為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的二十大、二十屆三中全會精神，學(xué)院于9月14日下午19:00組織全體師生，通過“豫教思語”和“河南省教育廳”視頻號觀看“筑力量根基 興文化中原”開學(xué)第一課直播，以思政領(lǐng)航開啟新學(xué)期的新篇章。

直播中，河南作為中華文明的重要發(fā)祥地之一，擁有著悠久的歷史和燦爛的文化，展現(xiàn)了河南深厚的文化底蘊(yùn)。全國人大代表、河南科技學(xué)院小麥研究中心茹振鋼教授，通過講述農(nóng)業(yè)科技工作者的田間地頭故事，以此啟發(fā)學(xué)生，浸潤心靈。中國社會科學(xué)院考古研究所何毓靈研究員，通過分享自己在殷墟遺址考古發(fā)掘中的故事，帶領(lǐng)大家追溯中華文明的起源和發(fā)展的歷史軌跡，透過甲骨“卜見”三千年商文明，引領(lǐng)廣大學(xué)子深刻感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族在歷史發(fā)展進(jìn)程中不斷積累沉淀下來的精華，引導(dǎo)廣大學(xué)子筑牢中華民族的文化根脈。

課程中通過生動(dòng)的案例和豐富的史料，不僅讓同學(xué)們對河南的文化傳承有了更深刻的認(rèn)識，更使新時(shí)代的青年，對弘揚(yáng)和傳承這些寶貴文化遺產(chǎn)的責(zé)任和義務(wù)感得到進(jìn)一步加強(qiáng)，讓它們在新時(shí)代煥發(fā)出新的光彩。

本次河南省秋季開學(xué)思政第一課，讓同學(xué)們不僅對河南的文化傳承和發(fā)展成就有了更深刻的認(rèn)識，還使廣大青年將全會精神進(jìn)一步融入到具體的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中，爭做學(xué)習(xí)進(jìn)步的篤行者、做法規(guī)紀(jì)律的遵守者、做優(yōu)秀文化的傳承者、做服務(wù)社會的奉獻(xiàn)者、做文明風(fēng)尚的引領(lǐng)者，以高度的責(zé)任感和使命感，凝心聚力、共促發(fā)展，為譜寫中國式現(xiàn)代化河南篇章作出新的更大貢獻(xiàn)！

  （生命科學(xué)學(xué)院 鄭雅茹）

學(xué)生感悟

2021級生命科學(xué)學(xué)院生態(tài)學(xué)班

在觀看了《筑力量根基，興文化中原》之后，我對中原文化的發(fā)展與力量根基的構(gòu)建有了深刻的認(rèn)識。

從節(jié)目中可以看到，中原大地有著深厚的文化底蘊(yùn)，那是歲月沉淀下來的無盡瑰寶。無論是古老的歷史遺跡，還是代代相傳的民俗風(fēng)情，都彰顯著中原文化的獨(dú)特魅力。這些文化元素就如同一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響了中原文化傳承與發(fā)展的樂章。

在現(xiàn)代社會，筑力量根基成為文化興盛的關(guān)鍵。這力量根基是人才的培養(yǎng)，是教育對傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與創(chuàng)新。通過教育體系，年輕一代得以深入了解中原文化的內(nèi)涵，激發(fā)內(nèi)心對本土文化的熱愛。而且，在科技的助力下，中原文化能夠以更多元的形式展現(xiàn)出來，如數(shù)字化的博物館展示、線上的民俗文化體驗(yàn)等，這讓中原文化突破了地域與時(shí)間的限制，傳播到更廣泛的范圍。

興文化中原不僅僅是對過去的緬懷，更是著眼于未來的積極構(gòu)建。當(dāng)文化與現(xiàn)代社會的經(jīng)濟(jì)、旅游等產(chǎn)業(yè)深度融合時(shí)，中原地區(qū)的發(fā)展便有了更為強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)力。這不僅能夠提升地區(qū)的文化軟實(shí)力，還能帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的繁榮，讓中原在新時(shí)代煥發(fā)出更為耀眼的光彩，讓古老的文化在現(xiàn)代社會中綻放出嶄新的生命力。

