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“知識圖譜AI賦能教學改革創(chuàng)新與智慧課程”工作坊通知
發(fā)布人:祁巧艷  發(fā)布時間:2024-11-15   動態(tài)瀏覽次數(shù):11

各教學單位:

隨著人工智能技術的飛速發(fā)展,,高等教育領域正面臨前所未有的變革,。AI時代的到來,,賦予了高等教育全新的思維模式和工作方式,,對教育從業(yè)者的數(shù)字素養(yǎng)、技術素養(yǎng)和研究能力提出了更高的要求,。為深入實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,,推進人工智能等新技術與高等教育的融合,將人工智能技術深度融入課程建設,、課堂教學及管理全過程,,不斷提升教師在數(shù)字化教育時代的教學能力和競爭力;提升教育從業(yè)者的數(shù)字化素養(yǎng)能力,,助推教師隊伍建設,,賦能教師專業(yè)發(fā)展,特依托“超星學習通平臺”開展“知識圖譜AI賦能教學改革創(chuàng)新與智慧課程”工作坊,。具體事宜如下:

一,、培訓對象

有意愿使用AI進行教學改革創(chuàng)新與智慧課程建設的教師,尤其是一流課程負責人和擬參加教學創(chuàng)新比賽的教師,。

二,、培訓時間、地點和名額

(一)培訓時間:1123日(周六)或121日(周日),。

為讓更多的老師們學習收益,,本次培訓開設兩個平行班級(培訓內容一樣),時間均為1天,,參加人員請根據(jù)個人實際情況選擇1個班級,。

(二)培訓地點:田家炳書院303教室。

(三)培訓名額:為提升實操培訓效果,,本次培訓實行精品化小班授課,,每班限額40人,掃碼報名,,報滿為止,。

三、培訓內容

理論與實踐相結合,,理論為輔,、實操為主,豐富案例與優(yōu)秀專家經(jīng)驗齊備,,專家講解帶練,,手把手帶領學員完成智慧課程的創(chuàng)建與完善,結課后學員可以獲得一門完善的智慧課程及工作坊結課證書,,具體內容見附件,。

四、培訓方式

以線下工作坊方式舉辦,,輔以線上學習課程,,專家講解帶練,,帶領參訓學員完成知識圖譜和AI助教的創(chuàng)建與完善。

五,、注意事項

(一)參訓學員須攜帶筆記本電腦參加工作坊,。

(二)本次線下工作坊依托超星“學習通”APP進行簽到考勤和課程管理,請報名參加工作坊的人員提前下載安裝學習通,,使用手機號注冊登錄,。

、聯(lián)系方式

聯(lián)系人:陳士杰  3327001

學習通技術聯(lián)系人:秦浩光 13592686156,;王祥 18638741125

人力資源部,、教師中心

20241115


附件:

培訓課程安排

時間

內容安排

內容概述

工作坊

開始前

前置在線課程內容自學

及學習任務安排

準備工作:

1.掃描二維碼報名成功后,“學習通”管理員將自動建立班級群,,請老師們及時關注,,按照群內通知提前準備上課素材,;

2.了解工作坊學習內容、學習目標及學習任務安排提前自學章節(jié)中的在線課程建設與知識圖譜建設的基礎內容,;

【備注】在超星平臺沒有建課經(jīng)驗的老師必須學習,,其他老師選學,。

1123

12月1日

上午

8:30-8:40

開班儀式

1.領導致辭

2.介紹工作坊內容,、安排及學習要求

8:40-10:00

【概述-知識圖譜】

《圖譜為基  AI賦能

智慧課程助力混合式教學》

1.政策導向—為什么建設智慧課程?

2.建設流程—怎么樣建設智慧課程,?

3.場景應用—智慧課程如何應用,?

4.成果培育—智慧課程建設成果?

10:00-12:00

【實操-知識圖譜

《知識點的拆分,、搭建與關系設置》

1.梳理課程知識點結構的方法

2.知識點的拆分,、導入

3.了解知識點之間復雜多樣關系

4.如何在平臺上設置知識點之間的關系

5.跨課知識點的關系設置

答疑、實操,、講評

主講老師答疑,,隨堂實操

1123

12月1日

下午

14:30-15:30

【實操-知識圖譜

《知識點的屬性標記、資源關聯(lián)與問題圖譜設置》

1.知識圖譜的屬性標記與篩選查看方法

2.知識點如何關聯(lián)章節(jié)資源和資料

3.視頻如何進行知識點打點標記并形成詞云

4.試題資源如何關聯(lián)知識點

5.問題圖譜的操作方法與應用案例

6.課程思政圖譜設計

7.目標圖譜的建設方法

【實操-知識圖譜

AI助教及AI工作臺的應用》

1.知識庫建構與資料管理

2.智能學習問題維護

3.基礎設置與數(shù)據(jù)統(tǒng)計

4.AI助教的應用效果

15:30-17:30

答疑,、實操,、講評

主講老師答疑,隨堂實操