為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育走深走實(shí)，深入了解學(xué)院青年教師的現(xiàn)狀和需求，幫助青年教師盡快融入學(xué)院。5月29日下午，生命科學(xué)學(xué)院在生物東樓121會(huì)議室召開(kāi)青年教師座談會(huì)，學(xué)院全體黨政領(lǐng)導(dǎo)、老教師代表及近兩年入職的青年教師30余人參加會(huì)議。座談會(huì)由院黨委副書記朱國(guó)超主持。

       會(huì)上，牛紅星、李衛(wèi)國(guó)兩位老師作為老教師代表，他們分別從學(xué)院文化傳承、科研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和自身感受等方面發(fā)表自己對(duì)守正創(chuàng)新、身份轉(zhuǎn)變以及融入集體向青年教師分享感受。青年教師圍繞教學(xué)、科研方向凝練、參與學(xué)院事務(wù)工作等方面介紹個(gè)人情況，并就自己在工作中存在的困難、疑惑和建議等進(jìn)行發(fā)言。會(huì)上，學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽(tīng)取發(fā)言，并就青年教師提出的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真解答。

       學(xué)院院長(zhǎng)余國(guó)營(yíng)對(duì)青年教師的成長(zhǎng)發(fā)展提出三點(diǎn)建議，一是青年教師要盡快實(shí)現(xiàn)身份轉(zhuǎn)變，及時(shí)調(diào)整思維方式，要有“主動(dòng)思考，積極爭(zhēng)取”的思維；二是充分利用好學(xué)院的平臺(tái)，傳承優(yōu)良的傳統(tǒng)，提高自身能力與水平，積極爭(zhēng)取資源，完成自身與學(xué)院工作的整體融合；三是做好個(gè)人的生涯規(guī)劃，有目標(biāo)，有定位，有方向，有追求，平衡好工作和生活的關(guān)系，堅(jiān)信付出才能有所回報(bào)。余國(guó)營(yíng)希望青年教師久久為功，堅(jiān)持不懈，每個(gè)人都走出一條特色、成功之路。

       學(xué)院黨委書記王毅在總結(jié)講話中指出，青年教師是學(xué)院發(fā)展與建設(shè)的主力軍，要處理好教學(xué)與科研、個(gè)人與集體、工作與生活以及全面發(fā)展與特色優(yōu)勢(shì)之間的關(guān)系，將個(gè)人發(fā)展融入集體發(fā)展，建設(shè)與發(fā)展的學(xué)院同時(shí)提升自己。她表示，學(xué)院將為廣大青年教師提供更多平臺(tái)，落實(shí)意見(jiàn)方案，全心全意為教師們做好服務(wù)，以“自強(qiáng)成就卓越，創(chuàng)新塑造未來(lái)”勉勵(lì)青年教師在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自強(qiáng)創(chuàng)新中共同進(jìn)步。

       此次座談會(huì)的召開(kāi)，有助于加強(qiáng)對(duì)青年教師的全面培養(yǎng)，對(duì)于學(xué)院進(jìn)一步引領(lǐng)青年教師未來(lái)成長(zhǎng)發(fā)展，提升師資建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。

（生命科學(xué)學(xué)院 馬靜瀟  楊剛剛 ）