2017年9月19日—29日,，為期十天的“國(guó)培計(jì)劃（2017）” ——示范性項(xiàng)目初中生物教研員班集中研修已圓滿(mǎn)結(jié)束,。這期示范性項(xiàng)目的學(xué)員是由來(lái)自全國(guó)31個(gè)省,、市、自治區(qū)的96名初中生物教研員和一線(xiàn)優(yōu)秀教師組成,，受到學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。我院精心組織的十天集中研修,，共包括14場(chǎng)專(zhuān)家報(bào)告,，3次實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)和2場(chǎng)學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)拓展訓(xùn)練,、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,、參觀生物標(biāo)本館、參觀實(shí)踐基地,、學(xué)員大講堂等,，提升了思想高度、拓寬了教育視野,、促進(jìn)了自我研究反思,。

      為繼續(xù)深化培訓(xùn)模式改革，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。本次示范性項(xiàng)目推行集中面授,、網(wǎng)絡(luò)研修和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐相結(jié)合的混合式培訓(xùn)，促進(jìn)教師學(xué)用結(jié)合,。其中集中面授是生命科學(xué)學(xué)院聘請(qǐng)省內(nèi)外高校知名教授對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)告,，網(wǎng)絡(luò)研修是中國(guó)教師研修網(wǎng)特聘的教師對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐環(huán)節(jié)由我院安排參訓(xùn)學(xué)員到生命科學(xué)學(xué)院實(shí)踐基地天界山進(jìn)行實(shí)地考察,。集中研修僅僅圍繞著“理論引領(lǐng)思路,，同臺(tái)聚焦課堂、強(qiáng)化實(shí)踐能力”的培訓(xùn)模式,，采用講授法,、團(tuán)隊(duì)列名法、學(xué)員互動(dòng)式,、全員參與式等形式全方位,、多角度地提高學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

      本次培訓(xùn)共安排了2次學(xué)員面對(duì)面的交流互動(dòng)活動(dòng),。培訓(xùn)伊始,，安排了“破冰之旅”活動(dòng)，讓來(lái)自31個(gè)省市的96位學(xué)員有了一次面對(duì)面的近距離交流,，在比較輕松的氛圍中加快認(rèn)識(shí)的速度,。其次，以班級(jí)為單位的學(xué)員大講堂,，為學(xué)員提供了交流思想,、分享教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，通過(guò)交流，讓大家了解各省市在生物課堂教學(xué),、教育教學(xué)研究,、課程教學(xué)改革等方面的真實(shí)情況、經(jīng)驗(yàn)特色和問(wèn)題挑戰(zhàn)等,。三是,，培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)和交流，在小組學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,，各組進(jìn)行了區(qū)域培訓(xùn)方案的介紹,，專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。通過(guò)交流,，讓參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)一步厘清了教師培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)的基本要素和有效實(shí)施的關(guān)鍵要素等,。

      培訓(xùn)過(guò)程中，省內(nèi)外專(zhuān)家們精心設(shè)計(jì),、巧妙引領(lǐng)的專(zhuān)題講座,，以典型教學(xué)案例為載體，運(yùn)用豐富的教學(xué)手段和高超的教學(xué)技巧,，讓參訓(xùn)學(xué)員們耳目一新,。其中，陜西師范大學(xué)教授,、博士生導(dǎo)師,、教育學(xué)博士、李高峰教授的《基于核心素養(yǎng)的STEAM課程與實(shí)踐》講座,，講授了先進(jìn)的源于美國(guó)的STEAM課程,，以及科學(xué)、技術(shù),、工程,、人文藝術(shù)、數(shù)學(xué)的綜合學(xué)科的教學(xué)手段,。并通過(guò)“水果電池”,、“眼的生理盲點(diǎn)”、一只眼的距離感,、跳眼法等案例讓學(xué)員們深刻認(rèn)識(shí)了STEAM課程,。參訓(xùn)學(xué)員親自動(dòng)手用蘋(píng)果、銅片,、鋅片,、電線(xiàn)等組成水果電池，用三根不同顏色的細(xì)繩編程DNA等,，給學(xué)員們留下了深刻的印象,。河北省特級(jí)教師,，教育部“國(guó)培計(jì)劃”專(zhuān)家?guī)斐蓡T，河北省首屆學(xué)科名師,，河北省骨干教師周予新在《初中生物教研員觀課與評(píng)課技巧》報(bào)告中講到教育的三個(gè)關(guān)健詞：課堂,、教學(xué)、評(píng)價(jià),，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革的主陣地,，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心所在。在新課程下,，評(píng)價(jià)任務(wù)應(yīng)該是鑲嵌在教學(xué)任務(wù)之中的。周老師精彩的講授如及時(shí)雨一般解開(kāi)學(xué)員們關(guān)于評(píng)課的困惑,。北京市教科院基教研中心中學(xué)生物教研員,，生物特級(jí)教師喬文軍老師為學(xué)員們上了一堂《初中生物學(xué)科核心素養(yǎng)及培訓(xùn)策略》的課。喬老師風(fēng)趣幽默,，張弛有度,，有時(shí)似清風(fēng)拂面，有時(shí)又像疾風(fēng)敲窗,，讓學(xué)員們?cè)谳p松愉悅中破解了初中生物核心素養(yǎng)的奧秘,。河北師范大學(xué)夏曉燁教授講授的《生物教師教育科研研修的視野》，首席專(zhuān)家陳廣文講授的《從生物學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽看學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)》等等,，受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng),。整個(gè)專(zhuān)題講座現(xiàn)場(chǎng)，氣氛活躍,、高潮迭起,、掌聲不斷。通過(guò)專(zhuān)家與參訓(xùn)學(xué)員的面對(duì)面交流溝通,，使學(xué)員們耳目一新,、受益匪淺。

      本次示范性項(xiàng)目初中生物教研員班集中研修方式多樣化,、教學(xué)方法多元化,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富化。為來(lái)自全國(guó)31個(gè)省市的一線(xiàn)優(yōu)秀教師,、教研員送上了一頓豐盛的“精神大餐”,，同時(shí)，為進(jìn)一步提高教研員的培訓(xùn)實(shí)施能力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

（生命科學(xué)學(xué)院 馬翠）