習(xí)近平主席勉勵我們“立志扎根西藏”
——習(xí)近平與大學(xué)生朋友們（十六）
2011年7月18日，時(shí)任中共中央政治局常委,、中央書記處書記,、國家副主席習(xí)近平在出席西藏和平解放60周年慶祝活動期間,，率中央代表團(tuán)部分成員專程來到西藏大學(xué)看望各族師生員工,。習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，西藏自古以來就是祖國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分,，藏民族和其他少數(shù)民族都是中華民族大家庭不可或缺的一員,。習(xí)近平主席勉勵同學(xué)們“胸懷大志,，報(bào)效祖國，為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié),、維護(hù)國家統(tǒng)一作出自己的貢獻(xiàn)”“要立志扎根西藏,，踴躍到農(nóng)牧區(qū)去，到祖國和西藏最需要的地方去,，磨煉意志,、增長才干，建功立業(yè),、報(bào)效祖國”,。
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采訪對象：周娜，女,，1976年6月生,，四川內(nèi)江人，時(shí)任西藏大學(xué)人事處師資科科長,，現(xiàn)任西藏大學(xué)團(tuán)委書記,。米瑪次仁，男,，1989年7月生,，西藏林芝人，西藏大學(xué)文學(xué)院2008級本科生,，時(shí)任校學(xué)生會主席,，現(xiàn)任中國民用航空西藏自治區(qū)管理局駐昌都市八宿縣吉中鄉(xiāng)卡窮村第一書記兼駐村工作隊(duì)隊(duì)長。
采訪組：石新明 李軍 秦濤 唐敬
采訪日期：2018年8月16日 2019年6月8日
采訪地點(diǎn)：全國學(xué)校共青團(tuán)研究中心會議室
采訪組：周娜老師,、米瑪次仁同志,，你們好！請介紹一下時(shí)任中共中央政治局常委,、中央書記處書記,、國家副主席習(xí)近平當(dāng)年率中央代表團(tuán)部分成員到西藏大學(xué)看望師生的情景。
周娜：我清楚地記得,，2011年7月18日上午,，西藏大學(xué)納金校區(qū)喜雨初歇，彩旗招展,，綠草如茵,，格外美麗，整個(gè)校園對習(xí)近平主席的到來都充滿期待,。上午11點(diǎn)左右,，習(xí)近平主席來到藏大圖書館北廣場，面帶微笑與校領(lǐng)導(dǎo)一一握手，向師生們揮手致意,，親切問候,。
沿著38級臺階拾級而上，習(xí)近平主席一行緩步走入圖書館二層大廳,，在這里聽取了時(shí)任校黨委書記房靈敏就學(xué)校建設(shè)發(fā)展,、人才培養(yǎng)和科學(xué)研究等方面的情況匯報(bào)。隨后,，習(xí)近平主席來到藏學(xué)典藏室,，聽取了西熱桑布研究員介紹西藏大學(xué)藏文典藏情況。習(xí)近平主席仔細(xì)詢問了有關(guān)唐代宗教典籍和世俗文獻(xiàn)《菩日文獻(xiàn)》的搶救整理情況,，并叮囑大家要做好藏文典籍研究和藏民族文化的傳承保護(hù)工作,。
在藏文信息技術(shù)教育部工程研究中心展示臺前，習(xí)近平主席認(rèn)真聽取了歐珠教授的講解,。當(dāng)?shù)弥壳八胁匚男畔⒌膰H國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)都是由這個(gè)中心牽頭完成的,，習(xí)近平主席十分滿意。在擺放著“藏漢英智能語言教具系統(tǒng)”的展示臺前,，習(xí)近平主席拿起點(diǎn)讀筆在圖畫書上點(diǎn)按,，教具系統(tǒng)立即發(fā)出了標(biāo)準(zhǔn)的藏文或中英文讀音，他稱贊這樣的應(yīng)用研究成果很好,。在了解西藏大學(xué)宇宙線開放實(shí)驗(yàn)室研究成果時(shí),，習(xí)近平主席勉勵科研人員要加倍努力，使我國宇宙線研究在國際上占有一席之地,。
當(dāng)習(xí)近平主席步入學(xué)校公共計(jì)算機(jī)房時(shí),，現(xiàn)場立即爆發(fā)出長時(shí)間熱烈的掌聲,。習(xí)近平主席與圍攏上來的師生親切交談,，詳細(xì)了解大家的學(xué)習(xí)、生活及畢業(yè)后的工作安排等情況,。教室里的氣氛活潑熱烈,，后面趕來的一些同學(xué)把過道擠得水泄不通。習(xí)近平主席即席發(fā)表了熱情洋溢的講話,。
米瑪次仁：那天我們坐在機(jī)房討論暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的方案,。房靈敏老師在教室門口說：“同學(xué)們，習(xí)近平主席來看望大家了,！”大家不約而同興奮地站了起來,，熱烈鼓掌。
習(xí)近平主席和前排同學(xué)一一握手之后,，向后排的同學(xué)們頻頻揮手致意,，讓我們感覺就像是父母或是非常親切的長輩來到了自己的面前。
習(xí)近平主席拿起話筒,，用渾厚的嗓音向大家問好：“同學(xué)們好,！”同學(xué)們齊聲回答：“習(xí)近平主席好,！”現(xiàn)場立即沸騰起來，同學(xué)們都渴望離習(xí)近平主席近點(diǎn)兒,，以便能更加清楚地聆聽主席的教誨,。
當(dāng)時(shí)我主動匯報(bào)了自己在西藏大學(xué)的成長歷程。在藏大師生的關(guān)心關(guān)愛下,，我曾到祖國內(nèi)地高校和北京,、上海等大城市參加學(xué)習(xí)交流，既開闊了眼界,，又增長了才干,。最后，我還代表藏大青年向習(xí)近平主席表了決心,。
習(xí)近平主席仔細(xì)詢問我家中有幾口人,，父母都是從事什么工作的，黨中央的各項(xiàng)惠民富農(nóng)政策得到落實(shí)沒有,，目前存在的最大困難是什么等問題,。習(xí)近平主席對西藏廣大農(nóng)牧民的關(guān)心關(guān)愛之情溢于言表，使我深受感動,。
采訪組：請談?wù)劻?xí)近平主席當(dāng)時(shí)在圖書館給同學(xué)們主要講了什么內(nèi)容,？對青年大學(xué)生提出了哪些要求？
周娜：習(xí)近平主席對大家說：“辦好西藏大學(xué)非常有意義,，現(xiàn)在辦得已經(jīng)很好了,，中央會高度重視，你們也要再接再厲,?！彼赋觯鞑卮髮W(xué)幾十年來秉承黨的教育方針,，結(jié)合西藏實(shí)際,，始終與西藏革命、建設(shè),、改革事業(yè)共命運(yùn),，與西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展同進(jìn)步，為西藏培養(yǎng)了大批合格的建設(shè)人才和各級干部,，為社會主義新西藏建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn),。
習(xí)近平主席語重心長地說：“西藏自古以來就是祖國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分，藏民族和其他少數(shù)民族都是中華民族大家庭不可或缺的一員,。希望同學(xué)們胸懷大志,，報(bào)效祖國，為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家統(tǒng)一作出自己的貢獻(xiàn),?！?/span>
習(xí)近平主席說：“作為‘80后’‘90后’，同學(xué)們青春年華,、朝氣蓬勃,，正是積累知識、提升能力最重要的階段,。希望大家珍惜大好時(shí)光,，努力刻苦學(xué)習(xí)，掌握真才實(shí)學(xué),，陶冶道德情操,，做到德智體美全面發(fā)展，做祖國的合格接班人和建設(shè)者,?！?/span>
習(xí)近平主席勉勵同學(xué)們“要立志扎根西藏，踴躍到農(nóng)牧區(qū)去,，到祖國和西藏最需要的地方去,，磨煉意志、增長才干,，建功立業(yè),、報(bào)效祖國”。
習(xí)近平主席還飽含深情地為藏大學(xué)子送上祝福：“祝你們一切成功,！祝大家身體健康,、學(xué)業(yè)有成！扎西德勒,！”
采訪組：習(xí)近平主席的勉勵對您的個(gè)人成長和職業(yè)選擇有哪些啟發(fā),？
米瑪次仁：我當(dāng)時(shí)是校學(xué)生會主席，2012年7月畢業(yè),，本來是有留校的機(jī)會,，但是受到習(xí)近平主席的鼓勵教導(dǎo),，我毅然決然地選擇了扎根基層,，并且先后四次積極響應(yīng)組織的號召，參與駐村工作,。
第一次駐村是在山南地區(qū)扎囊縣吉汝鄉(xiāng)格色村,，駐村3個(gè)月。當(dāng)時(shí)我是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生,，縱有滿腔熱血,，卻不知道如何揮灑。駐村之后，通過自己的努力和其他干部的幫助,，我很快就適應(yīng)了工作,。記得剛?cè)ゴ謇锬菚海?dāng)大伙兒得知西藏大學(xué)分配過來一個(gè)學(xué)生到村里當(dāng)駐村工作隊(duì)員時(shí),，就拿著青稞酒和哈達(dá)在村口歡迎我,，我當(dāng)時(shí)心里非常感動。這是第一次駐村,，給我印象很深,，老百姓真的是我心中除了父母以外最樸實(shí)、最可愛的人,。
第二次駐村是在吉汝鄉(xiāng)念沙村,，條件相對艱苦很多，駐村6個(gè)月,。當(dāng)時(shí)我去的那個(gè)地方,，到了雨季，雨水經(jīng)常會把路沖垮,，駐村工作隊(duì)經(jīng)常一周或者五六天吃不上菜,，我們只能跟著老百姓吃糌粑。與我們一起駐村的有個(gè)從部隊(duì)上下來的南方人,，他沒吃過糌粑,，但還是克服了飲食等方面的困難。我們雖然語言不通,，但是通過自己的努力,，為群眾辦了不少實(shí)事，贏得了老百姓的信任,。
有一次,，隊(duì)員們外出去開會了，就我一個(gè)人守在村里,。8月的天空突然飄起了大雪,。一覺醒來，漫山遍野,，白茫茫一片,。平時(shí)我們把干牛糞（西藏農(nóng)牧區(qū)常見的燃料）堆在外面，可誰也想不到8月份會突然下大雪,，雪一融化牛糞就濕了,，當(dāng)時(shí)我連牛糞都燒不起來。于是,，我就只好燒固態(tài)酒精,。燒了差不多一箱固態(tài)酒精,，才燒出了一壺?zé)崴揖湍盟鼪_了點(diǎn)兒清茶充饑,。老百姓得知情況后,，連夜給我送來了吃的，送來了干牛糞,，真是雪中送炭,。
第三次駐村是到昌都八宿縣同卡鎮(zhèn)古日村，駐村6個(gè)月,。我第一次進(jìn)村的時(shí)候,，是騎摩托車從怒江邊上一路環(huán)山而上，路又陡又窄,，剛好能夠容得下一輛摩托車,。當(dāng)時(shí)我緊張得雙腿發(fā)麻，抓摩托車的雙手直冒汗,，根本不敢往懸崖邊上看,，只能壯著膽子，聽天由命,。進(jìn)村后,，我就不敢再輕易出去了。但因?yàn)楫?dāng)時(shí)村里沒有商店,，用水也不方便,，所以還得出去采購日常用品、洗澡啥的,，出去送個(gè)文件,、報(bào)個(gè)簡報(bào)，這些都是常事,，當(dāng)時(shí)真的覺得交通安全是對我最大的挑戰(zhàn),。
