夏風(fēng),，越來越遠(yuǎn),；秋意，越來越濃,。“踏苔行引興,，枕石臥論文”，秋分時節(jié),，最讓人欣喜的,，莫過于同仁間的交流與探討。為了準(zhǔn)確把握新教材重心,，促進(jìn)教師之間的思想交融,，實現(xiàn)高效課堂，切實推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的形成與發(fā)展,，9月19日上午,，新鄉(xiāng)市教育科學(xué)研究院初中數(shù)學(xué)教研員李紅娟老師、魏銀光老師、附中伍群老師,、誠城卓人學(xué)校丁永勝老師、范佳偉老師蒞臨我校,，觀摩指導(dǎo)張譯方老師的《1.2.4 絕對值》一課,，我校黨支部書記、校長羅強,、副校長申京東全程陪同,。

鈴聲輕響，張譯方老師以簡單明了的問題引領(lǐng)孩子們踏入“絕對值”的世界,。學(xué)生在運用數(shù)軸進(jìn)行探究的過程中,，逐漸理解了“絕對值”的意義，掌握了求絕對值的方法并初步體會了數(shù)形結(jié)合的思想方法,。在師生互動,、共同探究的輕快氛圍下，有效地將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為了學(xué)生可觸可感的知識體驗,。

課后,，五位專家對課堂內(nèi)容進(jìn)行了全面深入的點評，與我校數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了深層次的學(xué)術(shù)交流,。專家們首先對張老師的教學(xué)設(shè)計及教學(xué)素養(yǎng)給予了高度肯定,，緊接著，分別從教材處理,、教學(xué)策略等方面對本節(jié)課進(jìn)行了精彩的點評和指導(dǎo),，倡導(dǎo)老師們在備課時一定要“理解數(shù)學(xué)、理解教材,、理解學(xué)生”,，尤其是七年級教師，在新教材的背景下,，更應(yīng)該把握好新舊教材的不同之處,，領(lǐng)會其意圖并在教學(xué)中予以體現(xiàn)，讓老師們深刻體會到了“用教材教,，而不是教教材”的教學(xué)理念,。

活動中，專家們還提出了以歸納法為基礎(chǔ)的教學(xué)方法,，強調(diào)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計需考慮學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展階段,，在教學(xué)過程中要注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，實施有效的教學(xué)策略,，從而使數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)真正落實到課堂教學(xué)中去,。

此次的新教材聽評課教研活動，使老師們能夠有機會與專家進(jìn)行面對面的交流,，對初一數(shù)學(xué)新教材有了更深刻的領(lǐng)悟,，啟發(fā)了老師們的教學(xué)新思路,，為后續(xù)的教學(xué)研究指明了方向，為教師的個人發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ),，起到了非常重要的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,。更進(jìn)一步推進(jìn)了我校課堂教學(xué)“五四范式”的實施。相信老師們一定會把此次活動的收獲內(nèi)化于心,，外化于行,，有效地運用并滲透到自己的課堂教學(xué)中去，讓教學(xué)質(zhì)量全面提高,！