：吳光輝,，廈門大學(xué)外文學(xué)院教授,、博士生導(dǎo)師，擔(dān)任教育部日語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,、中華日本哲學(xué)會(huì)（國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)）常務(wù)理事,、中國(guó)朱子學(xué)會(huì)（國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)）理事、下屬陽(yáng)明學(xué)分會(huì)會(huì)長(zhǎng),，出版《轉(zhuǎn)型與建構(gòu)——日本高等教育近代化研究》《日本的中國(guó)形象》《他者之眼與文化交涉》《文學(xué)與形象：日本學(xué)研究前沿》等學(xué)術(shù)專,、譯、編著10余部,，在《外國(guó)文學(xué)評(píng)論》《外國(guó)文學(xué)研究》《當(dāng)代亞太》《學(xué)術(shù)月刊》《日本學(xué)刊》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文或譯文百余篇,。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 劉予輝