河南省教學(xué)資源與教育質(zhì)量評(píng)估大數(shù)據(jù)工程研究中心于2017年5月由河南省發(fā)展和改革委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立，依托河南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院建設(shè)。本研究中心匯聚了一支結(jié)構(gòu)合理、梯隊(duì)分明的科研團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有固定研究人員63人，其中教授13人、副教授18人，博士47人，包含享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家、全國(guó)優(yōu)秀教師等高層次人才。研究中心聚焦教育資源整合、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與教育治理現(xiàn)代化中的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，立足于河南省教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略發(fā)展需求，致力于構(gòu)建面向未來(lái)教育的智能化、系統(tǒng)化、高質(zhì)量評(píng)估服務(wù)平臺(tái)。

本研究中心以教育資源管理優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系構(gòu)建、教育過(guò)程數(shù)據(jù)治理與智能分析、大數(shù)據(jù)支持下的教育決策機(jī)制創(chuàng)新為主要技術(shù)方向，重點(diǎn)圍繞教育評(píng)估模型構(gòu)建、教學(xué)行為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化表達(dá)與可視化、跨區(qū)域教育資源調(diào)度、在線教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制、教育數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建等關(guān)鍵問(wèn)題，深入開(kāi)展理論研究與技術(shù)攻關(guān)。本研究中心致力于突破教育數(shù)據(jù)處理與質(zhì)量評(píng)估中的核心瓶頸，構(gòu)建具備前瞻性與政策支撐能力的教育評(píng)價(jià)工具體系與智能決策支撐平臺(tái)，推動(dòng)教育大數(shù)據(jù)與治理能力現(xiàn)代化深度融合，全面提升教育治理效能與教學(xué)決策的科學(xué)性。