圖書館里坐滿了前來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)們（陳文杰 攝）      

      國(guó)際在線河南報(bào)道（高椏 陳文杰）：“每逢佳節(jié)倍思親”,、“每逢佳節(jié)胖三斤”……說(shuō)起關(guān)于節(jié)日的話題,，大家總是滔滔不絕,、段子不息。而節(jié)日對(duì)河南師范大學(xué)黨委書記趙國(guó)祥來(lái)說(shuō)也是一個(gè)特別的存在,，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候,，那個(gè)讓他又愛又恨的“小煩惱”總是如約而至。

    “每次節(jié)日的時(shí)候,，特別是春節(jié)期間,，我的手機(jī)就跟那開了鍋的水一樣，一刻也不得閑,，身處國(guó)內(nèi)外的學(xué)生們的上千條祝福短信總是蜂擁而來(lái),，所以我過(guò)年的時(shí)候的狀態(tài)總是一邊回復(fù)信息,，一邊接待客人?！睗M聲的寵溺加上一點(diǎn)束手無(wú)策的小表情,，3月28日，趙國(guó)祥說(shuō)起了他和學(xué)生之間的小趣事,。

??一到節(jié)日，就會(huì)收到上千條的問(wèn)候短信是趙國(guó)祥過(guò)節(jié)時(shí)的常態(tài),，那些分散在世界各地的學(xué)生們用一個(gè)個(gè)飽含真誠(chéng)的文字,，將對(duì)趙國(guó)祥的感恩匯聚成了一股強(qiáng)大暖流，支撐著他一直堅(jiān)守在校園,?！氨M管有時(shí)調(diào)侃說(shuō)它是一個(gè)‘小煩惱’，但這是我作為一名教師最大的幸福,?！壁w國(guó)祥說(shuō)。

??每一個(gè)人在一生的成長(zhǎng)中總會(huì)遇見很多位老師,，但是能夠一直銘記在心的卻只是少數(shù),，趙國(guó)祥之所以能夠如此受到學(xué)生的喜愛與感恩，離不開他對(duì)于教育事業(yè)的那一份熱忱和對(duì)于“師范”二字背后所蘊(yùn)含奧義的追問(wèn)與實(shí)踐,。

“讓每一個(gè)學(xué)生都能自信地說(shuō)‘我是師大人’”

??身處大學(xué),，位居講臺(tái)，過(guò)往數(shù)十載的教育生涯讓趙國(guó)祥對(duì)于大學(xué)有著自己的執(zhí)念與堅(jiān)守,，同時(shí),，教育心理學(xué)專業(yè)出身的他更是對(duì)“師范”兩個(gè)字感受良多。

??大學(xué)不要浮躁,，不要急功近利,，要沉下心來(lái),，踏踏實(shí)實(shí)地走下去。讓每一個(gè)學(xué)生在四至七年的校園學(xué)習(xí)中更加自信,、更能創(chuàng)新,、更具思想，能夠在去往社會(huì)的大平臺(tái)時(shí)大展才華是趙國(guó)祥對(duì)于大學(xué)教育之意義的定位,。

??在他看來(lái),，大學(xué)就是一個(gè)高層次人才聚集和高水平人才培養(yǎng)的基地，是相對(duì)穩(wěn)定的教師人才群體,，在不斷發(fā)展提高的過(guò)程中去讓更多流動(dòng)的學(xué)生群體受到影響的地方,。

??因此,，為了踐行自己內(nèi)心中認(rèn)定的“一個(gè)負(fù)責(zé)任的大學(xué)就是要對(duì)每一個(gè)走出去的學(xué)生負(fù)責(zé)”的信念，同時(shí)讓這種信念成為更多教師的共識(shí),，趙國(guó)祥一直在努力,。

??從學(xué)校內(nèi)部的大大小小的會(huì)議和活動(dòng)，到省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)的重要場(chǎng)合,，趙國(guó)祥一直在結(jié)合自己在校園中的所經(jīng)所感去為大學(xué)教育和“師范”發(fā)聲,。2018年全國(guó)兩會(huì)上，趙國(guó)祥也高度關(guān)注教育改革相關(guān)內(nèi)容,，并就充分發(fā)揮師范學(xué)校強(qiáng)師興國(guó)主體作用相關(guān)問(wèn)題提出了自己的觀點(diǎn),、建議。

