為提升師范生教育教學(xué)創(chuàng)新能力，助力構(gòu)建高素質(zhì)專業(yè)化教師培養(yǎng)體系。5月22日晚，美術(shù)學(xué)院于學(xué)院報(bào)告廳舉辦“智匯名師課堂”師范生成長(zhǎng)系列講座。本次講座由劉培勝老師擔(dān)任主講人，學(xué)院團(tuán)委書記張鵬飛主持，為120余名學(xué)生帶來生動(dòng)的一課。
講座以“多維人生的破界與深耕，一位教育老兵的職業(yè)探索與成長(zhǎng)啟示”為主題。劉培勝老師分享了他從軍旅到教育的多維人生經(jīng)歷，從考入中等師范學(xué)院，到畢業(yè)后放棄教師編制參軍。在長(zhǎng)達(dá)十二年的軍旅生涯中，劉老師從懵懂的新兵逐漸成長(zhǎng)為技術(shù)兵，實(shí)現(xiàn)了自我蛻變與成長(zhǎng)。退役后，他回到教育系統(tǒng)，從農(nóng)村教師做起，腳踏實(shí)地，逐步晉升為教育局中層干部并擔(dān)任駐村第一書記，將教育理念延伸到扶貧一線。用實(shí)際行動(dòng)詮釋教育工作者的社會(huì)責(zé)任。劉老師強(qiáng)調(diào)：“職業(yè)轉(zhuǎn)型不是從頭開始，而是將你以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。深耕某個(gè)領(lǐng)域，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值的持續(xù)提升。”他以自己的親身經(jīng)歷為例，鼓勵(lì)美院學(xué)子在職業(yè)規(guī)劃時(shí)，以長(zhǎng)期主義為指導(dǎo)，構(gòu)建可遷移能力矩陣，尋找破解問題與深耕專業(yè)的平衡，增強(qiáng)對(duì)職業(yè)的自我認(rèn)同感。在藝術(shù)領(lǐng)域深耕的同時(shí)，與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值。現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生認(rèn)真聆聽，受益匪淺。
聆聽專家講座，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。本次講座為美院學(xué)子拓展了職業(yè)規(guī)劃的新思路，明確了未來發(fā)展的多元路徑，同時(shí)豐富了美術(shù)學(xué)院師范生教育特色品牌建設(shè)的形式，美術(shù)學(xué)院將繼續(xù)進(jìn)行在教師培養(yǎng)方面的積極探索與實(shí)踐，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為新時(shí)代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量！
（美術(shù)學(xué)院 王稱心 王伊琳 責(zé)任編輯 馬寧）
