3月23日上午,，應(yīng)河南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng)，河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)專委會(huì)委員,、河南省教師教育專家,、鄭州市第52中學(xué)李培紅老師在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院國(guó)培教室作了題為“基于目標(biāo)的分課型教學(xué)設(shè)計(jì)”的學(xué)術(shù)講座。講座由侯林梅教授主持,，我院部分教師和教育碩士研究生80余人聆聽了此次學(xué)術(shù)講座,。

李老師首先從自身教學(xué)經(jīng)歷出發(fā)，分析了新手教師成長(zhǎng)為專家型教師的發(fā)展歷程,，從多角度,、多維度對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問題與挑戰(zhàn)進(jìn)行概括與總結(jié)。接著,，她指出,，分課型教學(xué)設(shè)計(jì)需要做好幾項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,，即研讀課標(biāo)、研讀教材,、研讀考卷,、研讀學(xué)生，通過(guò)構(gòu)建內(nèi)容圖式,、語(yǔ)言知識(shí)圖式,、文體圖式，引導(dǎo)學(xué)生形成結(jié)構(gòu)化認(rèn)知與新知,，提高學(xué)生現(xiàn)有認(rèn)知水平,。隨后，李老師展示了中考英語(yǔ)作文教學(xué)設(shè)計(jì)案例,，詳細(xì)闡述了如何進(jìn)行基于目標(biāo)的分課型教學(xué)設(shè)計(jì),。她強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代青年教師要與時(shí)俱進(jìn),，不斷提高自身教學(xué)素養(yǎng)與綜合能力,，以新課標(biāo)為抓手,提升學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)。最后,，李老師與在場(chǎng)師生進(jìn)行了互動(dòng)交流,，耐心細(xì)致的解答了大家提出的問題，講座在陣陣掌聲中落下帷幕,。

此次講座,，讓教育碩士研究生對(duì)基于目標(biāo)的分課型教學(xué)設(shè)計(jì)有了更系統(tǒng)的認(rèn)知與了解，從而為教育碩士不斷更新教育理念,、提高教學(xué)能力提供了理論指導(dǎo)與實(shí)踐支撐,。

專家簡(jiǎn)介：李培紅，鄭州市第52中學(xué)正高級(jí)教師,。河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)專委會(huì)委員,，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省教師教育專家,，鄭州市政府督學(xué),，河南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教育碩士兼職導(dǎo)師，鄭州師范學(xué)院外聘教師,，河南省國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)專家,，鄭州市繼續(xù)教育培訓(xùn)專家,。

（外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 肖俊林 張瑩）