外國語學(xué)院教育實踐活動

學(xué)習(xí)教育、征求意見情況綜合報告

尊敬的校督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),、參加群眾評價的同志們：

我校自開展教育實踐活動以來,，在?；顒愚k的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下，外國語學(xué)院黨委緊緊圍繞“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病”的總要求,，聚焦“四風(fēng)”突出問題,，精心安排，穩(wěn)步推進(jìn),，學(xué)習(xí)教育認(rèn)真,，征求意見廣泛，第一環(huán)節(jié)的工作取得階段性成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況向大家報告如下：

一,、學(xué)習(xí)教育情況

      （一）組織動員情況。一是抓好組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)院成立院教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確了黨委書記第一責(zé)任人的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)院實際,，研究制定了教育實踐活動實施辦法及活動流程,。按照校活動辦的統(tǒng)一部署,，圍繞主題,、聚焦“四風(fēng)”來開展活動。二是抓好深入動員,。3月4號,，學(xué)院召開了全體黨員會議，傳達(dá)了學(xué)校教育實踐活動動員大會精神,，并就學(xué)院開展教育實踐活動前期組織安排情況進(jìn)行了通告,、發(fā)放了學(xué)習(xí)資料。領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央,、省委和學(xué)校黨委的精神,，結(jié)合學(xué)院實際，研究制定了學(xué)院教育實踐活動實施辦法及活動流程,。3月11日,，學(xué)院召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。尹蘇院長在會上宣讀了學(xué)院教育實踐活動實施方案,，王桂蘭校長做了動員講話,，并對校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了民主評議和意見征詢。積極做好深入動員,，在全院范圍內(nèi)形成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子,、基層黨支部上下聯(lián)動的工作局面,。

（二）規(guī)定內(nèi)容學(xué)習(xí)情況。圍繞黨章和黨的十八大,、十八屆三中全會精神,，習(xí)近平總書記系列重要講話精神，馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線,，中央八項規(guī)定等， 細(xì)心研讀《論群眾路線——重要論述摘編》,、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等規(guī)定書目,，從思想意識、履職行權(quán),、日常生活等方面,，對照檢查、提升自己,，不斷錘煉理想信念和價值觀,。學(xué)習(xí)方式上，一是集中學(xué)習(xí),。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子組織四次學(xué)習(xí),，集體研討中央、省委和學(xué)校對于教育實踐活動的重要部署和相關(guān)文件精神,，對活動的具體開展做到心中有數(shù),，提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認(rèn)識；學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨章程和習(xí)近平總書記在蘭考調(diào)研時的講話,，認(rèn)真對照檢查,，牢記我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把握黨的群眾路線的深刻內(nèi)涵,；積極參加聆聽校主要領(lǐng)導(dǎo)專題輔導(dǎo)報告,，積極思考如何將學(xué)校長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)院實際結(jié)合起來，更好地開展工作,。通過這些集中學(xué)習(xí),，外國語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一了思想，對教育實踐活動的目的,、意義有了更深層次的理解,，提高了思想認(rèn)識。二是直觀學(xué)習(xí),。通過視頻,、報告會、防腐警示片,、接受警示教育,，進(jìn)行直觀學(xué)習(xí),。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，觀看電影《焦裕祿》,，學(xué)習(xí)黨的光輝形象焦裕祿同志親民愛民,、無私奉獻(xiàn)的高尚品格，學(xué)習(xí)身邊的榜樣張豪鋒同志的感人事跡,，自覺以先進(jìn)典型為鏡,，將教育實踐活動作為提升自我、推動工作的有力契機,。班子成員還觀看《損害群眾利益典型案例剖析》,、到二監(jiān)獄接受警示教育，這些反面案例提醒黨員干部,，要時刻筑牢廉潔自律的思想防線,，堅持嚴(yán)于律己、廉潔奉公,，注重個人品行修養(yǎng),。

（三）自主學(xué)習(xí)和交流總結(jié)情況。一是自主學(xué)習(xí),。學(xué)院班子成員仔細(xì)研讀了習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的文章及講話精神,；認(rèn)真自學(xué)了《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》,、《厲行節(jié)約,、反對浪費—重要論述摘編》、中國特色社會主義理論體系,、河南省黨的群眾路線教育實踐活動簡明繪本《知與行》等文件,；積極閱讀了習(xí)近平總書記《在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的講話》、《面向未來的趕考——習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》,，并撰寫多篇學(xué)習(xí)體會,，通過自主學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,，拓展了黨的群眾路線教育學(xué)習(xí)內(nèi)容,。二是交流討論。開展學(xué)習(xí)交流總結(jié)討論會,，圍繞活動開展以來的學(xué)習(xí)體會,、反饋意見，結(jié)合自身分管工作進(jìn)行交流分析,。通過交流,，增強了自身的思想自覺，為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),、提高管理水平,、堅決抵制“四風(fēng)”增強了思想基礎(chǔ),。

