東北師范大學王永勝教授為國培學員講學

10月23日下午,，應(yīng)生命科學學院李建軍副院長邀請,，中國教育學會生物學教學專業(yè)委員會常務(wù)理事,、教育部國培計劃專家?guī)焓着鷮＜?、東北師范大學教授、生物教育研究所所長王永勝先生在河南師范大學小店校區(qū)A樓為初中生物學科國培學員進行了題為“基礎(chǔ)教育改革熱點問題討論”的報告,。報告由生命科學學院李建軍副院長主持,。

在本次報告中，王永勝教授從“新課程背景”,、“為什么要關(guān)注課堂教學”,、“如何認識高質(zhì)量課堂教學”、“生物教師如何應(yīng)對提高課堂教學質(zhì)量的挑戰(zhàn)”四個方面展開討論,。首先,，王教授以實際案例向國培學員介紹了新課程標準的實施為廣大中小學教師提出了新的要求和目標。隨后,，王永勝教授指出,，在課堂教學中，“教師是課程改革成功的關(guān)鍵因素”,，強調(diào)了教師在課程改革過程中的主體性和重要性,。他提出，高質(zhì)量的課堂教學應(yīng)當具有“情境性”,、“思維挑戰(zhàn)性”“教學方法適切性”等等一系列特征,。最后，王教授針對中學生物教師在教學中普遍存在的問題,，為老師們應(yīng)對提高課堂有效性的挑戰(zhàn)指明了道路,。

報告后，王永勝與國培學員進行了熱烈的討論,。學員紛紛表示王永勝教授對新課程標準進行了精準的解讀,，并且對中學生物教學提供了有效指導，使學員受益匪淺,。

                                                      （生命科學學院  陳靜雯,、鄧傳良）