6月28日，應(yīng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng)，中國(guó)人民大學(xué)孫天琦教授在學(xué)院A204室作了題為“旁格賓語(yǔ)的語(yǔ)義功能及語(yǔ)義允準(zhǔn)”的學(xué)術(shù)報(bào)告，學(xué)院近百名師生參會(huì)聆聽(tīng)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)王清杰主持報(bào)告。

孫天琦從“廣義事件方式”的角度出發(fā)，論證了旁格賓語(yǔ)的語(yǔ)義功能在于明確事件的“方式類(lèi)”選擇，通過(guò)構(gòu)建“方式選項(xiàng)集”來(lái)統(tǒng)一處理旁格賓語(yǔ)的各類(lèi)語(yǔ)義問(wèn)題。她認(rèn)為，以往學(xué)界對(duì)旁格賓語(yǔ)的語(yǔ)義研究大多是作為次要問(wèn)題附屬于生成機(jī)制的探討之中，但旁格賓語(yǔ)的語(yǔ)義功能和語(yǔ)義允準(zhǔn)等問(wèn)題并未解決。以往對(duì)此類(lèi)問(wèn)題的研究有兩種常見(jiàn)的思路，一是用“突顯”/“重要”等概念來(lái)描述旁格賓語(yǔ)的語(yǔ)義限制，二是認(rèn)為旁格賓語(yǔ)所表達(dá)的事件具有“慣常性”“抽象性”。然而，這些研究視角并沒(méi)有抓住旁格賓語(yǔ)關(guān)鍵性的語(yǔ)義特征。報(bào)告結(jié)束后，孫天琦與師生進(jìn)行了互動(dòng)答疑。通過(guò)此次報(bào)告，師生對(duì)旁格賓語(yǔ)的語(yǔ)義功能及語(yǔ)義允準(zhǔn)有了清晰認(rèn)識(shí)，拓寬了學(xué)術(shù)視野，啟迪了科學(xué)思維。

本次學(xué)術(shù)報(bào)告是“青年學(xué)者講壇”系列講座第一講。“青年學(xué)者講壇”由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主辦，旨在邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)、外青年學(xué)者就學(xué)術(shù)前沿與熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展交流研討，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，加快推進(jìn)學(xué)校“雙一流”建設(shè)，活躍學(xué)院科研氛圍，促進(jìn)學(xué)科交叉融合助力賦能。

專(zhuān)家簡(jiǎn)介：孫天琦，中國(guó)人民大學(xué)副教授、北京大學(xué)博士，主要從事漢語(yǔ)句法語(yǔ)義及漢語(yǔ)特殊論元實(shí)現(xiàn)模式方面的研究。主持完成國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目1項(xiàng)。著有《現(xiàn)代漢語(yǔ)非核心論元實(shí)現(xiàn)模式及允準(zhǔn)機(jī)制研究》，并入選《清華語(yǔ)言學(xué)博士叢書(shū)》。在《中國(guó)語(yǔ)文》《當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)》《外語(yǔ)教學(xué)與研究》等CSSCI來(lái)源期刊上發(fā)表論文10余篇。曾獲北京大學(xué)王力語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、中國(guó)人民大學(xué)十大教學(xué)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 劉予輝