第四次駐村是在決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵之年，我申請到昌都八宿縣吉中鄉(xiāng)卡窮村駐村,，并擔(dān)任第一書記兼駐村工作隊(duì)隊(duì)長,。卡窮村因存在“建檔立卡戶識別不精準(zhǔn)”“村‘兩委’班子履職觀念淡薄,、村內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)開展進(jìn)度緩慢”等問題,，在2018年5月被昌都市扶貧辦確定為“軟弱渙散基層黨組織”村，這讓我倍感壓力,，經(jīng)常失眠,。
為扭轉(zhuǎn)這一工作現(xiàn)狀，我們和村“兩委”班子,、老黨員,、村民經(jīng)常拉家常、話發(fā)展,、談問題,、找辦法，從加強(qiáng)村“兩委”班子成員履職能力入手,，指導(dǎo)他們發(fā)揮各自特長,，大膽開展工作。目前,，我們村“兩委”班子已經(jīng)能夠獨(dú)立為村民開具各類辦事證明,，能夠獨(dú)立開展“三會一課”等黨組織工作，能夠獨(dú)立召開強(qiáng)農(nóng)惠民政策宣講會議等,，這對于村“兩委”班子成員文化水平僅為小學(xué)的卡窮村黨支部來講實(shí)屬不易,。2019年我們村黨支部爭取退出“軟弱渙散基層黨組織”，這也將成為我們村全體黨員和村民們的一件大喜事,。
采訪組：這四次駐村吃的“苦”,，在您對人生理想的求索過程中產(chǎn)生了怎樣的影響？
米瑪次仁：這四次駐村,，特別是后面三次,，工作地點(diǎn)的海拔都在4000米以上。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,，想到習(xí)近平主席的殷殷囑托,，“踴躍到農(nóng)牧區(qū)去，到祖國和西藏最需要的地方去”,，便渾身充滿了力量,。
剛從學(xué)校出來時(shí)，難免有點(diǎn)兒心高氣傲,。但是,，當(dāng)我到了村里面，看到很多老百姓目不識丁,，終日面朝黃土背朝天,，還得面對惡劣的氣候和自然環(huán)境時(shí)，我就放下了大學(xué)生的面子,，收起了曾經(jīng)的稚嫩,，當(dāng)起了地道的農(nóng)民，從而受到了老百姓的認(rèn)可和歡迎,。過年的時(shí)候,，許多老百姓自發(fā)地拿著切瑪、青稞酒,，到我們村委會,，人多得都坐不下,。村委會里充滿了歡聲笑語，歌聲此起彼伏,，使我由衷地感到老百姓是最純樸,、最可愛的人。
因?yàn)槟阌辛四嵌谓?jīng)歷,，在今后的人生道路上,，便會內(nèi)心沉淀，做事情也會更加成熟,，考慮事情就會更加周全,。作為一名共產(chǎn)黨員，一名基層工作者,，正如習(xí)近平主席教導(dǎo)的,，只要你的心跟老百姓貼在一起，做什么事情,，都是有動力的,。在后來學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》時(shí)，青年習(xí)近平的為民情懷,，讓我深受感動,，有的事情感同身受。每當(dāng)我遇到困難時(shí),，想到總書記在知青歲月所經(jīng)受的磨難,，就覺得我們現(xiàn)在的困難都算不上什么了。
采訪組：結(jié)合幾次駐村的經(jīng)歷,，您覺得黨的十八大以來西藏基層老百姓在生活,、思想等方面發(fā)生了怎樣的變化？
米瑪次仁：黨的十八大以來,，我覺得咱們西藏老百姓在生活條件,、醫(yī)療保障等民生方面改善顯著。特別是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面打響以來,，西藏深度貧困地區(qū)農(nóng)牧民的生活更是發(fā)生了天翻地覆的變化,。
我駐村的四個(gè)地方，都已經(jīng)通了柏油公路,，老百姓家家通電,、通水、通電視,、通網(wǎng)絡(luò),，實(shí)現(xiàn)了Wi-Fi全覆蓋。以前老百姓種植的土豆賣不出去,，現(xiàn)在每個(gè)村都有大學(xué)生村官,，通過互聯(lián)網(wǎng)把這些土特產(chǎn)銷售出去，為老百姓增收致富,。還有安居工程,，一棟棟很漂亮的扶貧安置小區(qū)如雨后春筍,，坐落在山間湖邊,，老百姓安居樂業(yè)。目前,，我駐村的格色村和念沙村都已經(jīng)脫貧,，古日村預(yù)計(jì)今年可以實(shí)現(xiàn)脫貧。
以前西藏自治區(qū)存在“看病難”的問題,，如今自治區(qū)醫(yī)療保險(xiǎn)制度日趨完善,，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，老百姓到內(nèi)地醫(yī)院看病治療,，包括到北京的醫(yī)院,，都可以在窗口直接結(jié)算，極大地方便了人民群眾,。
與此同時(shí),，老百姓的思想也發(fā)生了可喜的變化。一是老百姓開始克服“等靠要”的思想,，主動抓住國家好政策,，自力更生；二是老百姓更加熱愛自己的家鄉(xiāng),，主動美化村居周邊環(huán)境,；三是老百姓主動送孩子去上學(xué)，接受科學(xué)文明的教育,。我自己就是生在新西藏,，在黨的關(guān)懷下成長起來的直接受惠者，從幼兒園到高中,，全部享受免費(fèi)教育,。
我覺得這些重要的轉(zhuǎn)變，都是得益于黨的好政策,，特別是以習(xí)近平同志為核心的黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,。作為西藏干部群眾的一員，我為自己能夠親身參與精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)的偉業(yè)而無比自豪,，更知惠從何來,、惠在何處，更要感恩黨,、愛核心,、聽黨話,、跟黨走。
采訪組：聽說習(xí)近平主席離開學(xué)校時(shí),，許多師生都流下了不舍的淚水,，請回憶一下當(dāng)時(shí)的情景。
米瑪次仁：習(xí)近平主席離開教室時(shí),，向大家揮手致意,，我們簇?fù)碇?xí)近平主席走到教室門口，依依不舍……看著習(xí)近平主席離去的背影,，許多老師和同學(xué)都不由自主地流下了不舍的淚水,，大家久久地站在原地?fù)]手，目送習(xí)近平主席離開,。
周娜：那天,，我和現(xiàn)任國家開放大學(xué)西藏分院副院長秦君玲老師擠在自發(fā)趕來送別的師生隊(duì)伍前面。習(xí)近平主席快上車的時(shí)候,，看到熱情歡送的我們,，居然改變了上車路線，向我們走來,。那一刻,，我興奮得心臟都快要跳出來了，我們連連呼喊：“主席好,！”習(xí)近平主席慈祥地笑著走過來和我倆握手,，還向我們親切地問候“扎西德勒”，并向后面歡送的師生揮手致意,。習(xí)近平主席上車后,，還一直微笑著與大家揮手告別，然后才緩緩地離開送別的人群,。
一次難忘的經(jīng)歷,，可能會改變?nèi)松膽B(tài)度，甚至對人的一生產(chǎn)生重要的影響,。有了習(xí)近平主席蒞臨和看望的經(jīng)歷,，藏大師生一定會銘記那個(gè)難忘的瞬間，更能夠感受到西藏離北京雖遠(yuǎn),，但我們的心始終與黨中央緊緊貼在一起,、緊緊連在一起。
習(xí)近平總書記與西藏人民有著特別的感情,。早在1998年6月,，時(shí)任福建省委副書記的他就曾率福建援藏干部來到西藏，來到林芝地區(qū)，來到米林縣,，路上翻越了5000多米的米拉雪山,，把福建人民的深情厚誼送到牧民炕頭、田里鄉(xiāng)間,。路上午餐時(shí),，他與大家一起坐在白楊樹旁的石頭上，就著礦泉水吃面包,；晚上休息時(shí),，他把配給自己的氧氣袋送給隨行記者。路途中,，他走進(jìn)邊關(guān)哨所,，看望慰問戍邊官兵,，鼓勵他們弘揚(yáng)“老西藏精神”,，安心服役，早日成才,。
黨的十八大以來,，習(xí)近平總書記提出“治國必治邊，治邊先穩(wěn)藏”的重要戰(zhàn)略思想,，特別是親自出席中央第六次西藏工作座談會,，科學(xué)分析西藏工作面臨的形勢，深刻闡述一系列重要理論和實(shí)踐問題,，為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期做好西藏工作提供了根本遵循,。無論是在西藏自治區(qū)成立50周年之際親筆題寫“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，建設(shè)美麗西藏”的賀匾,，還是致信祝賀第二次青藏高原綜合科學(xué)考察研究啟動,；無論是給西藏隆子縣玉麥鄉(xiāng)牧民卓嘎、央宗兩姐妹的回信,，還是致信祝賀西藏民族大學(xué)建校60周年,；無論是倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“老西藏精神”，還是強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)“兩路精神”,，總書記的心始終和西藏人民緊緊連在一起,。
新時(shí)代藏大青年一定牢記習(xí)總書記的殷殷囑托，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,，練就過硬本領(lǐng),，傳承愛國守邊的精神，像格?；ㄒ粯釉┯蚋咴?，爭做神圣國土的守護(hù)者，民族團(tuán)結(jié)的捍衛(wèi)者，幸福家園的建設(shè)者,！
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習(xí)總書記寄語我們 “生逢其時(shí),，為之奮斗吧”
——習(xí)近平與大學(xué)生朋友們（十七）
2013年7月17日，習(xí)近平總書記來到中國科學(xué)院高能物理研究所,、中國科學(xué)院大學(xué)考察,，看望科研工作者和師生并座談。習(xí)總書記指出,，科學(xué)無國界,，科學(xué)家有祖國，強(qiáng)烈的愛國情懷是對我國科技人員第一位的要求,。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào),，要大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和“載人航天”精神，自力更生,，勇攀高峰,。習(xí)總書記寄語同學(xué)們：“我們比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)”，“在什么時(shí)間就要做什么事情,，做什么事情都要腳踏實(shí)地”,，“你們年輕人，處于一個(gè)偉大的時(shí)代,，有著這么偉大的目標(biāo),，可謂生逢其時(shí)，為之奮斗吧,！看你們的了,！”
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采訪對象：陳睿，女,，1983年2月生,，湖南湘潭人，中國科學(xué)院大學(xué)團(tuán)委書記,。馮端,，女，1986年10月生,，湖北漢川人,，中國科學(xué)院大學(xué)分析化學(xué)專業(yè)2008級博士生，現(xiàn)為北京市計(jì)量檢測科學(xué)研究院高級工程師,。趙楠,，男，1986年1月生,，山東德州人,，中國科學(xué)院大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)2009級博士生,，現(xiàn)為中國科學(xué)院心理所副研究員。
