為引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自我、了解自我、接納自我，將藝術(shù)心理療愈與大學(xué)生心理健康教育相融合，美術(shù)學(xué)院于5月13日在求是中樓四樓舉辦“藝術(shù)治愈工作坊——妙筆繪心，觸摸自性”心理健康教育活動(dòng)，學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)老師及50多名學(xué)生代表參與本次活動(dòng)。

活動(dòng)設(shè)置天賦喚醒繪本、本草集繪本，青春繪本、人類圖鑒基因繪本四個(gè)類型。繪制期間，在負(fù)責(zé)人的引領(lǐng)下，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自我的藝術(shù)之旅。從學(xué)生臉上可以看出，簡(jiǎn)單的曼陀羅繪畫，是表達(dá)自我、釋放情緒的“專屬領(lǐng)地”。一張紙一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)圓、一段音樂，同學(xué)們?nèi)褙炞ⅰ㈧o心于此，沉浸在自我的世界里創(chuàng)作屬于自己的畫作。

此次活動(dòng)有利于學(xué)生繪心行，觸自性，激發(fā)全體學(xué)生的熱情，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自己、悅納自己，努力成為更好的自己，關(guān)注學(xué)生心理健康，全力守護(hù)“心”成長(zhǎng)。

（美術(shù)學(xué)院 馬 倩 曹菲雨）