基本情況

河南師范大學(xué)教育學(xué)部的歷史可追溯到1951年。1985年改名為河南師范大學(xué)教育系，2005年更名為河南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,，2012年合并組建教育學(xué)院,。2019年4月正式成立教育學(xué)部。

教育學(xué)部現(xiàn)有教職工132人,，其中專任教師115人，有博士學(xué)位者93人，博士化率81%,，高級(jí)職稱比例67%。學(xué)部現(xiàn)擁有教育博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),，教育學(xué),、心理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),，并在教育管理,、心理健康教育、小學(xué)教育,、學(xué)前教育,、現(xiàn)代教育技術(shù)等領(lǐng)域招收教育碩士專業(yè)學(xué)位。開(kāi)設(shè)教育學(xué),、心理學(xué),、學(xué)前教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué),、小學(xué)教育等5個(gè)全日制本科專業(yè),。

近年來(lái)，學(xué)部十分重視學(xué)科與專業(yè)建設(shè),。教育學(xué),、心理學(xué)為河南省重點(diǎn)學(xué)科,，第四輪學(xué)科評(píng)估教育學(xué)為B-，進(jìn)入全國(guó)30-40％,。2020年“教師教育學(xué)科群”入選河南省特色骨干學(xué)科（群）,，進(jìn)入A類重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科行列。教育學(xué)為國(guó)家一流本科專業(yè),，教育技術(shù)學(xué),、心理學(xué)、學(xué)前教育和小學(xué)教育為省級(jí)一流本科專業(yè),。

在科學(xué)研究方面,，學(xué)部近年來(lái)在公開(kāi)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000多篇，出版各類教材,、學(xué)術(shù)著作100余部,。主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí),、廳局級(jí)科研課題500余項(xiàng),，獲得省部級(jí)、廳局級(jí)科研成果獎(jiǎng)200余項(xiàng),。學(xué)部一貫重視對(duì)外學(xué)術(shù)交流與合作,，相繼與中國(guó)教育科學(xué)研究院、北京師范大學(xué),、香港中文大學(xué),、美國(guó)佩丁大學(xué)、日本三重大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校建立了經(jīng)常性的學(xué)術(shù)交流機(jī)制,。

從2019年開(kāi)始,，教育學(xué)部將學(xué)前教育專業(yè)與小學(xué)教育專業(yè)合并實(shí)施大類招生，其他專業(yè)依然按照分專業(yè)招生

師資力量

教育學(xué)部現(xiàn)有教職工118人,，其中專任教師101人,，具有博士學(xué)位者71人，教師博士化率70%,，高級(jí)職稱比例64%,。學(xué)部現(xiàn)擁有河南省唯一的教育博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),，教育學(xué),、心理學(xué)兩個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，教育碩士和應(yīng)用心理學(xué)兩個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),，其中教育碩士在教育管理,、心理健康教育、小學(xué)教育,、學(xué)前教育,、現(xiàn)代教育技術(shù)等領(lǐng)域招收專業(yè)型碩士,。開(kāi)設(shè)教育學(xué)、心理學(xué),、學(xué)前教育學(xué),、教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育等5個(gè)全日制本科專業(yè),。

學(xué)院榮譽(yù)

近年來(lái),，學(xué)部高度重視學(xué)科與專業(yè)建設(shè)。教育學(xué),、心理學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科均為河南省重點(diǎn)學(xué)科,。第四輪學(xué)科評(píng)估教育學(xué)為B-，進(jìn)入全國(guó)前30-40％,。2021年軟科中國(guó)最好學(xué)科排名中,，教育學(xué)學(xué)科綜合排名第29位，河南省第2位,，位于全國(guó)教育學(xué)一級(jí)學(xué)科排名的前20%,。2020年“教師教育學(xué)科群”入選河南省特色骨干學(xué)科（群），進(jìn)入A類重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科行列,。教育學(xué),、學(xué)前教育、教育技術(shù)學(xué),、心理學(xué)為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),，小學(xué)教育為河南省一流本科建設(shè)點(diǎn)。

從2019年開(kāi)始,，教育學(xué)部將學(xué)前教育專業(yè)與小學(xué)教育專業(yè)合并實(shí)施大類招生,，其他專業(yè)依然按照分專業(yè)招生。