采訪組：石新明 范煜 唐敬 鄒文通
采訪日期：2018年12月26日
采訪地點(diǎn)：中國科學(xué)院大學(xué)團(tuán)委會議室
采訪組：陳睿老師,，您好,！請您介紹一下習(xí)近平總書記當(dāng)年到中國科學(xué)院大學(xué)調(diào)研考察的情況。
陳睿：2013年7月17日,，習(xí)近平總書記來到中國科學(xué)院考察,，并到中國科學(xué)院大學(xué)與師生座談。這是習(xí)近平同志擔(dān)任總書記后第一次視察高校,。
上午約9點(diǎn),，習(xí)總書記來到中國科學(xué)院西郊科教園區(qū)，也就是我們今天這個(gè)院子,。他首先考察了北院的高能物理研究所,。總書記走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，考察我國第一臺大科學(xué)裝置北京正負(fù)電子對撞機(jī),。在北京譜儀控制室里，總書記一邊聽著工作人員對對撞機(jī)的詳細(xì)介紹,，一邊仔細(xì)察看對撞機(jī)的加速器模型,、儲存環(huán)等，還不時(shí)同科研人員進(jìn)行交流,，并同當(dāng)年參與對撞機(jī)建設(shè)的葉銘漢、方守賢,、陳森玉3位院士親切握手,，關(guān)切地詢問他們的身體狀況，感謝他們?yōu)樽鎳鞒龅呢暙I(xiàn),，祝愿他們身體健康,。
在后來的座談會講話中，總書記還提到高能物理所是周恩來總理批示建立的,，提到鄧小平同志在正負(fù)電子對撞機(jī)國家實(shí)驗(yàn)室奠基典禮上為基石培上第一鍬土,，并說“九層之臺，起于累土”,。
隨后,，習(xí)總書記乘車來到中國科學(xué)院大學(xué)玉泉路校區(qū)多功能廳，了解中國科學(xué)院國防科技創(chuàng)新工作情況和所取得的重大成果,。習(xí)總書記指出,，當(dāng)今世界綜合國力競爭的核心和焦點(diǎn)是科學(xué)技術(shù)。現(xiàn)在,，各主要國家都在搶占未來科技制高點(diǎn),，包括國防科技制高點(diǎn)。中國科學(xué)院在我國科技事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了“火車頭”作用，我們要大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和“載人航天”精神,，自力更生,，勇攀高峰。
約10點(diǎn)20分,，習(xí)總書記來到中國科學(xué)院大學(xué)禮堂會議室,，同中國科學(xué)院負(fù)責(zé)同志和科技人員代表座談，并發(fā)表了重要講話,，強(qiáng)調(diào)科學(xué)院要深化科技體制改革,，增強(qiáng)科技創(chuàng)新活力，集中力量推進(jìn)科技創(chuàng)新,，真正把創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略落到實(shí)處,。
臨別時(shí)，一群剛好下課的研究生看到總書記來到校園,，非常驚訝,，也非常興奮，紛紛圍攏到總書記身邊,，爭相向總書記問好,。習(xí)總書記像一個(gè)大家長似的微笑著望著大家，同他們一一握手,，詢問他們學(xué)習(xí)生活的情況,。這時(shí)候，不知道人群中誰喊了一句：“總書記給我們講幾句吧,！”然后,，總書記發(fā)表了“年輕人要腳踏實(shí)地”的即興演講。
習(xí)總書記視察國科大,，充分體現(xiàn)了黨中央對中科院實(shí)施科教融合培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)懷和重視,。習(xí)總書記說：“希望你們繼續(xù)發(fā)揮緊密結(jié)合科研實(shí)踐培養(yǎng)人才的特色和優(yōu)勢，凝聚海內(nèi)外一流人才,，造就世界級科技大師,，培養(yǎng)高素質(zhì)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，將中國科學(xué)院辦成大師云集,、英才輩出的大學(xué)校,。”總書記的指示,，為我校創(chuàng)新發(fā)展指明了努力的方向,。
采訪組：馮端同志，您好,！作為唯一一位在座談會上發(fā)言的學(xué)生代表,，您當(dāng)時(shí)的心情緊張嗎,？
馮端：座談會上，中科院院長白春禮院士向總書記匯報(bào)了科學(xué)院的相關(guān)情況,，國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者,、中國科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所李振聲院士匯報(bào)了鹽堿地治理方面取得的研究成果，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉院士匯報(bào)了量子通信領(lǐng)域的科研情況,。
我是最后一個(gè)發(fā)言的,。座談會開始的時(shí)候，我心跳得特別快,，很緊張,，生怕自己說不好。但漸漸發(fā)現(xiàn),，總書記跟大家聊天像拉家常似的,，氣氛很輕松。
當(dāng)白院長在匯報(bào)時(shí)提到“中科院培養(yǎng)了中國第一個(gè)理學(xué)博士,、第一個(gè)工學(xué)博士……”時(shí),，總書記關(guān)切地詢問了他們現(xiàn)在的工作和生活情況。
當(dāng)聽到李院士團(tuán)隊(duì)已研制出新型肥料時(shí),，總書記馬上問道：“這種肥料現(xiàn)在已經(jīng)上市了嗎,？”當(dāng)聽到已經(jīng)實(shí)現(xiàn)在鹽堿地種植高產(chǎn)耐鹽小麥時(shí)，總書記追問道：“小麥口感如何,？”李院士回答：“口感還不錯,，我們院里的食堂吃的就是?！笨倳涢_玩笑說：“那不用放鹽啦,。”
白院長介紹我的時(shí)候說：“接下來是中國科學(xué)院大學(xué)的博士生馮端發(fā)言,，我們的李振聲院士今年82歲，馮端同學(xué)28歲,?！爆F(xiàn)場頓時(shí)笑聲一片，總書記笑著說“后繼有人啊”,，看得出總書記對我們年輕人寄予了很高的期望,。
座談會期間，總書記一共問了我5個(gè)問題,。
總書記首先問我：“你是學(xué)什么專業(yè)的,？”
我回答道：“我是學(xué)化學(xué)的?！?/span>
劉延?xùn)|副總理插話說：“和總書記同一個(gè)專業(yè),?！?/span>
總書記指著坐在身旁的劉延?xùn)|副總理笑著說“這是我學(xué)姐”，因?yàn)閯⒀訓(xùn)|副總理也是學(xué)化學(xué)的,，全場再次爆發(fā)出笑聲,。
總書記還詢問了我的家鄉(xiāng)及我畢業(yè)后的打算等。
在這樣的氛圍中,，我也放松了下來,，一點(diǎn)兒也不緊張了，就像在跟一個(gè)親戚長輩聊我的學(xué)習(xí)情況似的,。
采訪組：與習(xí)近平總書記的這次近距離接觸,，給您留下了哪些深刻印象？
馮端：首先,，我覺得總書記并不像高高在上的領(lǐng)導(dǎo)人,，他是那么親切謙遜，那么平易近人,?？倳浀目偨Y(jié)講話以“下面我談一些對科技工作的看法與大家交流”開始，以“祝大家身體健康,、工作順利,、事業(yè)有成、闔家幸福,，謝謝大家”結(jié)束,。總書記講完后還從座位上站起來向與會人員鞠躬,，這個(gè)瞬間讓我感到非常溫暖,，也很感動。
其次,，我感覺總書記特別關(guān)心和尊重科學(xué)家,。他在提到陳景潤先生時(shí)，深情地回憶道,，在他擔(dān)任福州市委書記期間,，陳先生每次回福州老家時(shí)，他們都會一起見面,，他非常敬佩陳先生無私奉獻(xiàn),、永攀高峰的精神；當(dāng)聽到白院長匯報(bào)中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所（以下簡稱“物構(gòu)所”）的研究成果時(shí),，總書記馬上提到他當(dāng)年與物構(gòu)所名譽(yù)所長盧嘉錫院士的忘年交,；他還提到了我們耳熟能詳?shù)膸孜淮罂茖W(xué)家，總書記說：“錢學(xué)森,、錢三強(qiáng),、鄧稼先等兩彈元勛矢志報(bào)國的事跡,，陳景潤等永攀科技高峰的精神，竺可楨等淡泊名利的風(fēng)范,，都是我們寶貴的精神財(cái)富,。”
第三,，總書記對科學(xué)技術(shù)的歷史,、現(xiàn)狀和未來都十分熟悉，并且有自己非常獨(dú)到的見解,?？倳浾f：“一個(gè)國家的大小和貧富還不是國力的決定性因素……”“在人類文明發(fā)展進(jìn)程中，中國科學(xué)技術(shù)曾經(jīng)有過歷史的輝煌,，但在近代我們落后了,。”總書記以“霧里看花”形容封建社會后期的統(tǒng)治者,，他說,，即使是“康乾盛世”，在科技創(chuàng)新方面也是“霧里云里看世界”,，看得不是那么清楚,。總覺得自己是老大,，實(shí)際上是夜郎自大,，把先進(jìn)科學(xué)技術(shù)視為奇技淫巧，采取不屑一顧的態(tài)度,，結(jié)果很快被世界潮流甩在后面,。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào),，當(dāng)今世界的綜合國力競爭,，說到底是科技實(shí)力的競爭；科技興則民族興,，科技強(qiáng)則國家強(qiáng),；歷史的教訓(xùn)告訴我們，落后就要挨打,，富且落后一樣要挨打！總書記對當(dāng)前全球各領(lǐng)域最前沿的科研成果及未來的應(yīng)用前景非常關(guān)注,，講話中提到了大數(shù)據(jù),、先進(jìn)制造、量子調(diào)控等,，還重點(diǎn)提到了大國關(guān)系?，F(xiàn)在回想起來,，總書記當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)非常具有前瞻性和預(yù)見性。
會后,，總書記同大家一一握手,?？倳浀氖终坪駥?shí)有力，讓我感覺很堅(jiān)定,。
采訪組：習(xí)近平總書記在總結(jié)講話中有哪些內(nèi)容與大學(xué)生息息相關(guān),？
馮端：總書記講話中與大學(xué)生相關(guān)的內(nèi)容，主要有三方面,。