2021級生命科學(xué)學(xué)院生物工程班

為深刻把握新時(shí)代偉大成就，增強(qiáng)忠誠捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決踐行“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺和行動(dòng)自覺，2024年9月14日晚，我們在學(xué)院組織下觀看了“筑力量根基 興文化中原”河南省2024年秋季開學(xué)思政第一課。

跟隨授課老師的腳步，我們追尋歷史文脈，汲取奮進(jìn)力量；傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈；發(fā)掘活力源泉，助力民族復(fù)興。實(shí)現(xiàn)偉大中國夢，需要中原更出彩，中原學(xué)已成為以伏羲學(xué)、炎黃學(xué)、河洛學(xué)、殷商學(xué)、新宋學(xué)、馮友蘭新理學(xué)、新時(shí)代黃河學(xué)為支撐的具有中原特色的大學(xué)科群。

而身為新時(shí)代的中原青年，我們自當(dāng)熱愛祖國，熱愛黨，不斷汲取知識，充實(shí)自身，為感恩偉大祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。青春正當(dāng)時(shí)，我們應(yīng)該奮發(fā)向上，爭當(dāng)向上向善好少年，在人生道路上綻放獨(dú)一無二的光芒、魅力。

2021級生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)班

在當(dāng)今時(shí)代，作為中華文化的重要發(fā)源地，中原地區(qū)承載著豐富的歷史底蘊(yùn)與文化精髓。筑力量根基與興文化中原，不僅是對文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承，更是對未來發(fā)展的深入思考。

首先，筑力量根基在于要堅(jiān)定文化自信。中原文化作為中華文化的重要組成部分，孕育了深厚的歷史文化和優(yōu)良的傳統(tǒng)。我們要通過挖掘和弘揚(yáng)中原傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，使其成為推動(dòng)社會發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。比如，結(jié)合新時(shí)代的需求，挖掘中原地區(qū)的傳統(tǒng)手工藝、民俗活動(dòng)，既是對文化的保護(hù)，也是對經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)。

其次，興文化中原離不開教育的支持。教育是文化傳承與創(chuàng)新的基石。在中原地區(qū)，需要推動(dòng)教育與地方文化的結(jié)合，通過課程開發(fā)、課外活動(dòng)等形式，讓更多的年輕人了解和參與中原文化。同時(shí)，可以鼓勵(lì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校與文化機(jī)構(gòu)合作，開展豐富多彩的文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感與歸屬感。

再者，利用現(xiàn)代科技手段也是興文化中原的重要途徑。通過數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化手段，讓中原文化走向更廣泛的受眾。例如，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺開展線上文化交流、傳承傳統(tǒng)技藝的課程，增強(qiáng)中原文化的影響力，吸引全國乃至全球的關(guān)注。

在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，筑力量根基和興文化中原是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要政府、社會和個(gè)人的共同努力。只有在傳承與創(chuàng)新中找到平衡，我們才能真正實(shí)現(xiàn)中原文化的復(fù)興與發(fā)展，為整個(gè)社會注入蓬勃的文化力量。

2021級生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)班

民族的靈魂和底蘊(yùn)，不僅承載著歷史和傳統(tǒng)，還在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。對于中原地區(qū)而言，如何扎實(shí)筑建文化力量根基，推動(dòng)文化發(fā)展，顯得尤為重要。

一方面是文化根基的筑建。歷史傳承。中原地區(qū)是中華文化的發(fā)源地之一，擁有豐富的歷史遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。通過保護(hù)和傳承這一遺產(chǎn)，可以增強(qiáng)文化自信，促進(jìn)民族認(rèn)同。教育普及。重視文化教育，從基礎(chǔ)教育到高等教育，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自覺，使新一代更好地理解和傳播中原文化。鄉(xiāng)土文化復(fù)興。通過地方文化活動(dòng)，挖掘與弘揚(yáng)地方特色，使鄉(xiāng)土文化煥發(fā)新的生機(jī)與活力。

另一方面，文化自信的樹立。增強(qiáng)文化認(rèn)同。通過文化活動(dòng)，增強(qiáng)人民對中華文化的認(rèn)同，特別是中原文化在整個(gè)中華文化中的位置和作用。弘揚(yáng)優(yōu)秀文化。在全球化背景下，積極弘揚(yáng)中原優(yōu)秀文化，推動(dòng)其成為世界文化的重要組成部分。

