11月16日,，應(yīng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng),，浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院王松亭教授在學(xué)院A201室和A204室作了兩場(chǎng)題為“俄羅斯早期文化的多元性和復(fù)雜性特征”和“俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究選題的科學(xué)方法與策略探析”的學(xué)術(shù)報(bào)告,，學(xué)院近百名師生參會(huì)聆聽(tīng),。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)孫士超主持報(bào)告,。

在首場(chǎng)報(bào)告中,，王松亭結(jié)合基輔羅斯時(shí)期東斯拉夫人各部族的多群體組成,、斯拉夫人群體和非斯拉夫人群體的沖突和融合、東正教以及拜占庭文化的影響等,，論證了古羅斯民族文化的多元性特征,；同時(shí)他結(jié)合東正教與東斯拉夫原始宗教多神教并存的狀況、封建割據(jù)局面的發(fā)展以及蒙古人的入侵和統(tǒng)治等因素,，探究了其復(fù)雜性,。他指出，古羅斯民族文化的發(fā)展是多種文化相互碰撞和融合的過(guò)程,，并在其歷史發(fā)展進(jìn)程中形成其獨(dú)有的文化特征,。

在第二場(chǎng)報(bào)告中，他介紹了俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀與趨勢(shì),，圍繞俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究中的選題策略,，分析了有效把握研究主題的方法，以提升課題研究質(zhì)量,。在此基礎(chǔ)上,，他深入探討了如何結(jié)合理論需求與實(shí)踐應(yīng)用，從而選擇具有創(chuàng)新性和現(xiàn)實(shí)意義的選題,。同時(shí),，結(jié)合在選題過(guò)程中進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和數(shù)據(jù)分析的有效方法，幫助研究者識(shí)別學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài),。他還針對(duì)常見(jiàn)的選題誤區(qū),，提出規(guī)避策略，以避免研究主題的重復(fù)性和狹隘性,。通過(guò)此次報(bào)告,，聆聽(tīng)者對(duì)“俄羅斯早期文化的多元性和復(fù)雜性”和“俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究選題策略”有了清晰的認(rèn)知,，拓寬了學(xué)術(shù)視野，啟迪了科學(xué)思維,。

本次學(xué)術(shù)報(bào)告是“外語(yǔ)名家講壇”系列講座第五十六講,。“外語(yǔ)名家講壇”由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主辦,，旨在邀請(qǐng)知名專家分析解讀國(guó)家社科基金項(xiàng)目申報(bào),、外語(yǔ)人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)等重大問(wèn)題，為認(rèn)真落實(shí)省委“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),、科教興省,、人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。今后學(xué)院將會(huì)圍繞學(xué)科前沿發(fā)展,、課程思政研究和課堂教學(xué)質(zhì)量提升等主題,，持續(xù)邀請(qǐng)相關(guān)外語(yǔ)專家做客講壇，進(jìn)一步提升學(xué)院科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

專家簡(jiǎn)介：王松亭,，浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院博士生導(dǎo)師、博士后合作導(dǎo)師,、特聘教授?，F(xiàn)任教育部高等學(xué)校外語(yǔ)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，俄語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)副主任委員,。曾任俄語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng),、俄羅斯東歐中亞學(xué)會(huì)常務(wù)理事等職。主要研究方向?yàn)槠胀ㄕZ(yǔ)言學(xué),、俄語(yǔ)歷史語(yǔ)言學(xué),、俄羅斯編年史翻譯與研究。出版有《隱喻的機(jī)制和社會(huì)文化模式》《俄語(yǔ)小史》《古史紀(jì)年——古俄語(yǔ)漢語(yǔ)對(duì)照》等專著,、譯著,，主編和參編教材和論文集多部。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 劉予輝