11月23日和12月1日，人力資源部、教師中心在田家炳微格教室組織開(kāi)展了兩期“知識(shí)圖譜AI賦能教學(xué)改革創(chuàng)新與智慧課程”工作坊,，共有80余位教師參加。

人力資源部副部長(zhǎng),、教師中心副主任張利遠(yuǎn)在開(kāi)班儀式上表示，在近幾年的國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),、教學(xué)創(chuàng)新大賽,、混合式教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽、教改項(xiàng)目等評(píng)審評(píng)選中,，智慧課程,、人工智能等教學(xué)創(chuàng)新手段高頻次出現(xiàn)。地方師范大學(xué)作為培養(yǎng)基礎(chǔ)教育教師的主要基地,，教師不僅需要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),，還要掌握先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技能，以更好促進(jìn)教師發(fā)展,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，服務(wù)地方基礎(chǔ)教育的發(fā)展需求。為進(jìn)一步提高教師智慧課程建設(shè),、AI助教等先進(jìn)教學(xué)理念和實(shí)操技術(shù),，特舉辦本次教學(xué)工作坊。

為提高培訓(xùn)質(zhì)量,，本次工作坊采取精品化小班實(shí)操教學(xué)方法,，開(kāi)設(shè)兩個(gè)平行班級(jí)，確保有意愿參加課程學(xué)習(xí)的教師能自由選擇培訓(xùn)時(shí)間,，保證全天化,、連續(xù)性培訓(xùn)效果。工作坊以實(shí)操為主,、理論為輔,，緊密?chē)@“知識(shí)圖譜賦能課程建設(shè)”“知識(shí)圖譜實(shí)操設(shè)計(jì)”及“AI工具實(shí)踐應(yīng)用”三大主題展開(kāi)，聘請(qǐng)超星集團(tuán)高級(jí)講師秦浩光和胡方舟圍繞知識(shí)圖譜4.0,、AI助教以及AI工作臺(tái)進(jìn)行了深入的理論介紹,，并指導(dǎo)老師們基于章節(jié)搭建課程知識(shí)圖譜，梳理知識(shí)圖譜的關(guān)系與屬性標(biāo)注,，關(guān)聯(lián)資源與試題,，內(nèi)容貫穿知識(shí)圖譜創(chuàng)建與應(yīng)用的全過(guò)程。與會(huì)教師共同探討和實(shí)踐AI賦能教學(xué)的新路徑,，不僅深入學(xué)習(xí)了知識(shí)圖譜的構(gòu)建原理與應(yīng)用場(chǎng)景,，也實(shí)踐了AI技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

培訓(xùn)后,，參訓(xùn)教師表示,，本次工作坊不僅講解基礎(chǔ)理論知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作和應(yīng)用,，幫我們解決實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題,，借助人工智能技術(shù)提升整體的工作效率，豐富了課堂教學(xué)活動(dòng),。

此次工作坊旨在深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),，推進(jìn)人工智能等新技術(shù)與高等教育的融合，將人工智能技術(shù)深度融入課程建設(shè),、課堂教學(xué)及管理全過(guò)程,，為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展賦能。

（人力資源部,、教師中心 祁巧艷）