（四）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識提高情況。一是提高了對開展教育實踐活動重要意義的思想認(rèn)識,。通過多種形式的學(xué)習(xí)交流,，思想認(rèn)識得到了極大提高，進(jìn)一步深刻地認(rèn)識到開展教育實踐活動是在新的形勢下進(jìn)一步密切黨群關(guān)系,，以作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)黨的全面建設(shè),，保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重大決策，是加強”學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型,、創(chuàng)新型“馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是增強黨自我凈化,、自我完善、自我革新,、自我提高能力的重大舉措,，充分體現(xiàn)了我們黨正視和解決自身問題的政治勇氣。二是提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部樹立群眾觀念的意識,。在教育學(xué)習(xí)活動中,，通過學(xué)習(xí)感受、征詢意見,、討論交流,，深刻體會到：深入廣大師生員工，既是廣泛聽取意見,、解決實際問題的需要,，也是查找和改變自身問題的重要途徑；既是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的具體行動,，又是增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部與師生員工感情的有效途徑,。樹立群眾觀點，站穩(wěn)群眾立場,，就要做到思想上尊重師生員工,，政治上代表師生員工，感情上貼近師生員工,，工作上服務(wù)師生員工,。三是取得了初步的學(xué)習(xí)成效。本著求真務(wù)實的態(tài)度,，堅持聯(lián)系實際學(xué)理論,，邊學(xué)邊改。在學(xué)習(xí)中力戒形式主義,，把日常工作變成了學(xué)習(xí)的課堂,。結(jié)合自身的工作實際,，虛心征求意見，就自身存在的問題尤其是“四風(fēng)”方面的問題,，積極探究思想根源,，著力尋求解決途徑，努力做到即知即改,、立行立改,并取得了初步成效,。

二、征求意見,、“梳辮子”情況

（一）廣泛征求意見和深入調(diào)研情況,。學(xué)院班子成員分別召集、參加了研究生,、本科生代表,、輔導(dǎo)員、科級干部,、青年教師等6場座談會及學(xué)校不同職能部門召集的座談會,。向?qū)W院全體本科生發(fā)放調(diào)查問卷1800份，針對教學(xué),、科研,、管理服務(wù)等工作全面征求意見。班子成員通過分管工作和與相關(guān)同志交流,、座談70余人次,，征集調(diào)研到意見建議50余條。把聽取意見的過程,，作為了解基層情況,、反思“四風(fēng)”問題的過程，作為改進(jìn)工作作風(fēng),、解決實際問題,、增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部與師生感情的過程，在聽取意見中深化和提升學(xué)習(xí)教育效果,。同時,，在學(xué)院主頁設(shè)立教育活動專欄，設(shè)置意見箱,、開通公共郵箱等方式,，為進(jìn)一步廣泛征求意見和建議提供方便。

（二）梳理意見情況,。院黨委將師生反映的問題記錄下來,，及時進(jìn)行歸類，將師生員工的意見及時反饋并進(jìn)行整改落實。本著便于發(fā)現(xiàn)共性,、分析原因,、找準(zhǔn)癥結(jié)、解決問題和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)領(lǐng)的原則,，按照對院領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在“四風(fēng)”方面的表現(xiàn),、學(xué)院各項工作中存在的突出問題與不足以及對教育實踐活動本身的意見建議進(jìn)行了分類匯總。領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)分管工作認(rèn)領(lǐng),，對照檢查,，剖析根源，提出初步整改措施,，再行反饋集中,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子先后于3月25日和4月22日召開2次專題會議，班子成員結(jié)合分工將所有問題逐條對照,，整改任務(wù)進(jìn)行了有效分解,，形成初步的整改思路，對于可以馬上整改的,，立即落實,；對師生反映突出的問題，爭取在整改落實環(huán)節(jié)見到成效,；對一時解決不了的問題，積極創(chuàng)造條件推進(jìn)落實,。

