喜迎河南師范大學(xué)辦學(xué)100周年，10月8日,，應(yīng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng),，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)施建軍教授在學(xué)院國(guó)培教室作了題為“關(guān)于中日同形詞語(yǔ)義差別的計(jì)量和分析”的學(xué)術(shù)報(bào)告，學(xué)院部分日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)師生參會(huì)聆聽(tīng),，副院長(zhǎng)王清杰主持報(bào)告,。

施建軍指出，中日兩國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言中存在大量通用的漢字詞匯（同形詞）,，由于這些詞匯在兩國(guó)語(yǔ)言中的意義用法不盡相同,，給學(xué)習(xí)者帶來(lái)方便的同時(shí)，也會(huì)造成誤解,。根據(jù)對(duì)大規(guī)模平行語(yǔ)料庫(kù)的考察,，同形近義詞語(yǔ)義距離可以用量化的方法計(jì)量，其在中日之間的意義用法差異可以從語(yǔ)義,、詞性,、句法成分、搭配等角度,，用一種結(jié)構(gòu)化方法進(jìn)行描述,。這種方法為系統(tǒng)性考察中日同形詞的語(yǔ)義提供了可行的途徑。報(bào)告結(jié)束后,，與參會(huì)師生進(jìn)行了互動(dòng)與答疑,。通過(guò)此次報(bào)告，聆聽(tīng)者對(duì)中日同形詞的語(yǔ)義差別有了清晰的認(rèn)知,，拓寬了學(xué)術(shù)視野,，啟迪了科學(xué)思維。

本次學(xué)術(shù)報(bào)告是“外語(yǔ)名家講壇”系列講座第十六講，也是為迎接河南師范大學(xué)辦學(xué)100周年而舉行的學(xué)術(shù)報(bào)告,?！巴庹Z(yǔ)名家講壇”是由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主辦，旨在邀請(qǐng)知名專(zhuān)家分析解讀國(guó)家社科基金項(xiàng)目申報(bào),、外語(yǔ)人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)等重大問(wèn)題,，為認(rèn)真落實(shí)省委“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科教興省,、人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略,，堅(jiān)定不移走交叉融合、協(xié)同創(chuàng)新,、重點(diǎn)突破的“雙一流”創(chuàng)建“華山之路”,，獻(xiàn)禮百年校慶開(kāi)展的系列學(xué)術(shù)活動(dòng)。今后學(xué)院將會(huì)圍繞學(xué)科前沿發(fā)展,、課程思政研究和課堂教學(xué)質(zhì)量提升等主題,，持續(xù)邀請(qǐng)相關(guān)外語(yǔ)專(zhuān)家做客講壇，進(jìn)一步提升學(xué)院科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

專(zhuān)家簡(jiǎn)介：施建軍,，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)語(yǔ)言研究院教授、博士生導(dǎo)師,。主要從事日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué),、語(yǔ)言計(jì)算與智能處理、計(jì)量文體學(xué),、東亞國(guó)家語(yǔ)言文字比較等領(lǐng)域的研究,。歷任原解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)北京日本學(xué)研究中心教授,、博士生導(dǎo)師,。主持國(guó)家級(jí)和省部級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng)，獲省部級(jí)以上學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng),。曾任漢日對(duì)比語(yǔ)言學(xué)研究會(huì)理事會(huì)會(huì)長(zhǎng),、秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)日語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)理事會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)等職,。入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”支持計(jì)劃，教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目首席專(zhuān)家,。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 劉予輝