4月20日,，外國語學院主辦的“區(qū)域國別學與日本學研究”圓桌論壇在校成功舉行,。來自國內(nèi)多所高校的知名專家出席論壇并作主旨發(fā)言，學院教師及部分學生參會學習,。開幕式由外國語學院副院長王清杰主持,。

外國語學院院長劉國兵教授致歡迎辭，他對來自全國各地的專家學者及參會代表的支持表示感謝,，并介紹了我校的歷史沿革,、辦學層次,、辦學規(guī)模、辦學成效以及學院的發(fā)展現(xiàn)狀,。他指出,，世界之變、時代之變,、歷史之變正以前所未有的方式展開,，開展區(qū)域國別研究是國家發(fā)展的現(xiàn)實需要。在“一帶一路”倡議提出十周年之際,，我校舉辦“區(qū)域國別學與日本學研究圓桌論壇”恰逢其時,，是主動把握時代大勢，積極謀劃學科發(fā)展的應有之舉,。他希望通過此次論壇,，學院能夠與全國區(qū)域國別學和日本學研究領(lǐng)域的專家建立更加緊密的聯(lián)系,進而開展多層次、寬口徑,、全方位的交流與合作,。

東南大學外國語學院副院長劉克華教授作了題為“區(qū)域國別學的構(gòu)建與日語學科的轉(zhuǎn)型驅(qū)動”的主旨發(fā)言。他指出,，大學日語教師面臨的困境,，急需找到突破口，他認為要改變現(xiàn)狀,，必須要實現(xiàn)日語學科的轉(zhuǎn)型,。新文科背景下的區(qū)域與國別學的構(gòu)建是實現(xiàn)日語學科轉(zhuǎn)型的突破口。區(qū)域國別研究的學術(shù)素養(yǎng)與一般人文社會科學相比,，既有共通性,，也有特殊性。區(qū)域國別研究須注重問題意識的培育且應以“國家重大政策研究需求”為生發(fā)機制和選題依據(jù),?！靶挛目平ㄔO(shè)”為學科轉(zhuǎn)型帶來了新的機遇，但也面臨著諸多挑戰(zhàn),，唯有堅韌不拔,、不屈不撓、篤行致遠,、惟實創(chuàng)新,，方能打開局面，創(chuàng)造日語教育的新時代,。

北京語言大學關(guān)立丹教授作了題為“日本近代文學的跨境——選題與研究”的主旨發(fā)言。她認為,，要做出高質(zhì)量高水平的文學研究,，需要具備一定的文學,、文化、歷史,、社會,，甚至是倫理、哲學等方面的綜合人文素質(zhì),。寬厚的人文素養(yǎng)是做好高質(zhì)量文學研究的基礎(chǔ),。她結(jié)合近年來國內(nèi)外關(guān)于日本大眾文學研究的一些基本情況，指出了研究日本文學的優(yōu)勢所在,，以及日本文學中有待繼續(xù)深入研究的問題,。

杭州師范大學孫立春教授作了題為“中國當代小說在日譯介與傳播70年”的主旨發(fā)言。他指出,，中國當代小說在日本得到了相當可觀的譯介與傳播,，甚至一度進入黃金時代。戰(zhàn)敗后的日本出于意識形態(tài)的需要,，將中國當代文學作為學習中國現(xiàn)代化道路的有力途徑,，并積極地進行譯介；1972年中日邦交正?；?，在贖罪心理的驅(qū)動下，中日經(jīng)濟文化的交流達到高潮,，為中國當代小說的傳播提供了絕佳的條件,；1991年中國加入《伯爾尼條約》及《世界版權(quán)公約》，中國的小說不再是日本譯者可以隨意選擇的對象,，贊助人出于經(jīng)濟原因的考慮,，不得不對中國當代小說進行取舍選擇。中國當代小說自身也經(jīng)歷了70年的發(fā)展,，從建國初期的意識形態(tài)先行到純文學的復歸,，再到九十年代之后由于大眾媒體的發(fā)達而呈現(xiàn)出多元化。在上述意識形態(tài),、贊助人以及主流詩學的影響下,，中國當代小說在日本的譯介與傳播大體呈現(xiàn)出由意識形態(tài)回歸文學審美，由單極化擴散至多元化的趨勢,。

河南農(nóng)業(yè)大學楊華教授作了題為“漢日語言對比視角下的日語教學與研究”的主旨發(fā)言,。她認為，對比分析是現(xiàn)代語言學研究的一種方法,，是在比較語言學的研究過程中產(chǎn)生并逐步發(fā)展起來的,。語言的對比分析研究已成為當代語言研究的主要方向之一。通過對漢日語言的對比分析，更好地了解日語的語言特點,，也能在此過程中審視作為母語的漢語的特征,，從而提高認知效率，更好地提高日語能力,。

首都師范大學王廣生教授作了題為“真與美——關(guān)于‘今晚月色真美’的逸話”的主旨發(fā)言,。他指出，真與美,，是人類存在的兩種主要方式和狀態(tài),。夏目漱石把 “I love you”翻譯為“今夜の月が美しい”的逸話，流布甚廣,，但其中的奧義卻無人追疑,。這一逸話實則也隱藏了真與美的重大問題。在工具理性和現(xiàn)實主義主導下的當下,，對“真”的執(zhí)迷恰恰是一種失真的焦慮,，而“美”的丟棄亦是一個認真生活的人必須面對的問題。

各位專家暢所欲言,，為振興區(qū)域國別視野下的日本學研究,，更好地服務國家“一帶一路”倡議和國際傳播戰(zhàn)略搭建，了交流合作平臺,，為進一步構(gòu)建具有中國特色,、中國風格和中國氣派的學科體系、學術(shù)體系和話語體系把脈問診,、建言獻策,，達到了思想碰撞和互學互鑒的效果，并在此過程中增進了友誼和共識,，有效促進了區(qū)域國別學和日本學研究的創(chuàng)新發(fā)展,。

據(jù)悉，外國語學院歷來重視區(qū)域國別研究,，在充分發(fā)揮外語優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，依托河南省外事翻譯語料庫研究中心、東亞語言文化研究中心以及國別與區(qū)域研究中心等各級科研機構(gòu),，在外國語言文學學科建設(shè)基礎(chǔ)上培養(yǎng)了大批區(qū)域國別研究人才,，取得了豐碩的研究成果，為我國“一帶一路”倡議建設(shè)和推動我省“十大戰(zhàn)略”實施提供了智力支持,。

外國語學院 劉予輝