三,、立行立改情況

（一）“四風(fēng)”方面突出問題查擺情況。

學(xué)院班子成員參加座談,、個別訪談,、交流思想、共同查找,，廣泛聽取群眾意見,，并對意見進(jìn)行了梳理，反映在“四風(fēng)”方面,，主要有：形式主義方面,，理論學(xué)習(xí)以傳達(dá)上級精神、完成學(xué)校黨委布置的學(xué)習(xí)任務(wù)為主,，主動性系統(tǒng)性自主學(xué)習(xí)不夠,。學(xué)習(xí)交流不到位，研究不深刻,，實效性不強,；黨的組織生活形式單調(diào)，主題活動少，針對性不強,，客觀上教師課時量大,，主觀上支部學(xué)習(xí)活動缺乏創(chuàng)新，收效不佳,；對一些工作有規(guī)定,、有機制、有平臺,，但跟蹤問效,、落實力度不夠，執(zhí)行過程中持續(xù)性不強,，工作效率不高等,；全面分析了解師生員工思想狀況不深入、不透徹,，對學(xué)生深層次學(xué)習(xí)需求了解不到位,，指導(dǎo)不足，工作方式創(chuàng)新不夠,；學(xué)院部分研究所和研究中心流于形式,，沒有進(jìn)行實質(zhì)性運轉(zhuǎn)，也未采取相應(yīng)促進(jìn)措施,；官僚主義方面,，工作壓力大，任務(wù)繁重時,，降低工作要求標(biāo)準(zhǔn),，滿足于完成任務(wù)，時有急躁情緒,，遇到困難時韌勁不足,；本科生實行導(dǎo)師制，布置安排多,，對導(dǎo)師作用發(fā)揮程度督促檢查少,；對青年教師主觀要求多，客觀指導(dǎo)少,，傳幫帶不夠,；對于師生提出的意見建議，缺乏深層次原因剖析和管理機制上的思考,，對個別解決方案缺乏可行性論證,，導(dǎo)致一些問題沒有徹底解決；開展批評與自我批評不夠,，有老好人思想,，主動站出來批評不多,。享樂主義方面，干事創(chuàng)業(yè)的沖勁不足,，對艱巨工作的咬勁不足,；視野不夠開闊，思想有時保守,，需要進(jìn)一步解放,；隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和物質(zhì)生活條件的改善，思想上對自己艱苦樸素的要求有所放松,，吃苦品質(zhì)保持不夠,。

奢靡之風(fēng)方面，在中央“八項”規(guī)定之前,，對鋪張浪費現(xiàn)象認(rèn)識不足,，工作和生活上存在講排場、顧面子情況,，存在人情消費和隨俗現(xiàn)象,。仍需保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁,、艱苦奮斗的作風(fēng),。

（二）師生反映的突出問題立行立改情況。

       在征求意見及查找“四風(fēng)”環(huán)節(jié),，學(xué)院共收集到近50余條意見建議,。進(jìn)行了分類整理，班子成員按照工作分工進(jìn)行了認(rèn)領(lǐng),，找出癥結(jié),，理出程序，立行立改,。一是加強學(xué)科指導(dǎo)。新建法語專業(yè),，年輕教師經(jīng)驗不足,，求強心切，學(xué)生專業(yè)思想不穩(wěn)定,，師生壓力大,。我們及時進(jìn)行了談心，幫助疏導(dǎo)和制定有效的對策,；對外交流合作項目已經(jīng)成型,，樹立專業(yè)信心。現(xiàn)法語專業(yè)爭取到了4萬元/年的新增專業(yè)支持,，連續(xù)5年,。二是加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。為英語專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)四、八級考試輔導(dǎo)講座,，加強課堂考勤,，凝聚學(xué)風(fēng)主流。以大學(xué)生基本技能競賽為契機,，按照“早報名,、早選拔、早訓(xùn)練”的要求,，提高專業(yè)技能,。三是舉辦系列學(xué)術(shù)講座。以研究生學(xué)術(shù)活動月為契機,，舉辦系列學(xué)術(shù)講座,，創(chuàng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，讓學(xué)生能夠通過講座了解各學(xué)科研究信息,，學(xué)習(xí)研究方法,。目前已確定12名導(dǎo)師決定舉辦講座，歷時1月有余,，涵蓋整個一級學(xué)科的各個方向,。四是鼓勵青年教師深造學(xué)習(xí)。創(chuàng)造條件,，鼓勵青年教師外出攻讀學(xué)位,，多位同志參加博士學(xué)位考試，其中4位同志有望考取,。五是整合基礎(chǔ)資源,，改善辦公學(xué)習(xí)條件。整修調(diào)試啟用了3個教師備課室和學(xué)生自主學(xué)習(xí)室,，為教師教學(xué),、學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供更為優(yōu)越的條件。六是精心安排教學(xué)實習(xí)活動,。對新的培養(yǎng)方案里規(guī)定的本學(xué)期第三階段實習(xí)工作進(jìn)行了周密部署,，取得了明顯效果。在學(xué)校實習(xí)生教學(xué)技能大賽中,，我院參賽選手1人獲得了全校第一名（特等獎）,，其他2人也分獲一等獎和二等獎，學(xué)院獲得了優(yōu)秀集體獎,。七是積極修訂完善規(guī)章制度,。對事關(guān)教職工切實利益的規(guī)章制度，及時進(jìn)行討論修訂,，力爭更加科學(xué)合理,?？陀^上不能兼顧教職工期望的，進(jìn)行了耐心細(xì)致的說明,，做好思想工作,。八是及時向?qū)W校相關(guān)部門反饋問題。屬于學(xué)校層面或職能部門的問題,，我們積極反映呼吁,、溝通協(xié)調(diào)。

