虛擬仿真課程
虛擬仿真課程
貴金屬修飾的高效Li-CO2電池復合正極材料的合成及表征
虛擬仿真實驗課程
河南師范大學新能源實驗課程教學團隊依托國家級化學實驗教學示范中心,、動力電源及關(guān)鍵材料國家地方聯(lián)合工程實驗室,、河南省虛擬仿真實驗教學中心等平臺，以工程實驗室Li-CO2電池的最新研究成果為基礎,，將前沿科研成果轉(zhuǎn)化為本科實驗教學內(nèi)容，與化學軟件開發(fā)公司合作開發(fā)了一套具有自主知識產(chǎn)權(quán)的虛擬仿真實驗教學系統(tǒng),。
該教學系統(tǒng)包括材料的設計合成、結(jié)構(gòu)表征和性能測試三大模塊,。學生首先通過文獻查閱,、方案研討，設計實驗方案,，再利用3D虛擬仿真系統(tǒng)模擬實驗流程,，通過不同的實驗條件設置得到不同的結(jié)果，由此可使學生掌握結(jié)構(gòu)對性能的影響規(guī)律,。通過理論指導和虛擬實驗反饋相結(jié)合的教學模式,，樹立材料設計合成理念，提升學生學科綜合素養(yǎng),，為學生多元化發(fā)展開辟了一個新的途徑,。
課程簡介視頻
本課程將科研成果和本科教學有機融合，結(jié)合當前廣泛關(guān)注的碳達峰,、碳中和等國家戰(zhàn)略,，緊緊圍繞創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，對實驗教學內(nèi)容進行創(chuàng)新,，充分利用虛擬仿真技術(shù)的場景豐富,、投入少、效率高等優(yōu)點,，突破傳統(tǒng)實驗教學中的局限,，營造互動、探究,、創(chuàng)新的學習氛圍,；通過虛擬仿真實驗的模擬操作，完成實驗條件苛刻,、投入大,、難度高的實驗，有效培養(yǎng)學生的科研思維和實踐動手能力,，收到了極好的教學效果,。
