工會幫扶工作的作用,、途徑和方法探討

李愛景

河南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院

摘要 工會是職工自愿結(jié)合的工人階級的群眾組織,，是中國共產(chǎn)黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是政府的密切合作者,，是會員和職工利益的代表者,、維護(hù)者,。工會會員和職工在工作和生活中會遇到這樣那樣的困難，需要工會通過各種途徑對他們進(jìn)行幫扶,，幫助他們度過難關(guān),。

關(guān)鍵詞 工會；橋梁和紐帶,；幫扶工作,；途徑和方法

工會是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,。工會有義務(wù)將黨的路線,、方針、政策傳達(dá)到群眾當(dāng)中去,，同時,，也要將群眾的意見、建議和要求通過工會反映上來,，作為黨的決策依據(jù),。工會是政府的緊密合作者，有義務(wù)協(xié)助人民政府開展工作,，在政府行使國家行政權(quán)力的過程中充分發(fā)揮工會民主參與和社會監(jiān)督的作用,。工會是人民政權(quán)的重要社會支柱，有權(quán)享有參與管理國家事務(wù),、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)及社會事務(wù)的權(quán)力,。

工會是會員和職工利益的代表者、維護(hù)者,，在協(xié)調(diào)勞動關(guān)系中是不可缺少的一方,。勞動關(guān)系，從法律意義上講,，是指用人單位招用勞動者為其成員,，勞動者在用人單位的管理下提供有報酬的勞動而產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。關(guān)心職工生活,，為困難職工群體排憂解難,，這不僅是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)在企業(yè)工作中的具體要求和體現(xiàn)，同時也是企業(yè)為深化改革,，謀求更大發(fā)展而創(chuàng)造良好的,、穩(wěn)定的政治局面所必需的基本前提^[1]。因此,，當(dāng)勞動者（職工）在工作和生活中遇到困難需要幫扶的時候,，工會就要站出來協(xié)調(diào)這個關(guān)系。那么,，工會在幫扶工作中的作用是什么呢,實(shí)現(xiàn)幫扶的途徑和方法有哪些的呢,？

一,、工會在幫扶工作中的作用

1.     完善幫困體系，建立二級幫扶網(wǎng)絡(luò)

教職工的工作性質(zhì)不外乎教學(xué)科研,、輔佐教學(xué)科研,，目的是教書育人。教職工的身體狀況,、心理健康與否,，將會直接影響到教職工的工作效率。當(dāng)教職工遇到了上述情況需要幫扶的時候,，就需要建立幫困體系,。比如，對于幫扶困難比較大的,，需要校級工會采取措施對困難職工進(jìn)行幫扶,；對于困難不太大的，各級分工會可以采取措施進(jìn)行幫扶,。

2. 建立困難職工動態(tài)信息檔案

在具體實(shí)施的過程中,，各基層工會最好每隔半年對教職工摸底排查一次，收集需要幫扶對象的信息,，加以整理,、分類、分析,，了解他們的困難狀況,、困難程度和原因，建立一個動態(tài)的信息檔案,，從而使送溫暖活動更加有針對性、更加及時,，更加有效,。

二、工會在幫扶工作中的途徑和方法

在建立困難教職工動態(tài)信息的基礎(chǔ)上,，針對不同困難對象采取不同的幫扶途徑和方法,。

1. 針對離退休職工

建議每年的重陽節(jié)和春節(jié)，到離退休教職工的家里看望他們,，跟他們聊天,，聊聊他們的身體狀況，聊聊各級基層組織的發(fā)展?fàn)顩r等等,，讓他們感受到組織沒有忘記他們,，他們始終處在組織和同志們的關(guān)心中。

2. 針對身患疾病的職工

建議單位派人輪流看護(hù)和探望,，如果家庭經(jīng)濟(jì)條件很差的困難患病職工,，單位可以適當(dāng)定期給予經(jīng)濟(jì)上的資助,。

3. 針對突發(fā)事件的困難職工

建議單位進(jìn)行資助，或向上一級單位求助,，實(shí)在不行,，還可以呼吁，求助于社會,，組織捐助等,。

4. 針對青年教職工

需要重點(diǎn)幫扶。大家會說,，青年教師多數(shù)都是博士,，他們知識淵博，朝氣蓬勃,，哪需要幫助?。控M不知,，青年教師的困難很大,，他們雖不一定需要經(jīng)濟(jì)上的資助，但有可能遇到方方面面的問題,，是需要幫助的一個比較大的群體,。

（1）青年教師需要崗前培訓(xùn)。青年教師多數(shù)是從小學(xué)到中學(xué),、從中學(xué)再到大學(xué),，為了就業(yè)更好一些，他們考了研讀了博,。博士是畢業(yè)了,，可當(dāng)他們走上工作崗位的時候發(fā)現(xiàn)知識雖淵博，但有“有力使不上”的感覺,。他們不會講課,，不會把知識融會貫通地教給學(xué)生，絕大多數(shù)是照本宣科,。結(jié)果是他們在講臺上念稿子,，下面打電話、發(fā)短信,、說話的學(xué)生比比皆是,，學(xué)生困惑，青年教師也困惑,。建議每學(xué)期組織青年教師進(jìn)行一次教學(xué)技能基本功大賽^[2],，讓他們相互交流和切磋，提高教學(xué)水平。

（2）青年教師需要科研扶持,。青年教師有科研項(xiàng)目的人少之又少,。在高校，要想搞科研,，首先得有經(jīng)費(fèi)支撐,。青年教師沒有科研項(xiàng)目，就沒有經(jīng)費(fèi),，沒有經(jīng)費(fèi),，又很難開展科研工作。青年教師要想晉升副教授,、教授,，沒有文章是不行的，文章來源于科研,。所以,，建議各基層單位，項(xiàng)目申報分開層次,，可以讓老教師們申報高級別的科研項(xiàng)目,，低級別的科研項(xiàng)目讓給青年教師申報，讓他們從小項(xiàng)目做起,，提高他們的自信心和科研技能,。

（3）青年教師的婚姻家庭需要關(guān)照。很多青年教師都是畢業(yè)于高校的博士,，按照我們國家的教育體制,，正常畢業(yè)即將30歲了，他們一路走來,，顧不上個人婚姻問題,，不少人至今還是單身，尤其是青年女教師,、女博士,，這種現(xiàn)象更普遍和嚴(yán)重。她們很懊惱,，學(xué)歷高高的，怎么就沒有人愛上自己呢,？所以,，工會有必要一年舉行兩次單身職工聯(lián)誼會，或者與外單位加強(qiáng)聯(lián)誼活動,，讓他們增加與外界接觸或者交流的機(jī)會,，盡早解決婚姻問題，解決青年教工的后顧之憂。

總之,，工會在協(xié)助黨,、政幫困中發(fā)揮著重要作用，可以為協(xié)調(diào)學(xué)校發(fā)展提供穩(wěn)定,、寬松,、和諧的環(huán)境。

參考文獻(xiàn) 

[1] 林碧婭. 在幫扶工作中彰顯工會作用淺議. 工會理論研究,，2011,（3）：25-26.

[2] 魏鈞. 工會幫助我開啟“科學(xué)執(zhí)教”的大門. 中國教工,，2010，（9）：14

作者簡介

李愛景,，女,，河南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，分工會文體委員,，高級實(shí)驗(yàn)師,。