7月11日，生命科學(xué)學(xué)院2023級(jí)生物科學(xué)專業(yè),，2022級(jí)生態(tài)學(xué)專業(yè)全體學(xué)生繼續(xù)在各領(lǐng)隊(duì)老師的帶領(lǐng)下開展野外實(shí)習(xí)活動(dòng)。

伴隨連綿中雨,，該日上午由馬劍敏,、張崗崗等老師分別在學(xué)術(shù)報(bào)告廳和1號(hào)廳開展室內(nèi)教學(xué)，通過講解野外調(diào)查的相關(guān)知識(shí),，讓同學(xué)們了解生物多樣性的調(diào)查意義和測量方法,，明確野外實(shí)習(xí)的必要性。隨后,，帶隊(duì)老師又向大家講解了野外生存的必要技巧,，如何在野外精準(zhǔn)判斷方向，在教會(huì)學(xué)生確保安全的同時(shí),，也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)于野外活動(dòng)的興趣,。

同日下午，天氣放晴,，伴著涼爽的雨后微風(fēng),，動(dòng)、植物小組踏上了各自的學(xué)習(xí)之旅,。動(dòng)物小組在宇文延青和郭東革老師的帶領(lǐng)下環(huán)繞無念湖兩側(cè)尋覓昆蟲,，沿路共同捕捉到了黃蜻、碎斑青鳳蝶和中華蟾蜍等多種動(dòng)物,，兩位老師紛紛向同學(xué)們講述了它們的特征,、生活習(xí)性等，同學(xué)們受益匪淺,。

植物小組在師學(xué)珍老師的帶領(lǐng)下開展植物標(biāo)本制作課程,，整個(gè)過程分為理論講解、植物采摘和制作標(biāo)本三個(gè)環(huán)節(jié),。首先師老師就制作標(biāo)本的原因,、選材的標(biāo)準(zhǔn)和制作方法展開講解,，為同學(xué)們演示制作標(biāo)本的全過程并詳細(xì)講解各種工具的使用方法。隨后,，同學(xué)們以小組為單位采集植物,，動(dòng)作迅速，滿載而歸,。在老師的指導(dǎo)下,，各組將采集的植物進(jìn)行處理并放入壓花器固定，等待其成形,。

生態(tài)小組在白雄雄,、張嬋、侯翠翠等老師的帶領(lǐng)下,，首先學(xué)習(xí)了在野外如何采集土樣，隨后用小型烘干機(jī)烘干收集的土壤,，同時(shí)記錄烘干前后的土壤質(zhì)量等,。通過今天的野外實(shí)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何實(shí)際進(jìn)行土樣的采集及后期處理,，收獲頗多,。

本次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓同學(xué)們了解了相關(guān)專業(yè)知識(shí)，將理論化為實(shí)踐,，激發(fā)同學(xué)們熱對(duì)大自然的興趣,，讓大家在親近自然的過程中更加熱愛生命科學(xué)，為未來的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（生命科學(xué)學(xué)院 王焜藝 連笑棪）