筑力量根基，興文化中原，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要途徑。通過文化的力量，不僅能夠推動(dòng)中原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，更能增強(qiáng)民族凝聚力，提升國家軟實(shí)力。希望中原文化在新時(shí)代煥發(fā)出更加璀璨的光芒。

2021級生命科學(xué)學(xué)院食品質(zhì)量與安全班

觀《筑力量根基，興文化中原》，如飲醇酒，回味悠長。紀(jì)錄片以中原文化為軸，鋪陳開一幅厚重的歷史畫卷。從甲骨文的破譯到少林武術(shù)的剛勁，從洛陽牡丹的雍容到開封鐵塔的挺拔，每一幀畫面都凝聚著中原大地的精魂。

影片中，古人的智慧與現(xiàn)代的創(chuàng)新交織，讓人感受到文化的生生不息。特別是對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的展現(xiàn)，如鈞瓷的燒制、豫劇的唱腔，不僅讓人領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力，更讓人思考文化傳承的意義。它告訴我們，文化是民族的根與魂，是連接過去與未來的橋梁。

最觸動(dòng)人心的，是那些默默守護(hù)文化的人們。他們或是手藝人，或是研究者，用一生的執(zhí)著，讓古老的文化在新時(shí)代綻放新光彩。他們的故事，是對“筑力量根基，興文化中原”最生動(dòng)的詮釋，讓人深刻體會到文化自信的力量。

紀(jì)錄片雖已落幕，但那份對文化的熱愛與敬仰，卻如春風(fēng)化雨，潤物無聲，久久回蕩在心間。它不僅是一次視覺的盛宴，更是一次心靈的洗禮，讓人在贊嘆中原文化博大精深的同時(shí)，也激發(fā)起對文化傳承與創(chuàng)新的思考與行動(dòng)。

2022級生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)班楊鑫蕊

一、個(gè)人簡介：

本人性格開朗自信，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事沉穩(wěn)，關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)，帶人誠懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神；在不斷的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、不驕不躁；敢于面對和克服困難，積極上進(jìn)，能夠吃苦耐勞，有良好的職業(yè)素質(zhì)，處理能力強(qiáng)；能較快的融入一個(gè)新團(tuán)隊(duì)。

二、本人體會：

領(lǐng)導(dǎo)人指出:“中國特色社會主義是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的偉大事業(yè)，沒有社會主義文化繁榮發(fā)展，就沒有社會主義現(xiàn)代化。”這也告訴我們社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的建設(shè)并不單單指科技的現(xiàn)代化，而是全面的立體的現(xiàn)代化中國的展現(xiàn)，這其中文化繁榮必不可少，唯有文化譜系越來越完整才能鑄就更高層次的國家。

文化興則國家興、文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)人指出“文化是民族的精神命脈”，“文化是重要力量源泉”。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，真正有前途、有力量的民族，必然有輝煌的文化，必然對自身的文化充滿信心;沒有先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)，沒有人民精神世界的極大豐富， 沒有全民族創(chuàng)造精神的充分發(fā)揮，一個(gè)國家、一個(gè)民族不可能屹立于世界民族之林。文化透露著一個(gè)國家、一個(gè)民族的氣質(zhì)，優(yōu)秀的文化基因就好比文人志士身上散發(fā)出來的書香氣，看不見摸不著，卻能浸潤人心。

2022級生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)班李鑫倍

學(xué)習(xí)2024年秋季開學(xué)思政第一課后，我印象最深的便是有關(guān)歷史文脈的部分。在歷史的長河中，每一個(gè)地區(qū)都孕育了獨(dú)特而豐富的文化。河南，這片古老而神奇的土地，更是承載著厚重的歷史文脈和璀璨的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。讓我們一同走進(jìn)河南，感受那份穿越時(shí)空的文化魅力，共同探尋如何跟隨歷史文脈，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。說到河南文化，獨(dú)具特色的豫劇不得不說，直播中也展示了一部深受觀眾喜愛的經(jīng)典劇目《穆桂英掛帥》，它以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和深刻的歷史內(nèi)涵，成為了豫劇乃至中國傳統(tǒng)戲劇文化中的瑰寶。當(dāng)然還有河南安陽的殷墟遺址，具有極高的歷史、文化和考古價(jià)值……

