9月12日晚七點(diǎn)半,，由校藝術(shù)教育委員會辦公室主辦，外國語學(xué)院承辦的“焦慮工作坊‘與美同行’校園藝術(shù)系列活動之教育戲劇體驗(yàn)活動”在音樂舞蹈學(xué)院二樓排練廳成功舉行,。本次活動由外國語學(xué)院李青老師主持,，共計(jì)30余名師大學(xué)子參加。

活動現(xiàn)場熱鬧非凡,，氣氛高漲,。在破冰游戲部分，“空間行走”讓氣氛迅速升溫,；“我是誰”促使在場的每個(gè)同學(xué)都勇敢起立,，大膽展示；隨后的“桃花朵朵開”讓同學(xué)們在分組互動中打破彼此之間的隔閡,，相互熟悉,。在戲劇演繹部分，各小組深入挖掘“焦慮”本質(zhì),，捕捉“焦慮”瞬間,，并寫下“焦慮”標(biāo)語。在焦慮標(biāo)語墻前,，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏,；小鎮(zhèn)的廣場上,，不同身份的“市民”在清晨相遇，通過定格采訪展現(xiàn)最真實(shí)心境,；次日標(biāo)語亮相,，再訪廣場，“市民們”紛紛表達(dá)自己的感悟,。隨后在“坐針氈”環(huán)節(jié)中,，“市長助理”傾聽“市民們”的焦慮心聲，共謀解憂之策,?；顒幼詈螅?/span>大家分組熱議,，共創(chuàng)“焦慮”新解,。

“與焦慮和解，擁抱真實(shí)的自己,?！贝舜谓逃龖騽◇w驗(yàn)活動意義非凡。同學(xué)們在角色扮演中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴,，于合作與創(chuàng)意之中舒緩了緊張情緒,，學(xué)會了以恰當(dāng)?shù)姆绞骄徑庾陨韷?/span>

9月12日晚七點(diǎn)半，由校藝術(shù)教育委員會辦公室主辦,，外國語學(xué)院承辦的“焦慮工作坊‘與美同行’校園藝術(shù)系列活動之教育戲劇體驗(yàn)活動”在音樂舞蹈學(xué)院二樓排練廳成功舉行,。本次活動由外國語學(xué)院李青老師主持，共計(jì)30余名師大學(xué)子參加,。

活動現(xiàn)場熱鬧非凡,，氣氛高漲。在破冰游戲部分,，“空間行走”讓氣氛迅速升溫,；“我是誰”促使在場的每個(gè)同學(xué)都勇敢起立，大膽展示,；隨后的“桃花朵朵開”讓同學(xué)們在分組互動中打破彼此之間的隔閡,，相互熟悉。在戲劇演繹部分,，各小組深入挖掘“焦慮”本質(zhì),，捕捉“焦慮”瞬間，并寫下“焦慮”標(biāo)語,。在焦慮標(biāo)語墻前,，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏；小鎮(zhèn)的廣場上，不同身份的“市民”在清晨相遇,，通過定格采訪展現(xiàn)最真實(shí)心境,；次日標(biāo)語亮相，再訪廣場,，“市民們”紛紛表達(dá)自己的感悟,。隨后在“坐針氈”環(huán)節(jié)中，“市長助理”傾聽“市民們”的焦慮心聲,，共謀解憂之策?；顒幼詈?，大家分組熱議，共創(chuàng)“焦慮”新解,。

“與焦慮和解,，擁抱真實(shí)的自己?！贝舜谓逃龖騽◇w驗(yàn)活動意義非凡,。同學(xué)們在角色扮演中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴，于合作與創(chuàng)意之中舒緩了緊張情緒,，學(xué)會了以恰當(dāng)?shù)姆绞骄徑庾陨韷毫εc焦慮,。外國語學(xué)院也將以此次活動為新起點(diǎn)，持續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康,，融入“以人為本”理念,，詮釋教育真諦，照亮成長之路,！

           （外國語學(xué)院 韓雨萌/文 劉思妍/圖）