10月18日,，教育部師范類專業(yè)認(rèn)證專家意見(jiàn)反饋會(huì)在我校勤政樓第三會(huì)議室召開(kāi),。聯(lián)合認(rèn)證專家組全體成員，河南省教育評(píng)估中心副主任張新民,，校長(zhǎng)馮淑霞,，校黨委副書(shū)記、工會(huì)主席馬治軍,，黨委常委,、副校長(zhǎng)李雪山，副校長(zhǎng)宋曄,，黨委常委,、紀(jì)委書(shū)記,、監(jiān)察專員王玉良出席會(huì)議。相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人,、本次認(rèn)證相關(guān)學(xué)院及其他師范類專業(yè)所在學(xué)院負(fù)責(zé)人參加會(huì)議,。反饋會(huì)由聯(lián)合認(rèn)證專家組組長(zhǎng)、黑龍江省教育評(píng)估院院長(zhǎng)景麗英主持,。

景麗英首先代表聯(lián)合認(rèn)證專家組介紹了進(jìn)?？疾榭傮w情況。她指出,，百年師大辦學(xué)底蘊(yùn)深厚,，師范特色鮮明，人才培養(yǎng)體系完備,，專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)成效顯著,，能積極承擔(dān)高等教育的龍頭建設(shè)和服務(wù)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量建設(shè)的雙重任務(wù)，發(fā)揮雙重功能,，以高素質(zhì)師范人才培養(yǎng)助力區(qū)域基礎(chǔ)教育改革發(fā)展,。她同時(shí)指出,，此次參加認(rèn)證的專業(yè)也存在一些問(wèn)題和不足,，希望學(xué)校能夠吸收專家意見(jiàn)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,、問(wèn)題導(dǎo)向,、系統(tǒng)觀念，優(yōu)化人才培養(yǎng)要素,，通過(guò)持續(xù)改進(jìn),，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

音樂(lè)學(xué)專業(yè)認(rèn)證專家組組長(zhǎng)景麗英,、心理學(xué)專業(yè)認(rèn)證專家組組長(zhǎng)姚本先,，歷史學(xué)專業(yè)認(rèn)證專家組組長(zhǎng)周長(zhǎng)山，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)認(rèn)證專家組組長(zhǎng)胡響明分別對(duì)照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),，在充分肯定專業(yè)建設(shè)成績(jī)的同時(shí),，精準(zhǔn)指出了4個(gè)專業(yè)在培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求,、課程與教學(xué),、合作與實(shí)踐、質(zhì)量保障等方面存在的問(wèn)題,，提出了具有針對(duì)性,、指導(dǎo)性、建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,。

馮淑霞代表學(xué)校對(duì)專家組的辛勤付出表示由衷的感謝和崇高的敬意,。她表示,，各位專家聚焦認(rèn)證“主線”，緊扣認(rèn)證“底線”,，站在關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的高度,，對(duì)我校音樂(lè)學(xué)、心理學(xué),、歷史學(xué),、信息與計(jì)算科學(xué)4個(gè)專業(yè)進(jìn)行了徹底的體檢，開(kāi)出了良方,。學(xué)校將以本次專業(yè)認(rèn)證為契機(jī),，秉持“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向,、持續(xù)改進(jìn)”的理念,，直面問(wèn)題，認(rèn)清短板,，深挖潛能,，積極整改。持續(xù)聚焦師范生成長(zhǎng)成才,，著力構(gòu)建一流師范人才培養(yǎng)體系,，不斷完善教師教育體制機(jī)制，優(yōu)化資源配置和保障條件,，做好師范專業(yè)認(rèn)證的后半篇文章,。

張新民對(duì)專家組嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,、富有成效的認(rèn)證工作和我校上下聯(lián)動(dòng),、通力協(xié)作、科學(xué)規(guī)范的認(rèn)證準(zhǔn)備和舉證答問(wèn)工作表示肯定,。他表示,，師范類專業(yè)認(rèn)證沒(méi)有完成時(shí)，希望學(xué)校,、學(xué)院,、專業(yè)在不同層面消化吸收專家組的反饋意見(jiàn)，持續(xù)整改,，把人才培養(yǎng)的“主線”和專業(yè)認(rèn)證的“底線”固化在機(jī)制里,，落實(shí)在行動(dòng)上，收集在證據(jù)中,，化被動(dòng)要求為主動(dòng)作為,，最終升華為質(zhì)量文化，確保認(rèn)證工作的初心得以真正實(shí)現(xiàn),，切實(shí)提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量,。

10月15日至18日,，教育部師范類專業(yè)認(rèn)證專家組對(duì)我校音樂(lè)學(xué)、心理學(xué),、歷史學(xué)和信息與計(jì)算科學(xué)4個(gè)師范類專業(yè)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)考查,。期間，專家組共聽(tīng)課看課32門,；調(diào)閱畢業(yè)論文168份,、實(shí)習(xí)檔案208份、34門課程的試卷及考核材料6795份,；查閱學(xué)校,、學(xué)院的各類文件材料105套；召開(kāi)職能部門,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、教師、用人單位,、畢業(yè)生,、在校生座談會(huì)36場(chǎng)，參與人員累計(jì)343人次,；實(shí)地調(diào)研了6家教育實(shí)踐基地,，考查了教師教育公共教學(xué)設(shè)施和部分專業(yè)實(shí)踐場(chǎng)所，以科學(xué)規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn)求是的態(tài)度,，對(duì)我校四個(gè)專業(yè)進(jìn)行了把脈問(wèn)診,、循證檢視,。

（教務(wù)處 連亞鋒 劉炳輝/文 大學(xué)生記者 徐冰珂/圖）