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“一站式”學生社區(qū)：說“理”訴“情” 學生“家門口”的理論宣講
情景話劇沉浸式宣講,，齊讀共誦交互式宣講 10月25日,，河南師范大學團委組織青馬工程班學院走進 “一站式”學生社區(qū)開展特色理論宣講，把理論宣講的講臺搬到學生的“家門口”,，為學生社區(qū)構建起充滿理論學習氛圍的溫馨家園,。
好劇開場,，情景劇再現星火初心 “這次話劇使我特別感動，李俊甫校長在戰(zhàn)火之下的大愛與奉獻,，讓我領會到先輩的精神……”,，走出社區(qū)，觀眾的內心久久不能平靜,，感覺意猶未盡,。以學校歷史為主線,，選取老校長李俊甫先生的故事，把傳統(tǒng)的上課式宣講創(chuàng)新為學生喜聞樂見的微話劇,，青馬班成員通過改編李校長的故事,，用情景劇再現革命先輩的星火初心，把學生引進創(chuàng)設的情境,，切身體會革命先輩的精神,，讓理論宣講“走下高臺”，使愛國主義情懷和愛校榮校意識“聲聲入耳”,，烙印在現場每位觀眾的心間,。
青馬主講，微宣講追憶兩彈一星 “在青海省海北藏族自治州海晏縣金銀灘草原上,，我國第一顆原子彈和氫彈研制成功,，揚了國威、立了國基,，形成了‘兩彈一星’精神……”社區(qū)里,，響徹著青馬班成員真摯感人的宣講聲和觀眾們經久不絕的掌聲。立足“為黨育人”的根本任務,，聚焦學生思政培養(yǎng)需要,，圍繞改革再出發(fā)的重大議題，講述“兩彈一星”精神的深刻內涵,，青馬班的理論宣講切實調動了廣大學生參與熱情,。對“兩彈一星”故事的共同追憶，幫助青年學子更好地認識到責任與擔當,、奉獻與熱愛,；既接地氣，又有朝氣,；既嚴肅又活潑,，讓理論宣講“慢下來、沁進去”,。
齊讀共誦,，踴發(fā)言交互報國熱情 “我是來自物理學院的大三學生，我將自力更生,，勇攀科技高峰……”“我是來自化學化工學院的大一新生,，我將傳承“兩彈一星”精神，在挑戰(zhàn)中成就自我……”,，歷史坐標上,，最深刻最清晰的是青年的足跡，“青馬情懷”與“兩彈一星”精神的碰撞,，讓同學們激發(fā)出報國的熱情,。本次以兩彈一星為主題并在該?？「洪_展的理論宣講，立足了俊甫書院的學科特點,，是以青馬工程和學生社區(qū)結合為抓手推動理論宣講更深入的一次大膽嘗試,，推動理論宣講走深走實、入腦入心,。 “讓我印象深刻的是在情境中能與李俊甫先生對話,，不禁燃起我的報國之夢，幫助我解決內心的疑惑,。這種沉浸式理論宣講使我有了更深刻的體驗和感悟,，學校把理論宣講下沉到學生社區(qū)，讓我們跟理論宣講更加近了,?！?，2024級俊甫書院劉志豪同學這樣說,。未來，河南師范大學團委也將積極探索理論宣講同“一站式”社區(qū)結合的更多新形式,、新路徑,，讓黨的歷史、理論浸潤學生們的心田,，走到學生們的“家門口”,，有力提升理論宣講的教育帶動作用，讓愛國主義的情懷厚植師大土壤,。 （河南師范大學 周皓） |
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