根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理與成果評獎暫行辦法〉通知》（教教科〔2011〕337號）精神,，現(xiàn)將河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題（以下簡稱“省教科規(guī)劃課題”）2024年結(jié)項驗收工作有關(guān)事宜通知如下：
一,、總體要求
省教科規(guī)劃課題結(jié)項工作堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,，堅持正確的政治方向,，堅守誠信原則，對不同類別課題實行分類評價，注重研究成果的科學(xué)性,、規(guī)范性,、創(chuàng)新性，著重驗收課題最終成果的學(xué)術(shù)質(zhì)量和實踐價值,，根據(jù)專家意見綜合確定鑒定等級,，確保結(jié)項驗收工作的公平公正。
二,、結(jié)項驗收對象
按照課題《立項申請書》研究時限,，到2024年應(yīng)予結(jié)項的一般課題；經(jīng)過省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“省教科規(guī)劃辦”）批準(zhǔn)延長至2024年結(jié)項的一般課題,；2023年結(jié)項驗收不合格的一般課題,。
按照課題《立項申請書》研究時限，到2024年結(jié)項的專項課題,；經(jīng)過省教科規(guī)劃辦批準(zhǔn)延長至2024年結(jié)項的專項課題,；2023年結(jié)項驗收不合格的專項課題。2023年立項的專項課題不參與今年的結(jié)項驗收工作,。
2022年之前（含）立項的省教科規(guī)劃重點,、重大招標(biāo)課題。
三,、成果要求
研究報告是課題成果的重要表現(xiàn)形式,，要求結(jié)構(gòu)完整，概念明確,，論證嚴(yán)密,，結(jié)論可信，呈現(xiàn)明晰的“問題—原因—對策—效果”邏輯鏈條,?；A(chǔ)研究突出學(xué)術(shù)價值,，應(yīng)用研究注重和教育實踐的緊密結(jié)合,。
一般課題主持人單位為高校的，研究報告不少于2萬字,；一般課題主持人單位為中小學(xué)（含中職）的,，研究報告不少于1.5萬字；無成果出版或論文發(fā)表要求,。
專項課題研究報告不少于2萬字,，并按照《立項通知書》的要求發(fā)表約定數(shù)量的相關(guān)學(xué)術(shù)論文，每篇論文不少于3000字,，同時提交3000字左右的相關(guān)工作改革和發(fā)展建議,。
重點課題研究報告不少于3萬字，并按照《立項通知書》的要求出版學(xué)術(shù)專著或者發(fā)表約定數(shù)量和層次的相關(guān)學(xué)術(shù)論文,，專著不少于15萬字,，每篇論文不少于3000字,，同時提交3000字左右的相關(guān)工作改革和發(fā)展建議。
重大招標(biāo)課題研究報告不少于5萬字,，并按照《立項通知書》的要求出版學(xué)術(shù)專著或者發(fā)表約定數(shù)量和層次的相關(guān)學(xué)術(shù)論文,，專著不少20萬字，每篇論文不少于3000字,，同時提交5000字左右的相關(guān)工作改革和發(fā)展政策建議,。
各類別課題研究報告文本復(fù)制比均不得超過20%。一般課題研究報告文本復(fù)制比檢測由結(jié)項申請人自行安排,，申請結(jié)項時須提交有效的復(fù)制比檢測報告,；專項課題、重點課題,、重大招標(biāo)課題研究報告文本復(fù)制比由省教科規(guī)劃辦委托第三方統(tǒng)一檢測,。
課題成果作者均須是課題組成員，其中專著須是課題主持人獨著或主持人為第一作者,，論文至少1篇為課題主持人獨著或主持人為第一作者,。與研究主題無關(guān)的著作、論文等不列入課題研究成果,。
出版專著和發(fā)表論文需獨家注明“河南省教育科學(xué)規(guī)劃+立項年度+課題類別+課題名稱+課題批準(zhǔn)號”,。沒有注明或注明多家資助機構(gòu)的成果不得列入課題研究成果。
免于鑒定的一般課題除按要求提交研究報告外,，須在全國中文核心期刊（北大圖書館版）上發(fā)表或被《人大復(fù)印資料》轉(zhuǎn)載相關(guān)學(xué)術(shù)論文1篇以上（含）,，每篇不少于3000字。專項課題,、重點課題,、重大招標(biāo)課題結(jié)項，不得申請免鑒定,。
四,、材料申報
