5月18日下午,，應(yīng)生命科學(xué)學(xué)院邀請,，陜西師范大學(xué)博士生導(dǎo)師李高峰教授蒞臨我校講學(xué)，在生物報告廳作題為“中學(xué)生物學(xué)‘教學(xué)過程重實踐’的理念及案例”的學(xué)術(shù)報告,，學(xué)院師生200余人參加,。報告會由學(xué)院陳建軍副院長主持。

       李高峰從中學(xué)生物學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)入手,，指出新時期中學(xué)生物學(xué)必須堅持“教學(xué)過程重實踐”的理念,，然后提出操作定義、角色扮演,、模擬活動,、模型建構(gòu)、多學(xué)科協(xié)作等5種實踐策略,，并以生物性狀識別,、綿羊“多莉”找媽媽、人工呼吸過程,、制作DNA雙螺旋模型,、生物電現(xiàn)象等為例與現(xiàn)場師生進行了充分的互動舉證。李高峰的報告把生命觀念,、科學(xué)思維,、科學(xué)探究等中學(xué)生物學(xué)核心素養(yǎng)的達成展現(xiàn)得淋漓盡致、妙趣橫生,，使在場師生真真切切地感受到了什么是“教學(xué)過程重實踐”,。

       報告結(jié)束后，李高峰就中學(xué)生物學(xué)實踐內(nèi)容的開展方式、中學(xué)教師個人素養(yǎng)發(fā)展等問題與參會師生展開了深入的討論與交流,。

       專家簡介：

       李高峰,，陜西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,，中國教育學(xué)會科學(xué)教育分會副秘書長,，東亞科學(xué)教育學(xué)會（EASE）副主席，《中學(xué)生物教學(xué)》期刊主編,。北京師范大學(xué)教育學(xué)博士,，英國約克大學(xué)、美國西密歇根大學(xué)訪問學(xué)者,。先后主持共青團中央項目《青少年生命倫理道德現(xiàn)狀及教育策略研究》,、教育部課題《中美英三國高中科學(xué)教材比較研究》、中國博士后科學(xué)基金項目《中學(xué)科學(xué)教師專業(yè)能力現(xiàn)狀,、標(biāo)準(zhǔn)與發(fā)展機制研究》,、教育部留學(xué)回國人員科研基金項目《中英兩國中學(xué)生物學(xué)課程的比較研究》等多項研究課題。主編出版《初中生物學(xué)前科學(xué)概念研究》《中學(xué)生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究》《生物學(xué)科教育實習(xí)指南》《初中生物學(xué)有效教學(xué)模式》等專著,。在《生物學(xué)教學(xué)》《學(xué)位與研究生教育》《教育理論與實踐》等期刊發(fā)表教學(xué)研究論文100余篇,。

（生命科學(xué)學(xué)院 唐超智）