2022級生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)班呂子鵬

一、個(gè)人簡介：

一個(gè)憨厚老實(shí)、勤奮刻苦的人，總是樂于助人，聰明伶俐，博學(xué)多才。以積極的態(tài)度面對生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)新知識，豐富自己的視野。始終相信，通過不懈的努力，可以為社會貢獻(xiàn)自己的力量。

二、學(xué)習(xí)感悟：

文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂，它蘊(yùn)含著民族的歷史記憶、價(jià)值觀念和精神追求。文化的力量在于它能夠凝聚人心，激發(fā)民族自豪感和歸屬感，為社會提供精神支撐和道德指引。

根基指的是文化的基礎(chǔ)，包括語言、傳統(tǒng)、習(xí)俗、藝術(shù)、哲學(xué)等。這些元素構(gòu)成了一個(gè)民族的文化基因，是文化傳承和發(fā)展的基石。只有穩(wěn)固的文化根基，才能保證文化的持續(xù)繁榮和創(chuàng)新。中原地區(qū)作為中華文明的發(fā)源地之一，擁有深厚的文化底蘊(yùn)。興文化中原，意味著要重視和發(fā)揚(yáng)中原地區(qū)的文化傳統(tǒng)，使之成為推動(dòng)社會進(jìn)步和文化繁榮的重要力量。文化不是孤立存在的，它與經(jīng)濟(jì)、政治、社會等其他領(lǐng)域相互影響、相互促進(jìn)。通過文化的力量，可以促進(jìn)社會和諧，提高國民素質(zhì)，增強(qiáng)國家的軟實(shí)力。在全球化的背景下，文化自信顯得尤為重要。它要求我們既要珍視和傳承傳統(tǒng)文化，又要敢于創(chuàng)新，使文化在新時(shí)代煥發(fā)新的活力。

2022級生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)班王嘉怡

一、個(gè)人簡介：

2022級生科二班，現(xiàn)擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員,曾獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，“優(yōu)秀團(tuán)員”，“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。

二、學(xué)習(xí)感悟：

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。”本次觀看河南省2024年秋季開學(xué)思政第一課，讓我感觸頗深。其中，開場的歌曲《家在黃河邊》，唱出了河南悠久的歷史文化底蘊(yùn)和中原兒女自強(qiáng)不息、百折不撓的奮斗精神。精彩的豫劇表演，唱腔鏗鏘大氣、抑揚(yáng)有度，展現(xiàn)了中原地區(qū)獨(dú)特的藝術(shù)魅力，傳遞著民族的傳統(tǒng)美德、價(jià)值觀念和人文精神。何站長向我們介紹的世界文化遺產(chǎn)——殷墟，是我國歷史上第一個(gè)文獻(xiàn)可考、為考古發(fā)掘所證實(shí)的商代晚期都城遺址，展示了中國的輝煌歷史和中國考古的巨大成就……“欲知大道，必先為史。”中華文化五千年綿延不斷，留下了無數(shù)智慧的結(jié)晶與精神的遺產(chǎn)。新時(shí)代的青年，肩負(fù)著傳承與發(fā)揚(yáng)中華文化的歷史使命。新時(shí)代的青年應(yīng)堅(jiān)定文化自信，勇于擔(dān)當(dāng)使命，創(chuàng)新傳播方式，在傳承與創(chuàng)新中書寫屬于自己的文化篇章。

2022級生命科學(xué)學(xué)院生態(tài)學(xué)班孟佳怡

在探索中華文明的浩瀚星空中，河南猶如一顆璀璨的明珠，以其深厚的歷史底蘊(yùn)和豐富的文化資源，譜寫了中原文化的輝煌篇章。河南，古稱中原，是華夏文明的重要發(fā)祥地，這里每一寸土地都鐫刻著歷史的痕跡，每一磚一瓦都訴說著千年的故事。