專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具有教育情懷與教育信仰,、較高教育理論素養(yǎng)、寬厚教育文化結(jié)構(gòu),、較強(qiáng)教育研究能力和卓越教育實(shí)踐能力,，能在中小學(xué)、教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和各級(jí)教育行政部門等從事教育教學(xué)與研究,、教育咨詢與指導(dǎo),、教育管理與培訓(xùn)的高素質(zhì)專業(yè)化復(fù)合型人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程有：教育學(xué)原理,、普通心理學(xué),、德育原理、外國(guó)教育史,、中國(guó)教育史,、教育統(tǒng)計(jì)學(xué),、教育文化學(xué)、教育心理學(xué),、比較教育學(xué),、教育社會(huì)學(xué)、課程論,、教學(xué)論,、教育哲學(xué)、教育研究方法,、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)等,。

學(xué)前教育專業(yè)(師范類，四年制本科)

本專業(yè)培養(yǎng)教育信念堅(jiān)定,、師德高尚,，具有豐富的學(xué)前教育理論知識(shí)、較高的綜合文化素養(yǎng)和較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力,，鋼琴,、舞蹈、游戲,、繪畫(huà)等基本技能嫻熟,，掌握先進(jìn)教育教學(xué)能力的學(xué)前教育專業(yè)教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的學(xué)前教育教學(xué)和研究人才,。

開(kāi)設(shè)的主要課程有：學(xué)前教育學(xué),、學(xué)前兒童游戲理論、幼兒園課程論,、學(xué)前教育研究方法,、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童社會(huì)教育,、學(xué)前兒童健康教育,、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育,、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育,、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前特殊兒童教育,、兒童哲學(xué),、中外學(xué)前教育史等。

小學(xué)教育專業(yè)（師范類,，四年制本科）

本專業(yè)主要培養(yǎng)熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè),，德智體美勞全面發(fā)展,，具備良好的職業(yè)道德和文化素質(zhì),，掌握學(xué)科基本理論,、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，理念先進(jìn),、基本功扎實(shí),、知識(shí)豐富、能夠從事小學(xué)教育教學(xué),、科學(xué)研究和教育管理的復(fù)合型人才,。

開(kāi)設(shè)的主要課程有：教育學(xué)原理、教育心理學(xué),、教育研究方法,、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué),、小學(xué)課程與教學(xué)論,、中外小學(xué)教育史、小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué),、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué),、小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)、小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué),、小學(xué)美育等,。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)（師范類，四年制本科）

本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和深厚教育情懷,、扎實(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、突出的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力、較強(qiáng)的基礎(chǔ)教育信息化創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，能夠勝任中學(xué)信息技術(shù)教學(xué),、教研與管理工作，具有引領(lǐng)和推動(dòng)信息技術(shù)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展?jié)撡|(zhì)的教育人才,。

開(kāi)設(shè)的主要課程有：教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論,、信息技術(shù)與課程整合、中小學(xué)機(jī)器人教育,、在線教學(xué)的理論與實(shí)踐,、人工智能及教育應(yīng)用、Python程序語(yǔ)言設(shè)計(jì),、三維建模與動(dòng)畫(huà)制作,、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù),、教學(xué)資源設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等,。

心理學(xué)專業(yè)(師范類，四年制本科)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好師德師風(fēng)，扎實(shí)掌握心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和理論,、心理健康教育的知識(shí)和技能,，具有教學(xué)反思能力、溝通合作能力,、創(chuàng)新精神以及終身發(fā)展意識(shí),，能在普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校等各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)從事心理健康教育教學(xué),、心理輔導(dǎo),、教學(xué)研究和科學(xué)研究等相關(guān)工作的心理健康教育專業(yè)人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程有：普通心理學(xué),、實(shí)驗(yàn)心理學(xué),、生理心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué),、教育心理學(xué),、認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué),、人格心理學(xué),、心理學(xué)史、心理統(tǒng)計(jì)學(xué),、心理測(cè)量學(xué),、心理學(xué)研究方法、心理健康教育概論,、心理咨詢概論,、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、異常心理學(xué)等,。