為提升學(xué)生心理健康素質(zhì),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，軟件學(xué)院開展了以“心靈護(hù)航”為主題的心理健康系列活動(dòng),?；顒?dòng)覆蓋操場、圖書館,、教學(xué)樓及餐廳等多個(gè)場所,，通過豐富多樣的形式為同學(xué)們帶來了一場心靈的盛宴。

在平原湖校區(qū)操場上,，陽光明媚,，“心靈啟航”活動(dòng)正式拉開帷幕。同學(xué)們積極參與慢跑和跳繩多人比賽,，在運(yùn)動(dòng)中釋放壓力,，感受身心的放松與愉悅。現(xiàn)場加油聲和歡笑聲此起彼伏,，大家用汗水書寫青春活力,。活動(dòng)結(jié)束后,，參與者還獲贈(zèng)了一朵向日葵,，寓意著陽光與希望，激勵(lì)同學(xué)們以積極的心態(tài)面對生活,。

在“心靈加油站”里,，“書香潤心，智慧同行”活動(dòng)吸引了眾多同學(xué)參與,。大家自帶課外書籍,，沉浸在書的世界中，汲取智慧的力量,。與此同時(shí),，教學(xué)樓內(nèi)的黑板繪畫活動(dòng)也在火熱進(jìn)行中。同學(xué)們充分發(fā)揮創(chuàng)意,，用畫筆描繪心中的美好愿景和對心理健康的理解。一幅幅色彩斑斕的畫作,，展現(xiàn)了他們豐富的內(nèi)心世界和積極向上的精神風(fēng)貌,。

在軟件學(xué)院味軒餐廳門口，“心靈港灣”活動(dòng)吸引了大量同學(xué)駐足,。工作人員向同學(xué)們發(fā)放心理健康調(diào)查問卷,，鼓勵(lì)大家在就餐時(shí)關(guān)注心理健康。參與調(diào)查問卷的同學(xué)還能獲得精美小禮品，這一舉措得到了積極響應(yīng),?；顒?dòng)現(xiàn)場，工作人員耐心解答同學(xué)們的問題,，普及心理健康知識(shí),，整個(gè)現(xiàn)場充滿了溫馨的氛圍。

本次活動(dòng)通過運(yùn)動(dòng)解壓,、知識(shí)科普,、創(chuàng)意互動(dòng)等多元形式，幫助學(xué)生完成心理調(diào)適與團(tuán)隊(duì)建設(shè),。后續(xù)軟件學(xué)院將依托心理健康工作站,，持續(xù)開展宿舍文化節(jié)、心理沙龍等系列活動(dòng),，構(gòu)建全方位心理健康教育體系,，為學(xué)生成長提供有力支持。