學(xué)習(xí)河南文化，我深刻感受到其作為力量根基的堅(jiān)實(shí)與厚重。從夏商周的青銅文明，到漢唐的盛世氣象，再到宋代的文化繁榮，河南見證了中華民族從起源到輝煌的壯麗歷程。這些歷史遺存不僅是時(shí)間的印記，更是中華民族精神力量的源泉，激勵(lì)著后人不斷前行，筑牢文化自信的根基。

同時(shí)，河南文化以其獨(dú)特的魅力，興起了文化中原的新風(fēng)尚。從洛陽的龍門石窟到開封的清明上河圖，從安陽的甲骨文到鄭州的黃河文化，河南的文化遺產(chǎn)如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了中華文化的天空。這些文化瑰寶不僅展示了河南文化的博大精深，也促進(jìn)了文化的交流與融合，為中原乃至全國的文化發(fā)展注入了新的活力。

“筑力量根基，興文化中原”，不僅是對河南文化的贊美，更是對未來的期許。河南正以更加開放的姿態(tài)，擁抱世界，傳承創(chuàng)新。我相信，在全體中原兒女的共同努力下，河南文化定能繼續(xù)繁榮發(fā)展，為中華民族的文化復(fù)興貢獻(xiàn)更大的力量！

2023級生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)班張博然

今天，年級組織我們一起觀看了以“筑力量根基 興文化中原”為主題的河南省2024年秋季開學(xué)思政第一課，我深受啟發(fā)。

在第一課上，老師不僅深刻闡述了文化之于國家發(fā)展的重要性，更強(qiáng)調(diào)了作為青年學(xué)子，我們應(yīng)如何在新時(shí)代背景下，為中原文化的傳承與創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量。筑力量根基，是要求我們腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)文化知識，培養(yǎng)愛國情懷，為將來服務(wù)社會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。興文化中原，則是鼓勵(lì)我們積極投身于文化傳播與創(chuàng)造之中，讓中原這片古老而充滿活力的土地綻放出更加璀璨的文化光芒。

這一課如同一股清泉，不僅滋潤了我的心田，也照亮了我前行的道路。通過這堂課，我更加堅(jiān)定了文化自信，也明白了肩上的責(zé)任與使命，愿以青春之名，共筑文化強(qiáng)國夢。

2023級生命科學(xué)學(xué)院生態(tài)學(xué)班黃潤東

一、個(gè)人簡介：

黃潤東，2023級生態(tài)學(xué)班，學(xué)號2304324009。八月初二生日，處女座，性情樂觀開朗，充滿正能量，喜歡打乒乓球。信仰：相信奇跡，因?yàn)橄嘈牌孥E的人和奇跡一樣了不起。

二、學(xué)習(xí)感悟：

當(dāng)“筑力量根基，興文化中原”這一主題映入我的眼簾時(shí)，我的心中便涌起了一股難以言喻的激動(dòng)與期待。這不僅是一個(gè)口號，更是一種使命，一種對中原文化的熱愛與傳承。

中原地區(qū)有著悠久的歷史和燦爛的文化，這些都是我們寶貴的財(cái)富。這次活動(dòng)向我們展示了豐富多彩的中原文化，小到靈動(dòng)變換的地方方言，大到浩如煙海的戲曲遺產(chǎn)，深厚的內(nèi)涵讓我心中震撼，對民族文化的信心更是上升到了頂點(diǎn)。活動(dòng)強(qiáng)調(diào)了要保護(hù)和傳承這些文化遺產(chǎn)，讓它們在新時(shí)代煥發(fā)出新的光彩。我覺得這真的是超級重要的！因?yàn)橹挥凶屛幕钇饋恚拍茏尭嗟娜肆私夂拖矏鬯膊拍茏屩性貐^(qū)的文化更加繁榮昌盛。

總而言之，聽完這個(gè)報(bào)告，我深深地感受到了文化的力量和魅力。我相信只要我們一起努力，筑牢力量根基，興盛中原文化，就一定能夠讓我們的家鄉(xiāng)更加美好、更加有魅力！

2023級生命科學(xué)學(xué)院生物工程班李凱歌

一、個(gè)人簡介：

河南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2023級生物工程班團(tuán)支書，被評為優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀團(tuán)干。

