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“一站式”學(xué)生社區(qū)：說“理”訴“情” 學(xué)生“家門口”的理論宣講
情景話劇沉浸式宣講，齊讀共誦交互式宣講 10月25日,，河南師范大學(xué)團(tuán)委組織青馬工程班學(xué)院走進(jìn) “一站式”學(xué)生社區(qū)開展特色理論宣講，把理論宣講的講臺搬到學(xué)生的“家門口”,，為學(xué)生社區(qū)構(gòu)建起充滿理論學(xué)習(xí)氛圍的溫馨家園,。
好劇開場，情景劇再現(xiàn)星火初心 “這次話劇使我特別感動,，李俊甫校長在戰(zhàn)火之下的大愛與奉獻(xiàn),，讓我領(lǐng)會到先輩的精神……”，走出社區(qū),，觀眾的內(nèi)心久久不能平靜,，感覺意猶未盡。以學(xué)校歷史為主線,，選取老校長李俊甫先生的故事,，把傳統(tǒng)的上課式宣講創(chuàng)新為學(xué)生喜聞樂見的微話劇，青馬班成員通過改編李校長的故事,，用情景劇再現(xiàn)革命先輩的星火初心,，把學(xué)生引進(jìn)創(chuàng)設(shè)的情境，切身體會革命先輩的精神,，讓理論宣講“走下高臺”,，使愛國主義情懷和愛校榮校意識“聲聲入耳”，烙印在現(xiàn)場每位觀眾的心間,。
青馬主講,，微宣講追憶兩彈一星 “在青海省海北藏族自治州海晏縣金銀灘草原上，我國第一顆原子彈和氫彈研制成功,，揚了國威,、立了國基,，形成了‘兩彈一星’精神……”社區(qū)里，響徹著青馬班成員真摯感人的宣講聲和觀眾們經(jīng)久不絕的掌聲,。立足“為黨育人”的根本任務(wù),，聚焦學(xué)生思政培養(yǎng)需要，圍繞改革再出發(fā)的重大議題,，講述“兩彈一星”精神的深刻內(nèi)涵,，青馬班的理論宣講切實調(diào)動了廣大學(xué)生參與熱情。對“兩彈一星”故事的共同追憶,，幫助青年學(xué)子更好地認(rèn)識到責(zé)任與擔(dān)當(dāng),、奉獻(xiàn)與熱愛；既接地氣,，又有朝氣,；既嚴(yán)肅又活潑，讓理論宣講“慢下來,、沁進(jìn)去”,。
齊讀共誦，踴發(fā)言交互報國熱情 “我是來自物理學(xué)院的大三學(xué)生,，我將自力更生,，勇攀科技高峰……”“我是來自化學(xué)化工學(xué)院的大一新生，我將傳承“兩彈一星”精神,，在挑戰(zhàn)中成就自我……”,，歷史坐標(biāo)上，最深刻最清晰的是青年的足跡,，“青馬情懷”與“兩彈一星”精神的碰撞,，讓同學(xué)們激發(fā)出報國的熱情。本次以兩彈一星為主題并在該?？「洪_展的理論宣講,，立足了俊甫書院的學(xué)科特點，是以青馬工程和學(xué)生社區(qū)結(jié)合為抓手推動理論宣講更深入的一次大膽嘗試,，推動理論宣講走深走實,、入腦入心。 “讓我印象深刻的是在情境中能與李俊甫先生對話,，不禁燃起我的報國之夢,，幫助我解決內(nèi)心的疑惑。這種沉浸式理論宣講使我有了更深刻的體驗和感悟,，學(xué)校把理論宣講下沉到學(xué)生社區(qū),，讓我們跟理論宣講更加近了。”,，2024級俊甫書院劉志豪同學(xué)這樣說,。未來，河南師范大學(xué)團(tuán)委也將積極探索理論宣講同“一站式”社區(qū)結(jié)合的更多新形式,、新路徑,，讓黨的歷史、理論浸潤學(xué)生們的心田,，走到學(xué)生們的“家門口”,，有力提升理論宣講的教育帶動作用，讓愛國主義的情懷厚植師大土壤,。 （河南師范大學(xué) 周皓） |
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