??“讓進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)還懵懵懂懂的學(xué)子們,，經(jīng)過(guò)大學(xué)的洗禮,，獲得巨大的成長(zhǎng)與蛻變，收獲學(xué)識(shí)與能力,，讓每一個(gè)從河南師范大學(xué)走出去的學(xué)生都更具自信的說(shuō)出‘我是河南師范大學(xué)的學(xué)生,，她是我引以為傲的母校’,。”趙國(guó)祥說(shuō),。

“教師不是一個(gè)職業(yè),，而是一個(gè)教育事業(yè)”

??教師隊(duì)伍決定教育質(zhì)量，教育質(zhì)量影響人才水平,，人才水平制約國(guó)家發(fā)展,，因此，無(wú)論你在哪個(gè)崗位,，都應(yīng)該盡到一個(gè)教育者的責(zé)任,，教師不是一個(gè)職業(yè)，而是一個(gè)教育事業(yè),。談話中,，趙國(guó)祥的這段話讓人印象深刻，深受感觸,。

??或許,，這也就是趙國(guó)祥的“小煩惱”成立的起源。因?yàn)樵诮逃蠌奈从薪z毫的松懈,，因?yàn)閷?duì)教育向來(lái)是信念加持,，因?yàn)橄虢逃軌蛄⒌聵淙恕?/p>

??在趙國(guó)祥心里，教育是培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感,、懂得感恩,、有人文情懷的人才的偉大事業(yè),，是逐漸培養(yǎng)學(xué)生健全人格的過(guò)程，是必須“高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)把關(guān)”的一項(xiàng)事業(yè),。他說(shuō)：“教師是培養(yǎng)人的人，想要教誨他人,，就應(yīng)該要有教育能力,、教學(xué)藝術(shù)，要有高于其他專業(yè)的水平,?！?/p>

??同時(shí)，他表示,，人才成長(zhǎng)必須從基礎(chǔ)教育抓起,，因此教師隊(duì)伍建設(shè)更是成為決定教育質(zhì)量的重要因素。所以,，在教育事業(yè)上更因該發(fā)揮師范類院校的主體優(yōu)勢(shì),，讓具備扎實(shí)專業(yè)技能，擁有豐富學(xué)科知識(shí),，有教育追求,、教育理念、教育理想的人才成為助力教育發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

??不久前收到的讓他作為河南省教師資格證審查認(rèn)證專家主任的邀請(qǐng)是趙國(guó)祥對(duì)這一理念的實(shí)踐,，“我很愿意去做、去把關(guān),，去為河南省教師隊(duì)伍建設(shè)貢獻(xiàn)力量,?！?/p>

??趙國(guó)祥還建議，讓師范類院校實(shí)行提前錄取的模式,，并增加面試環(huán)節(jié),，通過(guò)多層次的篩選，進(jìn)一步為高水平,、高質(zhì)量的教師隊(duì)伍建設(shè)提供保障,。

??問(wèn)及對(duì)于目前大眾廣泛考取教師資格證，并將其作為備選求職保障的現(xiàn)象,，趙國(guó)祥顯得有些憂慮,。在他看來(lái)，讓教師從業(yè)者持證上崗是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)教育負(fù)責(zé)的好現(xiàn)象,，但是非師范類的人輕易進(jìn)入教育行業(yè)是十分不可取的,，因?yàn)檫@部分人群往往缺少教育技能、教育理念等相關(guān)方面的專業(yè)知識(shí),，并不利于教育事業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng),。

??教育事業(yè)、“師范”育人,，趙國(guó)祥對(duì)大學(xué)教育以及師范的深刻認(rèn)識(shí),，讓他自身在教育事業(yè)中更加有所作為，同時(shí),，也終將影響著歷屆河南師范大學(xué)的學(xué)子,。

??來(lái)自2016級(jí)法學(xué)院民商專業(yè)的尚志剛說(shuō)：“‘河師大’和‘師范’對(duì)我來(lái)說(shuō)都是個(gè)很好的選擇，我喜歡當(dāng)老師,，我享受將知識(shí)傳遞給學(xué)生,，看著我的學(xué)生一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大成才的過(guò)程，也正是因?yàn)橄矚g,，所以會(huì)一直堅(jiān)持下去,。”

??2017商學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)的王紫煖在河南師范大學(xué)經(jīng)歷的一年成為了她成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),，她說(shuō)：“師大是一個(gè)能激勵(lì)我學(xué)習(xí),、前進(jìn)的地方，相信在師大的四年會(huì)是不一樣的四年,?！?/p>