6月18日,，共青團(tuán)12355流動(dòng)服務(wù)臺(tái)巡航護(hù)“心”活動(dòng)走進(jìn)河南科技學(xué)院,，開(kāi)展線(xiàn)下綜合性心理健康宣傳活動(dòng),，守護(hù)大學(xué)生心理健康,。教育學(xué)部仕達(dá)心理服務(wù)中心作為學(xué)校社團(tuán)代表赴河南科技學(xué)院開(kāi)展了“心心相融·欣欣向榮”心理健康活動(dòng)。

活動(dòng)伊始,，社團(tuán)負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了活動(dòng)的意義與流程,，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與?！吧拭躁嚒被顒?dòng)要求參與者確讀出色卡上字體的顏色,，鍛煉了他們的抗干擾能力?！靶暮Ｌ矫亍被顒?dòng)通過(guò)展示心理效應(yīng)圖片,，引導(dǎo)同學(xué)們探索心理學(xué)的奧秘，深化對(duì)心理效應(yīng)的理解,。在“拼圖繪心”活動(dòng)中,，參與者在紙板上描繪各自的心情與情緒，共同完成“情感拼圖”,，促進(jìn)了情感的交流與共鳴,。“神筆馬良”游戲以團(tuán)隊(duì)的形式,，通過(guò)拉繩子末端共同作畫(huà)，考驗(yàn)小組成員的默契與協(xié)作,?！扒榫w猜猜猜”活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)識(shí)別與表達(dá)情緒，掌握情緒管理的方法,。參與者紛紛表示,，通過(guò)這次活動(dòng),，不僅增強(qiáng)了彼此的友誼，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，而且學(xué)會(huì)了實(shí)用的心理健康知識(shí),，為構(gòu)建和諧的校園文化貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

此次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)新互動(dòng)體驗(yàn),，深入普及心理健康知識(shí),，激發(fā)大學(xué)生對(duì)心理健康的關(guān)注與自我提升的熱情，營(yíng)造和諧健康的校園氛圍,，同時(shí)進(jìn)一步提升學(xué)部社團(tuán)的專(zhuān)業(yè)能力和服務(wù)本領(lǐng),。

（教育學(xué)部 韋聽(tīng)雨 陳贊贊）