為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校心理健康教育工作,，落實(shí)以德育心,、 以智慧心、以體強(qiáng)心,、以美潤(rùn)心,、以勞健心工作要求,，培育師生自尊自信、理性平和,、積極向上的健康心態(tài),，決定開(kāi)展2024年心理情景劇劇本大賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下,。
一,、活動(dòng)主題
劇動(dòng)青春, 陽(yáng)光心靈
二、征集對(duì)象
全體在校學(xué)生
三,、時(shí)間安排
2024年5月30日--6月25日
四,、劇本要求
1.題目自擬，劇本內(nèi)容積極健康,，貼近現(xiàn)實(shí)生活,。劇本中需設(shè)置一名教師角色，要以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,，充分展示教師心理育人風(fēng)采,，展現(xiàn)師生追求夢(mèng)想、努力進(jìn)取精神,，具有心理健康教育特色和教育啟迪價(jià)值,。
2.劇本能夠反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過(guò)程,。圍繞大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)、心理現(xiàn)象,，如人際困擾,、環(huán)境適應(yīng)、情緒調(diào)整,、情感糾葛,、自卑心理、親子或師生沖突,、網(wǎng)絡(luò)成癮,、學(xué)業(yè)困難、就業(yè)壓力等主題進(jìn)行創(chuàng)作,，內(nèi)容豐富,，劇情深刻，具有較強(qiáng)教育意義和啟發(fā)價(jià)值,。
3.劇本創(chuàng)作要結(jié)合表演藝術(shù),，體現(xiàn)豐富的表現(xiàn)手法?？刹捎媒巧缪?、替身、獨(dú)白,、多重角色的我,、角色互換、雕塑技巧,、鏡觀技巧,、未來(lái)投射、空椅子技巧和超現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景等心理情景劇常用技巧,，使用音樂(lè)劇,、話劇、啞劇,、小品表演,、歌舞劇等形式表現(xiàn)。
4.篇幅建議不超過(guò)5000字,，轉(zhuǎn)化為舞臺(tái)表演的時(shí)長(zhǎng)在6-10分鐘之間,，力求方便排演。
5.劇本要求原創(chuàng)作品,，嚴(yán)禁抄襲,，一經(jīng)查實(shí)，取消評(píng)比資格,。
6.投稿人可以以個(gè)人為單位,，也可以以團(tuán)體（其中一名為主要?jiǎng)?chuàng)作人）為單位向所在學(xué)院投稿,，鼓勵(lì)師生共同創(chuàng)作。
五,、報(bào)送及評(píng)選要求：
1.報(bào)送要求
以院（部）為單位報(bào)送,，每院（部）推選1-2份優(yōu)秀作品參與評(píng)比。
2.評(píng)比形式
主辦方將邀請(qǐng)學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師對(duì)各院（部）上報(bào)作品進(jìn)行評(píng)審,，評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。
六、相關(guān)要求
希望各院（部）認(rèn)真組織,、廣泛宣傳,，充分挖掘優(yōu)秀作品，并于2024年6月25日18：00前將參賽作品匯總表（附件1）和心理情景劇劇本（格式見(jiàn)附件2）等電子版材料統(tǒng)一打包發(fā)送到郵箱：[email protected]（文件名稱(chēng)：院（部）+心理情景劇劇本）,。同時(shí)將作品原創(chuàng)承諾書(shū)（附件3）經(jīng)作者本人簽名后交至新聯(lián)樓213房間,。
聯(lián)系人：周婷 聯(lián)系電話：3328810
黨委學(xué)工部
2024年5月30日