一是總書記在講話中特別強(qiáng)調(diào)了科技工作者要愛國,。總書記說：“要有強(qiáng)烈的愛國情懷,，這是對我國科技人員第一位的要求,，科學(xué)無國界，科學(xué)家有祖國,，要熱愛我們偉大的祖國，熱愛我們偉大的人民,，熱愛我們偉大的中華民族，牢固樹立創(chuàng)新科技,、服務(wù)國家,、造福人民的思想,，繼承中華民族‘先天下之憂而憂,、后天下之樂而樂’的傳統(tǒng)美德,，傳承老一代科學(xué)家‘愛國奉獻(xiàn)、淡泊名利’的優(yōu)良品質(zhì),，把科學(xué)論文寫在祖國大地上,，把科技成果應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中,，把人生理想融入為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的奮斗中?！?/span>
聽到這些鏗鏘有力,、擲地有聲的“金句”,，我漸漸明白，個(gè)人的事業(yè)永遠(yuǎn)離不開強(qiáng)大祖國的支持，能將個(gè)人的發(fā)展與國家和人民的需要結(jié)合起來是一件幸福的事?？萍脊ぷ髡咧挥邪炎鎳腿嗣竦睦娣旁诘谝晃?，才能為科技進(jìn)步、國家發(fā)展和人類社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量,。
二是關(guān)于人才方面的?？倳浿赋觯骸拔覈萍缄?duì)伍規(guī)模是世界上最大的，主要問題是水平和結(jié)構(gòu)?！薄敖逃枰M(jìn)一步改革，以更好地培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識和能力?！薄白畲笙薅日{(diào)動科技人才創(chuàng)新積極性,，尊重科技人才創(chuàng)新自主權(quán),，鼓勵創(chuàng)新,、寬容失敗?！薄耙荒曛?jì),，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木,；終身之計(jì),，莫如樹人,?！薄叭吮M其才,、才盡其用、用有所成,。”總書記的一番話讓我感受到黨中央對我們青年學(xué)生和科技工作者的重視,，我們真是生逢其時(shí)啊,！
三是關(guān)于創(chuàng)新方面的,?！耙袕?qiáng)烈的創(chuàng)新自信,，努力在自主創(chuàng)新上大有作為，增強(qiáng)原始創(chuàng)新,、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力,，不斷取得基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性,、原創(chuàng)性的重大成果,。”“如果總是跟蹤模仿,，是沒有出路的,。”“重大核心技術(shù)發(fā)達(dá)國家是不可能給我們的,，我們幻想從他們那邊取得,，無異于與虎謀皮，臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng),?！薄罢嬲暮诵募夹g(shù)是買不來的,，正所謂‘國之利器不可以示人’?！薄凹纫私馐澜缦冗M(jìn)的最新動態(tài),，也一定要本土化,，符合國情，要走中國特色的自主創(chuàng)新道路,。”“學(xué)貴質(zhì)疑，小疑則小進(jìn),，大疑則大進(jìn)。學(xué)問學(xué)問,，要學(xué)就先要問，要創(chuàng)新就要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識,，凡事都要有‘打破砂鍋問到底’的勁頭,，敢于質(zhì)疑現(xiàn)有理論，勇于開拓新的方向,?！笨倳浵Ｍ覀兦嗄陮W(xué)生和科技工作者要有創(chuàng)新自信，并且為我們指明了創(chuàng)新奮斗的方向,、目標(biāo)和路徑,。
采訪組：習(xí)近平總書記即將離開國科大時(shí)，向前來送行的研究生們發(fā)表了即興演講,，請回憶一下總書記演講的主要內(nèi)容,。
趙楠：我有幸近距離聆聽了習(xí)總書記的教誨?？倳泴ν瑢W(xué)們說,，我們處于一個(gè)偉大的時(shí)代，有著偉大的目標(biāo),，可謂生逢其時(shí),，責(zé)任重大,。希望同學(xué)們珍惜寶貴的青春年華，堅(jiān)持理想,，腳踏實(shí)地,，既勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),，打牢知識功底,、積蓄前進(jìn)能量，又勇于探索,、勇于突破,，不斷認(rèn)識科技世界新領(lǐng)地，立志報(bào)效祖國,，服務(wù)人民,。
總書記說：“學(xué)習(xí)的目的是什么呢？就是要把學(xué)到的知識回饋社會,，做一個(gè)對社會有用的人,，做一些對社會有用的事?？茖W(xué)無國界,，但科學(xué)家有祖國，要有一顆愛國之心,。每一個(gè)中國人,，最終應(yīng)該為國家、為民族,、為人民,，包括為養(yǎng)育自己的父母，盡量多做些事情,。我國很多偉大的科學(xué)家都具有這樣的高貴品質(zhì),。你們畢業(yè)以后，無論走到哪個(gè)地方,，無論在什么崗位上,，無論在國內(nèi)還是在國外，都要牢記這一點(diǎn),?！蔽覀円欢ɡ斡浛倳浀膰谕校瑢⒆约喝松膱A心深深扎根在祖國的大地上,。
總書記語重心長地囑咐我們年輕人要腳踏實(shí)地,。他說，上了歲數(shù),，回過頭真誠地告訴你們,，現(xiàn)在你們要好好學(xué)習(xí),，心無旁騖……在什么時(shí)間就要做什么事情，做什么事情都要腳踏實(shí)地,?；叵肟倳浀膫€(gè)人成長經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)他的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們,，特別是“文革”期間,，他當(dāng)了七年知青,，在農(nóng)村參加勞動,，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們把生產(chǎn)搞得那么好,，而且非常富有創(chuàng)新和開拓精神。我覺得,，總書記給我們講的都是掏心窩子的人生感悟,。
總書記最后寄語道：“我們提出‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,。我們比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),，從來沒有像現(xiàn)在這樣接近。你們年輕人,，處于一個(gè)偉大的時(shí)代,，有著這么偉大的目標(biāo)，生逢其時(shí),，為之奮斗吧！看你們的了,！”
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習(xí)總書記囑咐我們“人生的扣子從一開始就要扣好”
——習(xí)近平與大學(xué)生朋友們（十八）
2014年5月4日,，在五四青年節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記來到北京大學(xué)考察,，參加師生紀(jì)念五四運(yùn)動95周年青春詩會,，并在英杰交流中心與師生座談，向全國各族青年致以節(jié)日問候,。習(xí)總書記稱贊當(dāng)代大學(xué)生是“可愛,、可信、可貴,、可為”的,，囑咐同學(xué)們“人生的扣子從一開始就要扣好”，勉勵青年學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，“勤學(xué)、修德,、明辨,、篤實(shí)”,，使社會主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行將其推廣到全社會去,，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生,。
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采訪對象：王逸鳴，男,，1981年7月生,，甘肅民樂人，時(shí)任北京大學(xué)團(tuán)委副書記,，現(xiàn)任北京大學(xué)團(tuán)委書記,。辛星，男,，1991年7月生,，四川廣安人，北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院2011級本科生,，現(xiàn)為北京大學(xué)光華管理學(xué)院2015級博士生,。鄭方圓，女,，1993年2月生,，山東濰坊人，北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院2011級本科生,，現(xiàn)為北京大學(xué)黨委宣傳部干部,。秦沖，男,，1987年11月生,，山東青島人，北京大學(xué)藥學(xué)院2010級博士生,，現(xiàn)為中國海洋大學(xué)教授,，博士生導(dǎo)師。劉梁,，男,，四川眉山人，1990年12月生,，北京大學(xué)哲學(xué)系2012級本科生,，現(xiàn)為中國船舶集團(tuán)有限公司員工。侯逸凡,，女,，1994年2月生，江蘇興化人，北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院2012級本科生,，國際象棋女子世界冠軍,。郭立偉，男,，1988年1月生,，河北正定人，北京大學(xué)2013級碩士研究生,，現(xiàn)為公安部研究室干部,。孫雪靜，女,，1992年1月生,，山東煙臺人，北京大學(xué)考古文博學(xué)院2013級碩士研究生,，現(xiàn)為美國南加州大學(xué)博士生,。邵嶷，男,，1994年9月生,，江蘇常州人，北京大學(xué)社會學(xué)系2013級本科生,，現(xiàn)為社會學(xué)系2017級碩士研究生,。
采訪組：石新明 王麗莉 秦濤 范煜
采訪日期：2018年12月8日 2019年5月4日
采訪地點(diǎn)：北京大學(xué)新太陽學(xué)生中心會議室
采訪組：王逸鳴老師，您好,！2014年5月4日,，時(shí)值五四運(yùn)動95周年，習(xí)近平總書記來到北京大學(xué)考察,，并發(fā)表了重要講話,。請您回憶一下習(xí)總書記此次的北大之行。
王逸鳴：習(xí)總書記于5月4日早上8點(diǎn)40分左右乘車從北京大學(xué)的西門進(jìn)入校園,，這是他到中央工作后，第五次來到北大,，也是黨的十八大以后首次到北大考察,。
此行第一站便是李兆基人文學(xué)苑?？倳浽谌宋膶W(xué)苑3號院,，觀看了在這里舉辦的人文與社會科學(xué)展覽，內(nèi)容包括人文社會科學(xué)的歷史與現(xiàn)在,、馬克思主義中國化,、傳統(tǒng)文化與中國價(jià)值等。
參觀結(jié)束后,，87歲的湯一介教授從旁邊的研究室走出來歡迎總書記,。習(xí)總書記快步迎上去并和湯教授親切握手,。在湯教授的研究室里，總書記與他促膝交談,，了解《儒藏》的編纂情況,。習(xí)總書記親切詢問了湯教授有什么困難和需要，贊揚(yáng)他勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，感謝他為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承,、發(fā)展、創(chuàng)新所作出的貢獻(xiàn),。
