為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，推動專業(yè)建設、優(yōu)化內部治理，12月27日下午，商學院在學院二樓會議室召開黨委理論學習中心組（擴大）學習會，校黨委常委、副校長聶國興受邀參會。學院黨委理論學習中心組成員、科級以上干部參加學習。會議由學院黨委書記許天心主持。
副院長李榮華首先匯報了學院本科專業(yè)設置情況及發(fā)展思路，與會科級干部結合自身崗位，圍繞專業(yè)數字化升級、課程建設、專業(yè)實踐和教師成長等方面展開研討。
聶國興聽取匯報和發(fā)言后強調，學科專業(yè)是人才培養(yǎng)和承載知識創(chuàng)新的重要載體，是高等教育體系的核心支柱。他從專業(yè)結構調整的背景意義講起，介紹了專業(yè)“為什么調”？，他認為，一個專業(yè)好不好，關鍵取決于兩個度，即學生認可度和社會認可度，衡量學生認可度的指標是一志愿報考率和轉專業(yè)率，衡量社會認可度的指標是考研錄取率和就業(yè)率，調整專業(yè)不僅僅是“調減”，而是從“兩度四率”上去把握，重在優(yōu)化，重在提升內涵與質量。圍繞“怎么建設”？，聶國興結合學院本科專業(yè)設置情況及各專業(yè)在全國高校的位次，強調要以課程、教材、師資、制度為抓手，以專業(yè)實踐為依托，讓師生“上上戰(zhàn)場，聽聽槍響”，切實提升供給側質量。第三，要深化科教融匯和產教融合，以靈活的機制，破解“科教融匯但匯而難融”“產教融合但合而不深”的問題，要善于把社會資源、生產資源轉變?yōu)檗k學資源，強化專業(yè)對學科的支撐和學科對專業(yè)的反哺，依據社會和市場的反饋，及時修訂人才培養(yǎng)方案，真正從內涵上把專業(yè)鍛強做優(yōu)。第四，關于學院治理，聶國興認為，要深思考，集眾智，制定務實、長遠的學院發(fā)展規(guī)劃，涵養(yǎng)“在商言商、在商研商、在商愛商”的情懷，抓好制度和文化建設，通過一屆屆班子持續(xù)努力和一代代人的薪火相傳，努力把學院建設成前瞻開放、特色鮮明的高水平學院。
院長劉英基作研討發(fā)言。他認為，聶校長的發(fā)言聚焦專業(yè)建設和學院治理的核心問題，深刻洞察當前高等教育發(fā)展的趨勢與挑戰(zhàn)，提出了專業(yè)建設的科學路徑和學院治理的有效策略，內容充實，精準到位，予人以深刻的思考和啟迪。許天心在總結時指出，聶校長立足于高等教育發(fā)展規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，發(fā)言既有理論深度，又具實踐導向，對學院發(fā)展具有很強的針對性和指導性。與會人員要認真學習領會，進一步統(tǒng)一思想，凝聚共識，把聶國興副校長關于專業(yè)建設與學院治理的理念思路真正融入到學院的各項工作中去，不斷推動學院各項事業(yè)高質量發(fā)展。