第二屆國際計算機科學與教育信息化會議于6月13日通過騰訊會議平臺在線舉辦,，并通過bilibili（B站）全球公開直播。本屆會議由國際電氣和電子工程師協會（IEEE）主辦,，河南師范大學承辦,。在新冠肺炎疫情肆虐全球的背景下，本次會議首次采用“網絡會議+網絡直播”的融合模式召開,，來自美國甘農大學,、清華大學、云南師范大學,、西北師范大學,、河南師范大學等國內外1000余名師生在線參加了本次會議。

大會在北京時間上午9時在線開幕,，CSEI 2020大會主席,、河南師范大學計算機與信息工程學院院長王曉東致開幕詞,。CSEI 2020程序委員會主席、河南師范大學計算機與信息工程學院副院長劉棟代表程序委員會,、組織委員會介紹了本屆大會的征投稿和會議組織情況,。本屆大會共收到有效投稿192篇，來自20余家高校,、科研院所的61位專家嚴格的評審論文,，最終錄取會議論文72篇，錄取率 37.5%,。

天津理工大學教授羅訓在線作《虛擬現實一帶一路：智網互聯的全球一致體驗（Virtual Reality x Belt and Road: Connected Universal Experiences around the Globe）》特邀報告報告從虛擬現實技術助力教育國際化進行了深入淺出的闡述,。 東軟教育科技集團副總裁、研究院院長李雪在線作《在線學習中的學習行為感知和自適應學習路徑的推薦（Perceiving Study Behaviors and Recommendation of Self-paced Learning Path in Large Scale Online Learning）》特邀報告,。他從當前實際背景出發(fā),，通過大腦的學習機理、學習路徑,、查詢知識盲點,、構建個人知識樹等循序漸進的分析了在線教育的相關技術和理論；并從在線教學對教育方,、受教方帶來的雙向挑戰(zhàn)深入剖析,、找出痛點，最后分享了東軟教育科技集團為應對這些在線教育的挑戰(zhàn)所做出的解決方案,。

在下午進行的口頭報告（Oral Session）環(huán)節(jié),，共有70余位論文作者分別在三個“騰訊會議”平臺與近300余位參會者分享了科研工作進展，并回答了聽眾對具體工作的一些疑問,，從而為今后科研工作的深入進行奠定了基礎,。大會通過口頭報告環(huán)節(jié)，讓不同的想法匯聚一堂,，相互碰撞,，從而產生新的高水準創(chuàng)意和金點子。該環(huán)節(jié)bilibili（B站）站觀看人數一度達到500余人,。6月14日,，大會還在線進行了POSTERS展示。

IEEE CSEI 2020旨在為計算機科學和教育信息化融合領域專家提供一個展示成果和共享經驗的交流平臺,，也將為智慧教育教學的創(chuàng)新研究,、開發(fā)、實施和應用提供一個思想交流與碰撞的論壇,，共同促進教育信息化與計算機科學領域的融合提升,。

（計算機與信息工程學院 張俊娜）