隨后,，習(xí)總書記在人文學(xué)苑與院系教師進(jìn)行座談，向馬克垚教授,、袁行霈教授等詳細(xì)了解了人文社會學(xué)科發(fā)展情況,，對北京大學(xué)在人文社科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成就給予了肯定。
習(xí)總書記表示,，推進(jìn)中國改革發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，需要哲學(xué)精神指引,，需要?dú)v史鏡鑒啟迪,，需要文學(xué)力量推動。文史哲研究要關(guān)注人們的精神世界,，關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)問題,，積極回應(yīng)社會關(guān)切，幫助人們更好地認(rèn)識自己,、認(rèn)識世界,，確立不斷前進(jìn)的方向和信心。這是當(dāng)代學(xué)術(shù)研究應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任,。
座談會結(jié)束后,，大約上午9點(diǎn)40分，總書記來到北京大學(xué)生物動態(tài)光學(xué)成像中心,。生物動態(tài)光學(xué)成像中心主任,、美國科學(xué)院謝曉亮院士為總書記介紹了胎兒遺傳疾病篩查、癌癥早期診斷等新技術(shù)研究應(yīng)用的情況,，并告訴總書記“我已下定決心回國全職工作”,，將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)吸引更多海外優(yōu)秀人才。習(xí)總書記連聲說“很好,，很好”,，“我被你的精神所感動，支持你回國創(chuàng)業(yè)”。
習(xí)總書記說,，現(xiàn)在我們國力增強(qiáng)了,，要有凝心聚力辦大事的自信，關(guān)鍵是要把最好的資源配置起來,，讓各類人才的智慧充分發(fā)揮,，聚天下英才而用之，通過大家一個(gè)個(gè)人生夢,、事業(yè)夢的實(shí)現(xiàn),，促進(jìn)整個(gè)中國夢的實(shí)現(xiàn)。
在前往英杰交流中心的路上,，習(xí)總書記在靜園草坪遇到了正在那里舉行青春詩會的師生們,。看到總書記來了,，師生們報(bào)以熱烈的掌聲,。
總書記走到他們中間靜靜佇立，傾聽身著五四時(shí)期服裝的師生們在悠揚(yáng)的小提琴曲的伴奏下,，朗誦毛澤東主席的詞作《沁園春·長沙》和北大學(xué)生自己創(chuàng)作的詩歌《聆聽青年》,。
待師生們誦讀結(jié)束，總書記與大家握手交談,，稱贊毛主席的詩詞前無古人,、后無來者，在氣概上特別雄偉壯闊,；稱贊師生們的朗誦透著自信,，表達(dá)了強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和自豪感，希望師生們緊跟時(shí)代,，既創(chuàng)作出優(yōu)美的文字詩篇,，又創(chuàng)作出壯麗的人生詩篇,?？倳浐芷胶停c他交流就像聆聽家中長輩的諄諄教誨,，心田如有清泉流淌,，久久難忘。
之后在英杰交流中心,，總書記代表黨中央，向全國各族青年致以節(jié)日的問候,，向全國廣大教育工作者和青年工作者致以崇高的敬意,。
在這里，總書記和大家談社會主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族,、一個(gè)國家的精神追求,，是最持久,、最深層的力量,。青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會的價(jià)值取向,。習(xí)總書記說,，“人生的扣子從一開始就要扣好”,。廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起,，勤學(xué)、修德,、明辨,、篤實(shí),，使社會主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循,，并身體力行大力將其推廣到全社會去，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生,。
采訪組：聽說同學(xué)們在靜園草坪舉行紀(jì)念五四運(yùn)動95周年青春詩會時(shí)遇到了習(xí)近平總書記,，能否一起回憶一下現(xiàn)場的情景？
辛星：4月下旬,，聽說學(xué)校團(tuán)委要組織名為“青春中國夢 赤忱五四情”的紀(jì)念五四運(yùn)動95周年青春詩會,，感興趣的同學(xué)和老師都可以報(bào)名，我就報(bào)名了,。當(dāng)時(shí)我們并不知道習(xí)近平總書記要來,，但是聽說青春詩會可能會有特別節(jié)目,，大家都很期待,。
當(dāng)天早上8點(diǎn)多，老師和同學(xué)們就在靜園草坪附近的元培學(xué)院樓門口集合,，學(xué)生很多,，大家以學(xué)院為單位依次進(jìn)入靜園草坪。8點(diǎn)40分左右,，我們進(jìn)入靜園草坪,，等待詩會的開始,。9點(diǎn)，詩會準(zhǔn)時(shí)開始,。
那天朗誦的詩詞很多,，這些詩詞里有很多北大元素和五四元素。其中《聆聽青年》是在北大很有影響力的一首詩歌,，是2011級中文系學(xué)生寫的,，我是第一次在詩會上聽到這首詩。在朗誦《聆聽青年》時(shí),，不知道是誰先看到了總書記,，喊道：“總書記來了！總書記來了,！”所有人都十分激動,。
習(xí)總書記從草坪的西南角走了過來，微笑著向我們招手,。
這時(shí),，國際關(guān)系學(xué)院的同學(xué)帶頭喊道：“總書記好！”總書記很高興,，一直在和我們說“同學(xué)們好”,，然后就走向詩會觀眾。
看到總書記之后,，臺上正在朗誦詩歌的同學(xué)就停了下來,，與其他同學(xué)一起鼓掌。
習(xí)總書記走到舞臺前和同學(xué)們握手,，然后就站在臺下,。臺上的同學(xué)們繼續(xù)朗誦，習(xí)總書記就和我們一起聆聽詩歌,。
在朗誦完《沁園春·長沙》后,，習(xí)總書記和走下臺的同學(xué)們在舞臺的側(cè)面交談了一會兒。
鄭方圓：我當(dāng)時(shí)還是一名大三的學(xué)生,，負(fù)責(zé)當(dāng)天詩會的現(xiàn)場組織工作,。靜園草坪是燕園內(nèi)最大的一塊草坪，是我們?nèi)粘,；顒拥囊粋€(gè)重要場所,，周圍的靜園六院是民國時(shí)期的建筑，文化積淀深厚,。在這里舉辦五四詩會,，是最合適不過的了。
4日上午的活動現(xiàn)場很熱鬧,，大概有幾百名學(xué)生參加,。
當(dāng)天我看到總書記走過來,，一一和同學(xué)們握手，真的很激動,。哇，感覺總書記的手好溫暖,！當(dāng)時(shí)在場的記者拍了一張習(xí)總書記和我們交談的照片,。照片上，總書記右手邊有兩名女孩,，我就是站在總書記右側(cè)第二位的那個(gè)女孩,。
后來這幅照片還被創(chuàng)作成油畫——《未名湖畔》，參加了中國美術(shù)館舉辦的第十二屆全國美術(shù)作品展覽,。
除了感到幸運(yùn),，我更感到了責(zé)任和激勵。我們一定不辜負(fù)總書記的囑托,，不僅要創(chuàng)作出優(yōu)美的文字詩篇,，還要創(chuàng)作出壯麗的人生詩篇。
采訪組：習(xí)近平總書記在英杰交流中心和大家進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)左右的座談交流,，請問大家對總書記講話中的哪些細(xì)節(jié)印象最為深刻,？
秦沖：我當(dāng)天做了一個(gè)6分鐘的發(fā)言。發(fā)言之前一直擔(dān)心自己會緊張,，但是看到習(xí)總書記進(jìn)來之后,，一直樂呵呵地看著我們，心里就踏實(shí)多了,。我當(dāng)時(shí)是一名在讀的博士研究生,，2014年獲得了北京大學(xué)的“五四獎?wù)隆薄?/span>
匯報(bào)結(jié)束后，習(xí)總書記先是問我“是哪里人”,，我說“青島的”,。接著總書記又問我“五四獎?wù)隆庇卸嗌侏劷穑艺f“這是北大學(xué)生的最高榮譽(yù),，沒有錢”,。總書記笑了,。
總書記在座談時(shí)講了自己的故事,。他說，自己年輕的時(shí)候也面臨出國,、工作的選擇,，但最終“想做點(diǎn)兒事”的想法讓他選擇留在了國內(nèi)，要為國家和人民做事,。習(xí)總書記說,，有信念,、有夢想、有奮斗,、有奉獻(xiàn)的人生,，才是有意義的人生。這讓我很有感觸,。我認(rèn)為,，年輕人應(yīng)該根據(jù)國家的需要來規(guī)劃自己的人生，如果總想著個(gè)人得失,，眼界就太局限了,。
當(dāng)時(shí)我就打算博士畢業(yè)后先出國從事博士后研究，再回國從事新藥品的研發(fā),。后來,，我赴美國著名大學(xué)學(xué)習(xí)深造。如今,，我已回到中國海洋大學(xué)從事抗腫瘤藥物的研發(fā),。
劉梁：習(xí)總書記關(guān)于“人生的扣子從一開始就要扣好”的比喻非常形象，正像他所說的那樣,，青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會的價(jià)值取向,，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要,。這就像穿衣服扣扣子一樣,，如果第一粒扣子扣錯了,，剩余的扣子都會扣錯,。“人生的扣子從一開始就要扣好”,?？倳涍€舉例說“當(dāng)官就不要想發(fā)財(cái)、想發(fā)財(cái)就不要去做官”,，對我的啟發(fā)很大,，為我后來的職業(yè)選擇指明了方向。
辛星：讓我印象最深的,，就是習(xí)總書記為我們廣大青年樹立和培育社會主義核心價(jià)值觀提供的“八字真經(jīng)”——“勤學(xué),、修德、明辨,、篤實(shí)”,。
“勤學(xué)”即“下得苦功夫，求得真學(xué)問”,?？倳浉嬲]我們,，“知識是樹立核心價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)”。他引用魯迅先生的話——“哪里有天才,，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的”,，勉勵我們“勤于學(xué)習(xí)、敏于求知,，注重把所學(xué)知識內(nèi)化于心,，形成自己的見解，既要專攻博覽,，又要關(guān)心國家、關(guān)心人民,、關(guān)心世界,，學(xué)會擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任”。
“修德”即“加強(qiáng)道德修養(yǎng),，注重道德實(shí)踐”,。總書記告訴我們,，要“明大德,、守公德、嚴(yán)私德”,，“立志報(bào)效祖國,、服務(wù)人民，這是大德”,，還得從做好小事,、管好小節(jié)開始起步，踏踏實(shí)實(shí)修好公德,、私德,，學(xué)會勞動、學(xué)會勤儉,，學(xué)會感恩,、學(xué)會助人，學(xué)會謙讓,、學(xué)會寬容,，學(xué)會自省、學(xué)會自律,。