二、學(xué)習(xí)感悟：

金秋九月，我們迎來了新學(xué)期，也迎來了備受期待的河南省2024年秋季開學(xué)思政第一課《助力量根源，興文化中原》，這一主題緊扣時(shí)代脈搏，文化傳統(tǒng)，更為我們指明了前進(jìn)的道路。

淮海戰(zhàn)役民工，淮海戰(zhàn)役是小推車推出來的

丁亞仙老師為我們講述紅色精神，紅色江山來之不易，是千千萬萬革命前輩有鮮血換來的。

看到同學(xué)們分享暑期實(shí)踐前往彭雪楓紀(jì)念館等地學(xué)習(xí)實(shí)踐，回想起今年暑假我回到家鄉(xiāng)參觀吉鴻昌將軍紀(jì)念館，學(xué)習(xí)、傳承革命精神，銘記歷史，珍惜現(xiàn)在。我們不能忘記新中國是怎么來的，紅色政權(quán)是怎么來的。

茹振鋼教授長期致力于小麥育種科研與教學(xué)工作，茹教授對小麥的情感熱情而純粹，把中國人的錢袋子抓在自己的手機(jī)，想到自己的專業(yè)與之關(guān)聯(lián)，內(nèi)心備受鼓舞，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和創(chuàng)新理論，為農(nóng)業(yè)奮斗并且堅(jiān)信創(chuàng)新就在我們身邊。

本節(jié)思政課學(xué)習(xí)頗多，愿同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，提升能力，熱愛家鄉(xiāng)，傳承文化！

2023級生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)班占美琳

在觀看學(xué)習(xí)開學(xué)第一課后，我深刻感受到文化自信對于民族復(fù)興的重要性，以及中原文化在其中的獨(dú)特地位與深遠(yuǎn)影響。中原文化之深厚，乃民族之魂之所在，這讓我不禁對這片古老土地上的璀璨文明肅然起敬。

在河南殷商廢墟發(fā)現(xiàn)的甲骨文，作為商周時(shí)期的文化瑰寶，不僅是中華文字的源頭，更是中華文化的重要載體。它的發(fā)現(xiàn)與研究，不僅極大地豐富了我們對古代社會的認(rèn)知，更讓我們看到了中華文明的源遠(yuǎn)流長與博大精深。商周甲骨文所承載的文化信息，是中華文明獨(dú)特魅力的集中體現(xiàn)，也是我們今天文化自信的重要來源。習(xí)總書記也強(qiáng)調(diào)了，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們黨創(chuàng)新理論的“根”，如果沒有中華五千年文明，哪里有什么中國特色，如果不是中國特色，哪有我們今天這么優(yōu)秀的中國特色社會主義道路。”

通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了文化自信的信念，也深刻認(rèn)識到筑力量根基、興文化中原的重要意義。在未來的日子里，我將更加努力地學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

生命科學(xué)學(xué)院2023級食品質(zhì)量與安全班苗尹昕

一、個(gè)人簡介：

我是河南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)的2023級學(xué)生，在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，我積極參與各種社會實(shí)踐和校園活動(dòng)，致力于在多元化的環(huán)境中拓寬視野、提升自我。在學(xué)習(xí)的道路上，我不僅追求專業(yè)知識的精進(jìn)，也積極從思政課堂等多元渠道中汲取思想養(yǎng)分，努力將理論與實(shí)踐相結(jié)合，塑造全面的自我。思政課堂對我來說，是在專業(yè)學(xué)習(xí)之外，進(jìn)一步塑造正確價(jià)值觀和培養(yǎng)社會責(zé)任感的重要途徑。

觀看了“筑力量根基，興文化中原”這一主題的視頻后，我深感震撼。作為一名大學(xué)生，我深刻認(rèn)識到自己肩負(fù)著傳承和發(fā)揚(yáng)中原文化的重任。

中原，作為華夏文明的發(fā)源地，擁有著豐富的歷史文化遺產(chǎn)。然而，在現(xiàn)代社會的快速發(fā)展中，這些寶貴的文化遺產(chǎn)正面臨著被遺忘和忽視的風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們必須采取行動(dòng)，為中原文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

