11月2日，應(yīng)外國語學(xué)院邀請，南京師范大學(xué)張輝教授在學(xué)院國培教室作了題為“話語分析的認知語言學(xué)視角與方法”的學(xué)術(shù)報告，學(xué)院近百名師生參會聆聽。外國語學(xué)院院長劉國兵主持報告。

張輝從批評認知語言學(xué)理論、研究目標(biāo)及重要觀點入手，圍繞批評認知語言學(xué)的研究脈絡(luò)、研究方法等方面進行了闡述，并結(jié)合案例進行了詳細說明。談到研究方法時，他強調(diào)，對任何研究都沒有單一的研究方法可以產(chǎn)生最終的可靠結(jié)果，因此批評話語分析研究應(yīng)運用多種研究方法相互補充。比如，根據(jù)原型理論來重新審視批評話語分析的一些傳統(tǒng)分析，對語篇進行批評分析的社會學(xué)方法和認知語言學(xué)方法可以相互補充、相互借鑒。報告結(jié)束后，張輝與師生進行了互動答疑。通過此次報告，現(xiàn)場師生對話語分析的認知語言學(xué)視角與方法有了清晰的認識，拓寬了學(xué)術(shù)視野，啟迪了科學(xué)思維。

本次學(xué)術(shù)報告是“外語名家講壇”系列講座第二十一講。“外語名家講壇”是由外國語學(xué)院主辦，旨在邀請知名專家分析解讀國家社科基金項目申報、外語人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)等重大問題，為認真落實省委“創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強省”戰(zhàn)略，堅定不移走交叉融合、協(xié)同創(chuàng)新、重點突破的“雙一流”創(chuàng)建“華山之路”，獻禮百年校慶開展的系列學(xué)術(shù)活動。今后學(xué)院將會圍繞學(xué)科前沿發(fā)展、課程思政研究和課堂教學(xué)質(zhì)量提升等主題，持續(xù)邀請相關(guān)外語專家做客講壇，進一步提升學(xué)院科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

專家簡介：張輝，南京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，二級教授。中國英漢語比較研究會認知語言學(xué)專業(yè)委員會會長，中國英漢語比較研究會心理語言學(xué)專業(yè)委員會副會長,中國語文現(xiàn)代化學(xué)會神經(jīng)語言學(xué)專業(yè)委員會副會長，中國英漢語比較研究會話語研究專業(yè)委員會副會長，湖北省“楚天學(xué)者”講座教授，北京外國語大學(xué)客座教授，國家社科基金學(xué)科規(guī)劃評審組專家。主持完成國家社科基金重點項目1項，一般項目1項，在研國家社科基金重點項目1項。出版學(xué)術(shù)著作和教材10余部；在Journal of Neurolinguistics，Lingua, Journal of Language and Politics, Second Language Research, Australian Journal of Linguistics, 《外語教學(xué)與研究》《現(xiàn)代外語》和《外國語》等國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文120余篇。主要從事認知語言學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)、二語習(xí)得的研究。

外國語學(xué)院 劉予輝