“明辨”即“善于明辨是非,，善于決斷選擇”?？倳浾f：“一時(shí)有些疑惑,、彷徨,、失落，是正常的人生經(jīng)歷,。關(guān)鍵是要學(xué)會思考,、善于分析、正確抉擇,，做到穩(wěn)重自持,、從容自信、堅(jiān)定自勵,?！睒淞⒄_的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，掌握了這把總鑰匙，再來看看社會萬象,、人生歷程,，一切是非、正誤,、主次,，一切真假、善惡,、美丑,，自然就洞若觀火，清澈明了,，自然就能作出正確判斷,、作出正確選擇。
“篤實(shí)”即“扎扎實(shí)實(shí)干事,，踏踏實(shí)實(shí)做人”,。總書記告訴我們,，“天下難事,，必作于易；天下大事,，必作于細(xì)”,。成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛努力,。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇,，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。
侯逸凡：我16歲的時(shí)候就拿了國際象棋女子世界冠軍,，是中國第四位女子世界冠軍,。當(dāng)時(shí)我作為學(xué)生代表也向習(xí)總書記進(jìn)行了匯報(bào)，主要是結(jié)合自己是棋手和學(xué)生兩個(gè)身份談了成長的感悟,。
匯報(bào)結(jié)束后,，習(xí)總書記問我：“體力和智力競技項(xiàng)目中男女運(yùn)動員水平有何差異？”
這個(gè)問題問得非常專業(yè),，也很有深意,，我也是有感而發(fā)，講了很多自己的心里話,。
總書記一直在微笑著點(diǎn)頭,。我回答完后，總書記說,，棋如人生,，是一個(gè)不斷博弈的過程。
郭立偉：習(xí)總書記在座談交流時(shí)多次脫稿講故事,。這些故事既有自己年輕時(shí)候的經(jīng)歷，也有出訪時(shí)與國外領(lǐng)導(dǎo)人之間交流的細(xì)節(jié),，內(nèi)容非常生動,，掌聲和笑聲也最為熱烈。
讓我感觸最深的是,，習(xí)總書記講起自己15歲時(shí)從北京到陜北插隊(duì),，和同去插隊(duì)的知青換書看的經(jīng)歷?？倳浾f,，現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)和讀書環(huán)境已經(jīng)好了很多，自己在大家這個(gè)年齡時(shí)正在上山下鄉(xiāng),，那時(shí)候周圍的小氣候就是“到處找書看”,，《浮士德》就是在那個(gè)時(shí)候找別人借來看的。雖然看不太懂,，但一看就愛不釋手,。不過，借書的人也著急看,，每到趕集的時(shí)候就傳話催促他還書,。
“三十里借書，三十里討書”的故事讓在場的師生十分震撼,，現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲,，氣氛也變得更加輕松。
孫雪靜：在整場交流中，最打動我的是習(xí)總書記稱贊我們是“可愛,、可信,、可貴、可為”的,。
總書記語重心長地叮囑我們：“廣大青年對五四運(yùn)動的最好紀(jì)念,，就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者,、開拓者,、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念,、優(yōu)良的品德,、豐富的知識、過硬的本領(lǐng),，同全國各族人民一道,，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時(shí)代光芒,?！?/span>
他說：“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣,，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生,、創(chuàng)造歷史?！边@也成為我這個(gè)當(dāng)時(shí)面臨畢業(yè)的大學(xué)生選擇人生之路的標(biāo)準(zhǔn)：知道自己的長處與能力,，明白時(shí)代的使命，選擇社會與時(shí)代最需要我的地方施展才能,。一旦選擇,，百折不撓。
習(xí)總書記引經(jīng)據(jù)典,，信手拈來,，令我印象特別深刻，足見他精深的文化造詣,。在談到實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興時(shí),，他說“行百里者半九十”；談到一流大學(xué)的目標(biāo)時(shí),，他引用魯迅的話說“北大是常為新的”,；談到人生道路的選擇時(shí)，他用“魚和熊掌不可得兼”,，告誡大家在選擇初始的時(shí)候就要想明白,。他用“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，說“勤學(xué)”之重要,；引北大老校長蔡元培之言“若無德,，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡”,，談“修德”之重要,；引劉禹錫的詩“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”,，講“明辨”之重要,；引用《禮記》中的“博學(xué)之，審問之,，慎思之,，明辨之，篤行之”,，論“篤實(shí)”之重要,。
邵嶷：習(xí)總書記在談到國家的時(shí)候還是略顯嚴(yán)肅的，他多次提及道路自信,、理論自信,、制度自信，最根本的是要文化自信,。
習(xí)總書記說,，中國如果是一頭獅子，那中國不是睡獅,，而是醒獅,，這頭獅子不是好斗的,、強(qiáng)權(quán)的,、侵略別人的，而是一只和平的,、可親的,、文明的獅子。中國要走和平發(fā)展的道路,，中華民族被外族任意凌辱的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了,！
作為中國人，作為一名大學(xué)生,，我一定謹(jǐn)遵總書記的教誨,，在努力實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生！
采訪組：王逸鳴老師,，您在工作中是如何貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的這次講話精神的,？
王逸鳴：總書記懂青年、愛青年，在與青年人交流的過程中,，始終從青年人的角度出發(fā),，給青年人以鼓勵和指導(dǎo)。他多次結(jié)合自身經(jīng)歷講述自己的故事,，使青年人很受鼓舞和啟發(fā),。
習(xí)總書記對于青年人的關(guān)愛和重視，更加堅(jiān)定了我投身青年工作的決心與信念,，為我增添了源源不竭的工作動力,。到青年當(dāng)中去，傾聽青年的聲音,，了解青年的困惑,，關(guān)心青年的成長，設(shè)身處地為他們著想,，身體力行地為他們解決實(shí)際問題,，這就是總書記教給我的工作方法。
北大共青團(tuán)牢記習(xí)近平總書記的深情囑托,，緊緊圍繞共青團(tuán)根本任務(wù),、政治責(zé)任、工作主線這三個(gè)根本性問題,，認(rèn)真履行引領(lǐng)青年,、組織青年、服務(wù)青年這三項(xiàng)職責(zé)使命,，充分運(yùn)用理論學(xué)習(xí),、實(shí)踐鍛煉、文化熏陶,、榜樣引領(lǐng)四大育人手段,，不斷加強(qiáng)《北大共青團(tuán)基層工作指導(dǎo)手冊》《北京大學(xué)團(tuán)支部實(shí)務(wù)工作手冊》等團(tuán)學(xué)制度體系完善和團(tuán)學(xué)治理效能提升，切切實(shí)實(shí)讓社會主義核心價(jià)值觀在北大團(tuán)員青年中內(nèi)化于心,、外化于行,，并廣泛傳播到社會中去。
一是深入開展“青年大學(xué)習(xí)”,。認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記當(dāng)年在梁家河時(shí)“三十里借書,，三十里討書”的學(xué)習(xí)精神，依托豐富多彩的主題團(tuán)日活動,，持續(xù)深入實(shí)施“青年大學(xué)習(xí)”行動,，通過導(dǎo)學(xué)、講學(xué),、研學(xué),、比學(xué),、踐學(xué)、督學(xué),，真正使習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想入耳,、入腦、入心,，引導(dǎo)北大青年勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者,、開拓者、奉獻(xiàn)者,。
二是創(chuàng)設(shè)思政實(shí)踐必修課,。落實(shí)總書記“讀萬卷書，行萬里路”的要求,，創(chuàng)新組織建設(shè)了北京大學(xué)思想政治實(shí)踐必修課,，并將其作為思想政治理論課的重要模塊和實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)思政教學(xué)“情境化”,、社會實(shí)踐“課程化”,，實(shí)現(xiàn)第二課堂與第一課堂的互動、互融,、互補(bǔ),、互促，引導(dǎo)北大青年在社會實(shí)踐中樹立和踐行社會主義核心價(jià)值觀,。
三是深化“愛樂傳習(xí)”項(xiàng)目,。落實(shí)總書記“通過文藝作品傳遞真善美，傳遞向上向善的價(jià)值觀”的要求,，堅(jiān)持以美育人,、以文化人，以群眾性的團(tuán)隊(duì)藝術(shù)文化活動為載體,，深化“愛樂傳習(xí)”項(xiàng)目,，開展“五四青春詩會”和“清明雅集”“端午雅集”“中秋雅集”等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動，引導(dǎo)北大青年在文化藝術(shù)中滋養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀,。
四是完善團(tuán)學(xué)評優(yōu)體系,。落實(shí)總書記“注意總結(jié)典型,，及時(shí)起示范推動作用”的要求,，優(yōu)化共青團(tuán)評獎評優(yōu)機(jī)制，設(shè)立以集體貢獻(xiàn)度為主要衡量指標(biāo)的北大共青團(tuán)最高榮譽(yù)“高君宇獎”,，完善五四獎?wù)?、青年崗位能手、青年文明號,、?yōu)秀基層團(tuán)委書記,、學(xué)術(shù)十佳標(biāo)兵等分層次,、多角度、系統(tǒng)化的團(tuán)學(xué)評優(yōu)體系,，營造“群星璀璨,，人人出彩”的成長氛圍，引導(dǎo)北大青年在向榜樣學(xué)習(xí)的過程中爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,。