筑力量根基，意味著我們要深入學(xué)習(xí)和理解中原文化的精髓。通過閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)、參觀歷史遺跡、與專家學(xué)者交流等方式，我們可以更好地了解中原文化的內(nèi)涵和價(jià)值。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)和審美能力，以便更好地欣賞和傳承中原文化。

興文化中原，需要我們積極參與到文化傳承的實(shí)際工作中去。我們可以通過組織文化活動(dòng)、開展文化交流等方式，讓更多的人了解和認(rèn)識中原文化。同時(shí)，我們也要關(guān)注中原文化的創(chuàng)新發(fā)展，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合，為中原文化注入新的活力。

總之，觀看了“筑力量根基，興文化中原”這一主題的視頻后，我更加堅(jiān)定了自己的信念和決心。我將努力學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐，為中原文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

生命科學(xué)學(xué)院2024級生物技術(shù)班楊斯宇

一、個(gè)人簡介

楊斯宇，24級俊甫書院生物技術(shù)，鐘愛手工diy(比如微鉤，超輕粘土，羊毛氈等)，喜歡把天馬行空的設(shè)計(jì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，一般是通過繪畫，畢竟都抽象的。求知欲強(qiáng)，希望有一天能摸索到生命的運(yùn)行根本（這也是我的夢想，實(shí)際上是解密客觀世界的原理，但以一個(gè)人的命數(shù)來看恐怕難以實(shí)現(xiàn)）。有些社恐，或者說是怕生（所以總有人說我看上去難以相處），此外，我有明確的個(gè)人原則，所以某種意義上確實(shí)會難以相處。為人上，我只希望成為一個(gè)我喜歡的立體的人。

二、學(xué)習(xí)感悟：

五千年的中華文明在黃河的搖籃中成長，河南亦滋養(yǎng)著她源遠(yuǎn)流長：從二里頭遺址，到安陽紅旗渠，再到如今的中國糧倉……正因如此，生活在黃河畔的我們更應(yīng)自豪“我是河南人”，而不是因其不必北上廣的繁榮與機(jī)遇而擠破頭地走出去。河南一樣有像茹振剛教授領(lǐng)導(dǎo)的這樣的科研隊(duì)，要知道我們從不缺能人異士，缺的只是一個(gè)讓時(shí)代看到我們的機(jī)遇，所以河南人當(dāng)有“功成不必在我，功成必定有我”的覺悟投身家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展

我們更應(yīng)自豪：我是中國人。從近幾年的世界形勢看來，中國已是相較之下最幸福的國家，這一點(diǎn)無論是疫情期間的防控比較，還是近年戰(zhàn)爭情況等許多方面皆可證實(shí)。但我們不應(yīng)只享受先人為我們鋪就的幸福過去，更應(yīng)延續(xù)他們的紅色血脈創(chuàng)造更美好的未來。是以，我們當(dāng)如《領(lǐng)航》所唱，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇于創(chuàng)新，不懈奮斗，以夢為馬，不負(fù)韶華。

誠如王晶所言：“我們‘買’不來一個(gè)現(xiàn)代化，‘求’不出一條復(fù)興路，‘躺’不來一個(gè)中國夢”所以身為新時(shí)代的大學(xué)生，我們正值青春，有無限可能：或挖掘歷史，以庚續(xù)中華優(yōu)秀傳承，復(fù)現(xiàn)昔日輝煌；或提升自我，以加入茹振剛教授的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，助力維安國家糧食安全；或著眼宇宙方寸，細(xì)尋世界奧秘，探索科學(xué)邊界……更應(yīng)以奮斗鋪就青春底色，以創(chuàng)新?lián)]灑人生華章。

生命科學(xué)學(xué)院2024級生態(tài)學(xué)班黃志穎 

一、個(gè)人簡介：性格陽光開朗，積極向上，喜歡中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熱衷探尋紅色革命印記，游學(xué)革命勝地。

