為深入落實(shí)學(xué)校學(xué)工隊(duì)伍“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研,、大交流”活動(dòng)方案,，進(jìn)一步提升學(xué)院輔導(dǎo)員的心理健康育人水平,，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理危機(jī)問(wèn)題的識(shí)別和應(yīng)對(duì)能力,，提高與學(xué)生溝通技巧,，4月12日上午,，國(guó)際教育學(xué)院組織全體輔導(dǎo)員在實(shí)訓(xùn)樓721D集體學(xué)習(xí)北京師范大學(xué)趙軍燕老師的《心理危機(jī)干預(yù)》線上培訓(xùn)課程,。

本次培訓(xùn)首先從心理危機(jī)的概念與類型展開,，通過(guò)舉例詳細(xì)介紹了幾種心理危機(jī)的類型及其具體的表現(xiàn)形式,。同時(shí)，針對(duì)心理健康高危人群的性格,、過(guò)往經(jīng)歷,、重大人生危機(jī)、其他情況等展開說(shuō)明,，提醒老師們從學(xué)業(yè)方面,、情緒方面和行為方面密切關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。其次,，課程老師分享了一則心理危機(jī)案例，從案例背景,、案例難點(diǎn),、事發(fā)情況、案例啟示等多方面展開,，向各位老師分享了本案例的具體過(guò)程與處理步驟,。最后，主講老師就心理危機(jī)干預(yù)六步法展開說(shuō)明,，建議輔導(dǎo)員老師們留意學(xué)生的異常表現(xiàn),，借用專業(yè)的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常工作。

本次培訓(xùn)的舉辦,，旨在為輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)發(fā)展持續(xù)賦能,，進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員的心理危機(jī)干預(yù)工作水平，從而更好地為學(xué)生提供更高質(zhì)量的心理健康教育服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。 

（國(guó)際教育學(xué)院李明/文 史露露/圖）