省教科規(guī)劃課題結(jié)項驗收實行網(wǎng)絡(luò)申請審核?！昂幽鲜〗逃茖W(xué)規(guī)劃管理平臺”（以下簡稱“平臺”）中的“課題結(jié)項系統(tǒng)”為結(jié)項申請驗收的唯一網(wǎng)絡(luò)平臺,，網(wǎng)絡(luò)申報辦法及流程管理以該系統(tǒng)為準(zhǔn)。課題主持人申請課題結(jié)項需提交以下材料：
1.《課題立項通知書》復(fù)印件,。
2.《課題申請書》（課題立項申請文本）,。
3.《開題報告》（相關(guān)欄目需有關(guān)人員手寫簽字）。
4.《中期報告》（相關(guān)欄目需有關(guān)人員手寫簽字）,。
5.《重要事項變更申請審批表》（無變更者不提供）,。
6.《課題鑒定結(jié)項申請審批書》（附件1）。
7.研究報告。為專家鑒定方便,，研究報告要有內(nèi)容目錄,；為方便檢索，請嚴(yán)格按照有關(guān)樣式（見附件2）填寫,。
8.相關(guān)工作改革和發(fā)展建議（一般課題無需提供）,。
9.課題研究期間正式出版的專著、發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及其他相關(guān)成果材料（非正式出版的結(jié)集材料,、學(xué)術(shù)會議交流的論文等）復(fù)印件（封面,、版權(quán)頁、目錄,、專著或材料集的前言,、論文的正文、封底等）,。
10.成果影響和效益證明（領(lǐng)導(dǎo)批示,、成果應(yīng)用、獲獎情況,、媒體報道及決策建議被采納等的證明文件）,。
11.研究報告復(fù)制比檢測（查重）報告（一般課題提交，機構(gòu)檢測出具的檢測報告需加蓋檢測機構(gòu)公章,；個人在線檢測的需提供信息完整的原文標(biāo)注報告）,。
12.匿名研究報告（專家鑒定用，請?zhí)峁?span lang="EN-US" style="margin:0px auto;padding:0px;">PDF和Word兩種版本）,。報告文本中不得直接或間接透露課題主持人,、主要參與者及所在單位信息或相關(guān)背景資料，否則不予鑒定,。
我校申請結(jié)項的教師須于2024年4月25日0時至5月5日24時通過河南省教育科學(xué)規(guī)劃與評估院（http://www.hnedur.com）訪問平臺,，在“課題結(jié)項系統(tǒng)”填寫結(jié)項信息，在平臺提供的“立項申請材料”“研究過程材料”“研究成果材料”“影響和效益材料”“鑒定評審材料”欄目中逐項提交材料,。逾期系統(tǒng)自動關(guān)閉,，不再受理申請。平臺開放前,，申請人可按上述材料要求做好相關(guān)電子文稿準(zhǔn)備工作,。
除“匿名研究報告”外,，上述其他材料需要提交裝訂成冊的紙質(zhì)版,。并于5月17日17:00前以學(xué)院為單位報送至致遠(yuǎn)樓502，逾期不予受理,。紙質(zhì)版材料應(yīng)按上述1-11的順序統(tǒng)一用A4紙左側(cè)膠裝成冊（封面樣式見附件3,，原則上裝訂為一本）。一般課題每項提交1套，專項課題,、重點課題和重大招標(biāo)課題每項提交2套,。研究成果有專著的，另需提交專著原件3本（套）,。提交的紙質(zhì)版材料均不退回,。
五、鑒定評審及結(jié)果公布
省教科規(guī)劃課題結(jié)項采用網(wǎng)上匿名鑒定與會議現(xiàn)場評審相結(jié)合,、專家個人鑒定與集體評議相結(jié)合的方式,，對研究成果的科學(xué)性、規(guī)范性,、創(chuàng)新性,、應(yīng)用性和難易程度進(jìn)行綜合評定，由評審專家寫出鑒定意見,。通過成果鑒定的課題,，經(jīng)省教科規(guī)劃辦審核驗收，簽署審核意見,，由省教育廳發(fā)文公布,，省教科規(guī)劃辦制發(fā)《結(jié)項證書》。
鑒定審核不合格的課題,，省教科規(guī)劃辦將鑒定意見反饋給課題主持人,，課題組根據(jù)鑒定意見進(jìn)行修改完善，可在第二年申請再次鑒定驗收,；再次鑒定審核仍未通過的課題,，將被終止研究。被終止課題主持人,，3年內(nèi)不得申請河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題,。
有資助經(jīng)費的課題被終止后，其已撥付部分將予以追回,。
聯(lián)系人：陶寧
聯(lián)系電話：3328058
平臺技術(shù)咨詢郵箱：[email protected],。
附件1：河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)項鑒定申評書.doc
附件4：2024年結(jié)項鑒定申請信息匯總表.xlsx
社會科學(xué)處
2024年3月26日
最新通知