12月24日上午,，我校在勤政樓第四會(huì)議室召開2024年度國家社科基金總結(jié)表彰會(huì)暨2025年高級別科研項(xiàng)目有組織推進(jìn)工作論壇。校黨委書記,、校長馮淑霞出席會(huì)議開幕式并講話,，特邀專家、各文科學(xué)院院長,、科研院長,、科研秘書、學(xué)科帶頭人,、科研平臺(tái)和智庫負(fù)責(zé)人,、教師代表、近兩年新入職博士,、社會(huì)科學(xué)處全體人員等150余人參加,。開幕式由校黨委常委、副校長楊玉珍主持,。
開幕式上,，社會(huì)科學(xué)處處長段勃匯報(bào)了我校2024年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)發(fā)展亮點(diǎn)，綜合分析了國家社科基金立項(xiàng)情況,，并對2025年高級別科研項(xiàng)目申報(bào)工作做出具體安排,。
楊玉珍宣讀2024年度國家社科基金獲表彰單位名單。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為六個(gè)先進(jìn)單位頒獎(jiǎng),，文學(xué)院,、歷史文化學(xué)院、體育學(xué)院負(fù)責(zé)人作為先進(jìn)單位代表作典型發(fā)言,。
馮淑霞在講話中肯定了我校2024年國家社科基金工作的成績,，她指出，國家社科基金項(xiàng)目是衡量學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究水平的重要標(biāo)尺,，是衡量學(xué)院和學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵指標(biāo),。就做好2025年高級別科研項(xiàng)目申報(bào)工作,，馮淑霞要求，一要在有效服務(wù)國家需求上下“苦功夫”,。樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,，著眼國家戰(zhàn)略需求，堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”,，扎根中國大地,，深入研究以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)實(shí)踐中的重大問題,。二要在有效促進(jìn)學(xué)科交叉融合上下“巧功夫”,。用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”，打通文史哲藝,，吸納自然科學(xué)的工具,、方法,，找到相近學(xué)科有效的結(jié)合點(diǎn),，找準(zhǔn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的銜接點(diǎn)。三要在把握政策導(dǎo)向上下“細(xì)功夫”,。緊跟政策導(dǎo)向,，主動(dòng)識(shí)變、積極應(yīng)變,、自覺求變,，搶抓資源、謀求發(fā)展,。堅(jiān)持守正創(chuàng)新,，緊跟時(shí)代步伐，認(rèn)真研判形勢,，科學(xué)判斷機(jī)遇和挑戰(zhàn),，把宏觀政策上的變化落到細(xì)處。四要在有組織科研上下“真功夫”,。積極探索組織科研與科研組織協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，打造特色和亮點(diǎn)，堅(jiān)持差異化發(fā)展,，強(qiáng)化核心競爭力,，持續(xù)加強(qiáng)高、精,、尖學(xué)術(shù)交流,，為繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)、加快推進(jìn)學(xué)?！半p一流”創(chuàng)建作出更大貢獻(xiàn),。
楊玉珍在主持會(huì)議時(shí)指出,，各單位要認(rèn)真落實(shí)2025年高級別科研項(xiàng)目申報(bào)工作相關(guān)要求和學(xué)校決策部署，嚴(yán)格落實(shí)國家社科基金項(xiàng)目工作常態(tài)化機(jī)制和院長“一把手”工程,，進(jìn)一步加強(qiáng)選題論證,，全面提高論證質(zhì)量，統(tǒng)籌把握各類項(xiàng)目申報(bào)時(shí)間節(jié)點(diǎn)和進(jìn)度,，建立目標(biāo)責(zé)任制,，爭取2025年國家社科基金申報(bào)立項(xiàng)工作再創(chuàng)輝煌。
會(huì)議還設(shè)置了主旨報(bào)告和申報(bào)工作論壇兩個(gè)環(huán)節(jié),。特邀鄭州大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究院院長韓恒教授作國家社科基金專題輔導(dǎo)報(bào)告,；國家社科基金重大項(xiàng)目首席專家，年度項(xiàng)目,、教育學(xué)項(xiàng)目,、藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目和后期資助項(xiàng)目主持人分別分享了國家社科基金項(xiàng)目的申報(bào)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
（社會(huì)科學(xué)處 徐新豪/文 大學(xué)生記者 加依達(dá)爾/圖）