二、學(xué)習(xí)感悟：

今天，我端坐于書桌旁，全神貫注地觀看了精彩絕倫的河南2024秋季開學(xué)思政第一課，感慨萬千的同時(shí)，也學(xué)到了很多。

課堂上，首先，陳毓靈老師向我們介紹了殷墟的悠久歷史，甲骨文的源頭以及他們深遠(yuǎn)的意義。陳老師那對偉大中華文明矢志不渝，孜孜不倦的探索精神令我欽佩與敬仰。然后，劉嘉堯老師向我們介紹了殷墟博物館的文物，帶領(lǐng)我們理解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)在價(jià)值和意義。接著，攝影師王勇拿十多年的時(shí)間用鏡頭來記錄一個(gè)又一個(gè)感人至深的革命往事，他向我們所娓娓道來的淮海戰(zhàn)役支前民工的生動(dòng)故事令我震撼之余，是對王勇老師深深的敬佩。

老師們生動(dòng)有趣的講課令我興趣倍增，其中令我印象最深刻的是扎根土地，守望良田的茹振鋼教授，他用愛國，敬業(yè)，奉獻(xiàn)和創(chuàng)新的精神，助力河南小麥連年高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，把科研做在田間地頭上，把論文寫在中原大地上，實(shí)為中國脊梁，更為你我應(yīng)頌之隨之的時(shí)代偶像！

在這節(jié)課上，我們追尋歷史文脈，汲取奮進(jìn)力量，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，挖掘活力源泉，助力民族復(fù)興。

老師們的精彩授課，讓我備受鼓舞，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)敢于迎接時(shí)代挑戰(zhàn)，勇作改革，挺膺擔(dān)當(dāng)。我們要傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)做中國人的志氣，骨氣和底氣，大力弘揚(yáng)革命文化，讓革命文物動(dòng)起來，革命故事火起來。在實(shí)踐中弘揚(yáng)和發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，我們更要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，堅(jiān)持黨的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，確保宣傳思想文化工作始終沿著正確方向，立報(bào)國之志，擔(dān)時(shí)代重任，筑力量根基，興文化中原，劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！  

生命科學(xué)學(xué)院2024級生物科學(xué)班馬如飛

一、個(gè)人簡介：高中曾擔(dān)任過生物課代表，團(tuán)支書。在擔(dān)任生物課代表的過程中，及時(shí)完成課程通知及學(xué)?反饋?作；在擔(dān)任團(tuán)支書的過程中，負(fù)責(zé)班級團(tuán)課學(xué)習(xí)，跟進(jìn)校團(tuán)?部的?常安排，及時(shí)接收和傳達(dá)團(tuán)?部各項(xiàng)通知。

熱愛寫作，有文采；對于學(xué)??作?較熟悉，能夠?效地完成?作；有知錯(cuò)能改意識，能夠?qū)?作表現(xiàn)及時(shí)總結(jié)和改正；善于與他?溝通，社交能力較強(qiáng)，能夠有效傳達(dá)信息并解決問題，更好地開展?作。

二、學(xué)習(xí)感悟：

金秋九月，我們即將迎來祖國母親75周歲的生日。75年的漫漫長路，一路走來，經(jīng)歷了數(shù)不盡挫折坎坷，但在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們一一化解。臨近華誕，讓我們在心中默默地祝福偉大的祖國母親！

直播中最令我記憶深刻的是講解淮海戰(zhàn)役，雖然中國人民解放軍以60萬對敵80萬，但是解放軍依靠團(tuán)結(jié)人民的優(yōu)勢殲敵無數(shù)，取得了戰(zhàn)爭的勝利。這是中國人民解放軍戰(zhàn)史上一次輝煌的以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役。歷史上將其的勝利歸公于人民群眾，因?yàn)檫@是一場有老百姓用小推車推出來的戰(zhàn)爭。根據(jù)歷史記載，在淮海戰(zhàn)役中，支前民工共543萬人，擔(dān)架20.6萬副，向后方轉(zhuǎn)運(yùn)傷員11萬余名，有力地保障了大規(guī)模作戰(zhàn)的需要，而這只是人民群眾所做的其中一小部分。

今天，中國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，將紅色基因深入骨髓，筑牢力量根基，振興中原文化。作為青年一代，我們生逢盛世，重任在肩，于人生定向之時(shí)，當(dāng)立鴻鵠之志，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方！

踏上復(fù)興中華民族的康莊大道，路上陽光正好，天上太陽正晴，讓我們以夢為馬，不負(fù)韶華，用我們的青春為祖國譜寫一曲嶄新的時(shí)代華章！