一、面向全體在校學生開展心理健康教育工作。
二、組織開設(shè)《大學生心理健康教育》課程，充分發(fā)揮課堂的主渠道宣傳教育功能。
三、組織開展大學生心理健康宣傳月、大學生心理健康宣傳周等各種主題心理健康教育活動，凝練特色、打造品牌，充分發(fā)揮活動實效。
四、利用新媒體，構(gòu)建“兩微一網(wǎng)一報”全方位、多視角的心理健康知識宣傳平臺，深化宣傳效果。
五、開展心理健康普查和心理測量工作，建立全體在校大學生心理檔案。
六、開展個體心理咨詢、團體心理咨詢工作，為大學生做好咨詢服務(wù)。
七、建立心理危機預防干預體系，進行心理危機預防和干預工作，預防和減少心理危機事件的出現(xiàn)。
八、定期召開心理咨詢師例會，進行心理咨詢案例督導和個案討論。
九、定期開展“潤心講堂”教育活動。針對政工干部、學生干部等不同層次、不同需求的群體開展不同的講座、培訓、研討等活動，逐步提升我校師生的心理健康水平。
十、負責心理素質(zhì)拓展基地的管理。組織開展心理素質(zhì)拓展活動，充分發(fā)揮心理素質(zhì)拓展活動在心理健康教育工作中的育人功能。
十一、為二級心理健康教育工作站提供工作支持和督導。
十二、指導大學生心理健康聯(lián)盟會、心理素質(zhì)拓展訓練營日常工作的開展。
十三、履行全面從嚴治黨主體責任和意識形態(tài)工作主體責任，確保工作落到實處。
十四、承擔首問首辦責任。
十五、完成上級和學校布置的其他工作任務(wù)。