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習(xí)總書記勉勵我們做黨和人民滿意的“四有”好老師
——習(xí)近平與大學(xué)生朋友們（十九）
2014年9月9日,，在第30個(gè)教師節(jié)即將到來之際，習(xí)近平總書記來到北京師范大學(xué)看望師生,，觀摩課堂教學(xué),，主持召開座談會，向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀,，并以“做黨和人民滿意的好老師”為主題發(fā)表了重要講話,。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，“教育是一門‘仁而愛人’的事業(yè),，愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育”，要求全國廣大教師做“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師,，為發(fā)展具有中國特色,、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),。
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采訪對象：于小雷,，男，1987年5月生,，山東萊陽人,，現(xiàn)任北京師范大學(xué)團(tuán)委書記。任雅才,，女,，1987年4月生，河南漯河人,，時(shí)任北京師范大學(xué)教育學(xué)部輔導(dǎo)員,，現(xiàn)任北京師范大學(xué)漢語文化學(xué)院黨委副書記。古麗加汗·艾買提,，女,，1991年11月生，新疆烏魯木齊人,，維吾爾族,，北京師范大學(xué)歷史學(xué)院2011級本科生,，現(xiàn)為新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)葉城縣第三中學(xué)教師。潘聿航,，男,，1994年1月生，湖北監(jiān)利人,，北京師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院2011級本科生,，時(shí)任校學(xué)生會主席，現(xiàn)為香港科技大學(xué)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展學(xué)部博士生,。
采訪組：石新明 牛奕蘇 王思鑒 郝天藝 許鑫鳳
采訪日期：2018年8月8日
采訪地點(diǎn)：北京師范大學(xué)團(tuán)委會議室
采訪組：于小雷老師,，您好！2014年9月9日,，習(xí)近平總書記來到北京師范大學(xué)考察并發(fā)表了重要講話,，請回憶一下當(dāng)天的情景。
于小雷：2014年9月9日,，是第30個(gè)教師節(jié)的前一天,，習(xí)總書記來到北京師范大學(xué)，與師生們共同慶祝這個(gè)而立之年的節(jié)日,。
上午9點(diǎn)20分,，習(xí)總書記來到北師大主樓，參觀“尊師重教,、筑夢未來——慶祝第30個(gè)教師節(jié)主題展”,。“教師之歌”“教師培養(yǎng)”“教師風(fēng)采”“弘文勵教”……習(xí)總書記在一塊塊展板前駐足停留,，仔細(xì)觀看教師節(jié)設(shè)立30年來教師隊(duì)伍建設(shè)取得的成就和各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀教師的感人事跡,，了解教育部門加強(qiáng)師德建設(shè)、構(gòu)建開放教師教育體系,、完善教師資格制度等方面的情況,。習(xí)總書記充分肯定了新中國成立65年特別是改革開放以來我國教育事業(yè)發(fā)展所取得的成就，強(qiáng)調(diào)全黨全社會都要更加關(guān)心教育,、關(guān)心教師,，要重視和支持師范院校和教師教育。
習(xí)總書記隨后來到心理學(xué)院,，走進(jìn)“團(tuán)隊(duì)行為”“學(xué)習(xí)困難評估”“學(xué)習(xí)能力提升”等實(shí)驗(yàn)室,，仔細(xì)觀看科學(xué)儀器上顯示的參試者腦電波等圖像和數(shù)據(jù)，了解心理學(xué)科發(fā)展以及在災(zāi)后心理重建,、航天員選拔,、南極科考等領(lǐng)域轉(zhuǎn)化運(yùn)用心理學(xué)的情況,。
習(xí)總書記在教九樓的展板前聽取了“國培計(jì)劃”總體情況的匯報(bào)后,，來到教室觀摩課堂教學(xué),，并同師生進(jìn)行親切交流。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào),，“國培計(jì)劃”以示范引領(lǐng),、雪中送炭、促進(jìn)發(fā)展為宗旨,，為中西部農(nóng)村教師提供了一個(gè)拓寬視野,、更新知識、提高業(yè)務(wù)能力的專業(yè)發(fā)展平臺,，為中西部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做了一件大好事,。目前，教育短板在西部地區(qū),、農(nóng)村地區(qū),、老少邊窮島地區(qū)，所以尤其要加大對這些地區(qū)的扶持力度,。他希望來自中西部農(nóng)村地區(qū)的老師們,，借助“國培計(jì)劃”搭建的學(xué)習(xí)平臺，把學(xué)到的先進(jìn)教育理念和科學(xué)教學(xué)方法帶回去,，為推進(jìn)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育改革,、實(shí)施素質(zhì)教育再立新功。
11點(diǎn)多,，習(xí)總書記來到英東學(xué)術(shù)會堂,，在這里親切會見了在北師大任教的院士、資深教授代表,，并與他們合影留念,。隨后，習(xí)總書記在英東學(xué)術(shù)會堂與師生代表進(jìn)行座談,。
采訪組：任雅才老師,，您好！聽說您參加了習(xí)近平總書記在英東學(xué)術(shù)會堂親自主持的座談會并發(fā)言,，請介紹一下座談會的情況,。
任雅才：好的。習(xí)總書記步入英東學(xué)術(shù)會堂時(shí),，霎時(shí)間掌聲雷動,，他親切地與大家一一握手。我向習(xí)總書記介紹自己是一名輔導(dǎo)員,，他連說“好,，好”。在與“最美教師”張麗莉握手時(shí),，習(xí)總書記親切地詢問了她的近況,?？倳浽诶@場一周后才落座。
這個(gè)座談會是習(xí)總書記親自主持的,，他講述了當(dāng)天在北師大的所見所聞,，向老師們表達(dá)了節(jié)日祝賀。他說很榮幸跟大家一起在這里交流,，并介紹了將要發(fā)言的四位師生代表,。
首先發(fā)言的是時(shí)任北京師范大學(xué)黨委書記劉川生老師，她從整體上介紹了北師大的歷史沿革,、辦學(xué)定位等各個(gè)方面的情況,。
第二位發(fā)言的是方維海教授，他在發(fā)言中提到了“教給學(xué)生一碗水,，老師自己得有一桶水”,。習(xí)總書記一直在認(rèn)真地聽，并在后面的講話中回應(yīng)了方教授的這句話：“過去講,，要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水，現(xiàn)在看,，這個(gè)要求已經(jīng)不夠了,，應(yīng)該是要有一潭水?！?/span>
我是第三個(gè)發(fā)言的,，古麗加汗·艾買提同學(xué)是第四個(gè)發(fā)言的。之后,，習(xí)總書記發(fā)表了題為《做黨和人民滿意的好老師》的重要講話,。
采訪組：能否簡述一下當(dāng)時(shí)您向習(xí)近平總書記匯報(bào)的主要內(nèi)容？
任雅才：我的發(fā)言題目是《做大學(xué)生成長的知心人和引路人》,，大概講了5分鐘,，匯報(bào)了三部分內(nèi)容。
第一部分是“輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)用心靈陪伴心靈的事業(yè)”,，強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員要與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通交流,，總結(jié)了當(dāng)前大學(xué)生的特點(diǎn)，并用一些數(shù)據(jù)和實(shí)例展示了輔導(dǎo)員開展深度輔導(dǎo)工作的成效,。第二部分是“輔導(dǎo)員事業(yè)是一項(xiàng)用青春點(diǎn)燃青春的事業(yè)”,，講述了暑期帶領(lǐng)學(xué)生去貧困山區(qū)支教的故事。第三部分是“輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)用夢想照亮夢想的事業(yè)”,，主要是介紹輔導(dǎo)員幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的工作,。
在我發(fā)言的過程中，總書記始終微笑注視著我，邊聽邊記,。當(dāng)我講到帶領(lǐng)學(xué)生去山區(qū)開展暑期社會實(shí)踐活動,，夜間雖然被蚊蟲叮咬得渾身是包，卻依然興致勃勃地探討“如何更好地提升授課質(zhì)量”時(shí),，習(xí)總書記會心地笑了,。后來我從《習(xí)近平的七年知青歲月》中了解到,，習(xí)總書記當(dāng)年在延川插隊(duì)時(shí)經(jīng)歷的第一關(guān)考驗(yàn)就是“跳蚤關(guān)”,，他非常了解農(nóng)村的生活情況。
我后來說：“在所有的榮譽(yù)中,，有一項(xiàng)最特殊的獎勵,，就是學(xué)生頒給我的‘最佳大伙伴獎’。這個(gè)獎項(xiàng)的背后,，是學(xué)生的信任與肯定,，也是輔導(dǎo)員最珍視的榮譽(yù)?！敝v到這里,，總書記再次會心地笑了。
很多人都會問我,，這么大的場面會不會緊張,？奇怪的是，我之前競選校研究生會主席時(shí),，即使準(zhǔn)備得非常充分,，還是會很緊張。但是那一天,，我一點(diǎn)兒都不緊張,，因?yàn)榭倳泴?shí)在是太和藹可親啦。
采訪組：古麗加汗·艾買提老師,，您好,！聽說您當(dāng)時(shí)作為學(xué)生代表在座談會上發(fā)言，并給習(xí)近平總書記送了一頂花帽,，請介紹一下當(dāng)時(shí)的情景,。
古麗加汗·艾買提：2014年9月9日，對于我來說是一個(gè)終生難忘的日子,。我很榮幸作為唯一的學(xué)生代表,，向習(xí)總書記匯報(bào)了我志愿扎根邊疆、投身家鄉(xiāng)教育事業(yè)的決心,。當(dāng)時(shí)習(xí)總書記就坐在我的對面,，我發(fā)言時(shí)，他一直面帶微笑看著我，我心里可溫暖了,。