（三）師生反映的復(fù)雜問題長遠(yuǎn)長效情況,。

針對學(xué)院具體工作中存在的形式主義,、黨員干部作風(fēng)、學(xué)風(fēng)教風(fēng),、開源節(jié)流,、制度建設(shè)、學(xué)術(shù)團隊凝練,、青年教師培養(yǎng),、學(xué)生綜合素質(zhì)提高等事關(guān)學(xué)院發(fā)展的復(fù)雜問題進(jìn)行了對照檢查，從長遠(yuǎn)長效著眼,，正在制定整改意見和措施,。一是通過二級教代會健全、完善,、規(guī)范各項規(guī)章制度,。用制度管人、管事,、管物,；用制度順人氣，鼓干勁,，促和諧,，促發(fā)展；用制度提升教學(xué),、科研,、管理和服務(wù)水平。通過制度建立各項工作的長效機制,。二是修訂并進(jìn)一步完善學(xué)院儀器設(shè)備相關(guān)管理規(guī)定，加強管理,。根據(jù)實際工作需要補充必須的教學(xué)科研用儀器設(shè)備,；進(jìn)一步盤點整合原外語部、外語學(xué)院資源,，提高使用效率,。三是深入了解各學(xué)科方向的學(xué)術(shù)動向,。對學(xué)術(shù)潛質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)術(shù)骨干采用盯人戰(zhàn)術(shù)，為他們提供更好的平臺和機會,，加大督促力度,。深入到廣大青年教師中去，了解其學(xué)術(shù)興趣,，整合團隊,，凝練學(xué)科方向。四是進(jìn)一步修改完善科研獎勵條例,。刺激高水平學(xué)術(shù)成果產(chǎn)生,，激發(fā)教師科研動力，感情留人,、待遇留人,、事業(yè)留人。五是落實專業(yè)學(xué)生的基本技能測試制度,。開展多種形式的競賽活動,，以促進(jìn)研究生基本技能提高，如開展語音競賽,、口語競賽,、教學(xué)技能競賽、同聲傳譯競賽,、交替?zhèn)髯g競賽和百科知識競賽等活動,。

同志們，我院教育實踐活動第一環(huán)節(jié)離不開校黨委活動辦的悉心指導(dǎo),、全院黨員干部的積極參與和廣大師生員工的支持配合,，初步顯示了一定成效，我代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子向大家表示真誠的謝意,！反觀第一環(huán)節(jié)的工作,，有成效，也有不足,，比如學(xué)習(xí)教育還需要進(jìn)一步深入,，有的同志對“四風(fēng)”的危害性及其表現(xiàn)還有認(rèn)識不到位的現(xiàn)象；查擺問題還需要繼續(xù)深入,，立行立改還有很多工作需要我們?nèi)プ?。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子將通過這次群眾評價，虛心聽取大家的寶貴意見,，按照校黨委活動辦的要求,，以高昂的熱情、務(wù)實的作風(fēng),，積極推動教育實踐活動深入有效開展,，以作風(fēng)建設(shè)的新成效推動學(xué)院發(fā)展,！

匯報完畢，謝謝大家,！