習(xí)總書記親切地詢問了我的學(xué)習(xí)情況,，還夸我普通話講得好，并鼓勵我繼續(xù)努力,，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。座談會結(jié)束時(shí)，我給總書記送上了一頂維吾爾族花帽,。
后來有不少人問我,，為什么要給習(xí)總書記贈送一頂帽子呢？
因?yàn)榛痹诰S吾爾族的傳統(tǒng)習(xí)俗中是用來送給尊貴客人的禮物,。那頂藍(lán)色花帽之前一直掛在我宿舍床頭的掛鉤上,，陪伴我度過了整個(gè)大學(xué)生活。它是舅舅送給我的禮物,，以此鼓勵我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)期間勇敢追夢,。它是思鄉(xiāng)的良藥，是我最珍貴的東西,。習(xí)大大是我心目中最敬仰的人,，于是我跑上前去給總書記送上花帽，總書記說“很好”,，我此生難忘,。
采訪組：能否簡述一下當(dāng)時(shí)您向習(xí)近平總書記匯報(bào)的主要內(nèi)容？
古麗加汗·艾買提：我主要向總書記匯報(bào)了自己學(xué)習(xí)生活的情況,。
第一次來北京的時(shí)候,，我坐了40多個(gè)小時(shí)的硬座，在路途上就一直很期待未來,，因?yàn)槲覍⒁ブ袊詈玫膸煼对盒Ｇ髮W(xué),。
我在上大學(xué)之前都處在民語系統(tǒng)的教育中，從沒接觸過古文和英語,。第一次上課講《詩經(jīng)》,，我完全不知所云。我有時(shí)覺得自己什么都學(xué)不會,，累得不行了就會哭,，但也不敢給媽媽打電話。為了提升自己,，我堅(jiān)持每天晨讀,，從古文最基本的文字音韻學(xué)起。就這樣,，我從剛?cè)雽W(xué)時(shí)只能磕磕巴巴地用普通話讀那些“天書”,，發(fā)展到現(xiàn)在可以流利地瀏覽,、背誦不少古文。
北師大的課堂不斷地提升著我成為一名老師的必備素養(yǎng),。大二下學(xué)期,，學(xué)校開設(shè)了“技能實(shí)訓(xùn)”課，要求每名同學(xué)在講臺上講一段15分鐘的高中歷史,。輪到我上去的時(shí)候,，緊張到手都不知道該放哪兒，感覺非常糟糕,，甚至開始懷疑自己是否適合當(dāng)老師了,。我的應(yīng)對措施是——練習(xí)，練習(xí),，再練習(xí),。我每個(gè)星期都會主動去找助教指導(dǎo),，備課,、寫教案、做PPT,，跑到公共水房,，一遍又一遍地對著水房的大鏡子大聲開講。同學(xué)們看到我在水房聲情并茂地講課,，剛開始還覺得有些奇怪,，后來也就見怪不怪了，甚至還有同學(xué)過來跟我探討講課心得,。
大三結(jié)束時(shí),，老師對我的評價(jià)是：“你很優(yōu)秀，當(dāng)老師,，沒問題,！”
采訪組：習(xí)近平總書記在這次座談會上發(fā)表了以《做黨和人民滿意的好老師》為主題的重要講話，請雅才老師為我們簡要回憶一下,。
任雅才：師生代表發(fā)言結(jié)束后,，習(xí)總書記說：“剛才大家的發(fā)言都很好，我聽了之后很受啟發(fā),?！彪S后，總書記從好老師要有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心這四個(gè)方面,，對全國的廣大教師提出了殷切期望,。
習(xí)總書記的講話令我終生難忘。習(xí)總書記指出：“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命,、塑造人的工作?！边@與我在發(fā)言中提到的“輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)用心靈陪伴心靈,、用青春點(diǎn)燃青春、用夢想照亮夢想的事業(yè)”不謀而合,，讓我備受鼓舞,。
習(xí)總書記指出：“廣大教師必須率先垂范、以身作則,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子,?！边@句話與北師大的校訓(xùn)“學(xué)為人師、行為世范”相得益彰,，啟發(fā)廣大教師不僅要重視言傳,，更要重視身教。
習(xí)總書記說,，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。從一個(gè)人到一所學(xué)校再站到一個(gè)民族的高度,，總書記精煉概括了好老師的重要性，也讓我們深知重任在肩,?？倳涍M(jìn)而講道，一個(gè)優(yōu)秀的老師,，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命,。好老師心中要有國家和民族,，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。
關(guān)于好老師的定位,，習(xí)總書記講道：“好老師不是天生的,，而是在教學(xué)管理實(shí)踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的,?！薄昂美蠋熯€應(yīng)該是智慧型的老師,，具備學(xué)習(xí)、處世,、生活,、育人的智慧，既授人以魚,，又授人以漁,，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)?！?/span>
在講話過程中,，總書記的語氣語調(diào)是不斷發(fā)生變化的，體現(xiàn)了他的態(tài)度,，體現(xiàn)了他對教師隊(duì)伍建設(shè)的高度重視和殷切期望,。
在講到“現(xiàn)在，很多地方做老師還比較清苦,，特別是農(nóng)村基層小學(xué)老師很辛苦,，收入不高，物質(zhì)生活不是很寬裕,，有些家庭負(fù)擔(dān)較重的老師生活還比較困難”時(shí),，總書記的語氣中充滿了對老師的關(guān)切,，讓在場的師生深受感動,。
在講到“這些年，媒體報(bào)道了個(gè)別老師道德敗壞,、貪贓枉法的事,，對這些害群之馬要清除出教師隊(duì)伍，并依法進(jìn)行懲處,，對侵害學(xué)生的行為必須零容忍”時(shí),，總書記的語氣嚴(yán)肅堅(jiān)定，體現(xiàn)了對害群之馬的痛恨,。
在講到“今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊(duì)’的筑夢人”時(shí)，總書記的語氣中充滿期望,，令教師們倍感責(zé)任重大,、使命光榮。
總書記講話結(jié)束后,，掌聲雷動,，經(jīng)久不息，大家沉浸在總書記的講述中久久不愿離場,?？倳浶α诵?，說：“散會了！”大家被這句話逗樂了,，才依依不舍地起身離場,。
采訪組：古麗加汗·艾買提老師，您畢業(yè)后回到新疆當(dāng)了一名中學(xué)教師,，請結(jié)合自己的工作談一談對“四有”好老師的理解,。
古麗加汗·艾買提：習(xí)總書記提出的“四有”好老師要求，是我的實(shí)踐準(zhǔn)則,，更是我的畢生追求,，當(dāng)老師越久體會也就越深。
每每遇到困惑時(shí),、心生倦怠時(shí),、自我滿足時(shí)，我都會重讀那天習(xí)總書記發(fā)表的《做黨和人民滿意的好老師》的講話,，從中汲取勇氣和力量,。總書記的講話是常讀常新的,，每一次讀都有新的收獲,。
隨著如今在真實(shí)教育場域的不斷深耕，我對“四有”好老師的理解也愈加深入,，特別是有“仁愛之心”這點(diǎn),，在南疆支教期間我的感受最深?？倳浾f：“教育是一門‘仁而愛人’的事業(yè),，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育,?！蔽疑钚牛美蠋熞脨叟嘤龕?、激發(fā)愛,、傳播愛。
座談會上,，習(xí)總書記說“中西部強(qiáng),，則中國強(qiáng)”，讓我備受鼓舞,。在我選擇去更艱苦的邊陲重鎮(zhèn)工作時(shí),，才真正明白其中的含義。只有中西部的青少年強(qiáng),，中西部才能強(qiáng),，中國才能強(qiáng),。若想不讓任何一個(gè)孩子落伍掉隊(duì)，我們做老師的就得安心堅(jiān)守崗位,，把孩子們培養(yǎng)出來,。
我深知師資力量薄弱、優(yōu)秀人才稀缺是家鄉(xiāng)教育的短板,，新疆的繁榮發(fā)展,、長治久安都離不開教育。國家出臺了很多支持教師發(fā)展的政策,，比如《教師教育振興行動計(jì)劃》《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》,，這讓我們一線老師很振奮，這些政策吸引了更多的優(yōu)秀人才從教,，讓優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人,。我也希望能有更多的年輕人一起投身西部教育事業(yè)，在祖國最需要的地方建功立業(yè),。
采訪組：潘聿航同學(xué),，您好！能否回憶一下習(xí)近平總書記離開學(xué)校時(shí)的情景,？
潘聿航：在英東學(xué)術(shù)會堂的座談是習(xí)總書記在北京師范大學(xué)的最后一站,。習(xí)總書記從英東學(xué)術(shù)會堂走出來時(shí)，主動走到學(xué)生中間,，一下子離我們很近,，并和我們一一握手。大家都很興奮,，因?yàn)楦緵]有想到總書記會主動和我們握手?，F(xiàn)場大約有1500多名師生，他都盡可能與大家握手交流,，臉上始終洋溢著喜悅的笑容。
習(xí)總書記根據(jù)現(xiàn)場的旗幟,，留心觀察同學(xué)們的院系,、班級，與我們交流互動,。一上午緊湊而充實(shí)的行程似乎并沒有給總書記帶來絲毫的倦意,，走出會堂時(shí)，他大步流星,。走近歡送人群,，他立刻放慢腳步，認(rèn)真地問,，仔細(xì)地聽,。
同學(xué)們舉著“習(xí)大大辛苦了”“我們愛您”等標(biāo)語牌,，反復(fù)歡呼著：“習(xí)大大我們愛您！”“首長好,！”“總書記好,！”表達(dá)著同學(xué)們對總書記的愛戴和內(nèi)心的激動之情。
“習(xí)大大辛苦了”這一標(biāo)語凝聚著北師大學(xué)子對習(xí)總書記最樸素的愛戴之情,。它回應(yīng)的不僅是我們對黨的十八大以來黨領(lǐng)導(dǎo)下的歷史性成就和變革的自豪,，也回應(yīng)著習(xí)總書記對我們青年春風(fēng)化雨般的關(guān)懷與鼓勵。
從我們學(xué)生的角度來看,，以習(xí)近平同志為核心的黨中央,，是切切實(shí)實(shí)地關(guān)注青年、關(guān)心青年,、關(guān)愛青年的,。而習(xí)總書記本人更是我們心目中學(xué)習(xí)的榜樣、人生的導(dǎo)師,。
他每一次對青年的囑托,，都在我們心中扎根、開花,、結(jié)果,。“扣好人生第一?？圩印薄暗闷浯笳呖梢约嫫湫 薄扒趯W(xué),、修德、明辨,、篤實(shí)”……
習(xí)近平總書記的話語,，我們聽得懂、聽得進(jìn),、喜歡聽,，激勵著我們勇做新時(shí)代的奮進(jìn)者、開拓者和奉獻(xiàn)者,。
（來源：學(xué)習(xí)強(qiáng)國）
