第一章總則

第一條為了全面貫徹黨的教育方針,，深化我校教育教學(xué)改革,，充分發(fā)揮全校教職工教書育人、管理育人,、服務(wù)育人（以下簡稱“三育人”）的作用,，使“三育人”工作進一步規(guī)范化、制度化,，根據(jù)《高等教育法》,、《教師法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的意見》等文件精神,，特制定本實施細則,。

第二條育人是學(xué)校教職工的根本任務(wù)和共同職責(zé)，“三育人”是指教師,、干部,、工人分別在教育教學(xué),、管理,、服務(wù)等各項工作中，共同創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,，承擔(dān)育人的責(zé)任,，使學(xué)生得到全面健康成長。

第三條“三育人”工作應(yīng)堅持正確的政治方向,，堅持用鄧小平理論,、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法,，明禮誠信,，團結(jié)友善,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻的公民道德,，促進學(xué)生以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的綜合素質(zhì)的全面提高,，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

第二章 組織領(lǐng)導(dǎo)　

　　第四條　學(xué)校要健全“三育人”工作管理體制,，把“三育人”工作納入每學(xué)年度工作計劃,，在黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，成立“三育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由黨,、政、工,、團及有關(guān)部門負責(zé)人組成,，全面負責(zé)安排、部署學(xué)?！叭恕惫ぷ?，考核各單位“三育人”工作開展情況，協(xié)調(diào)各方力量,，優(yōu)化育人環(huán)境,，保障“三育人”工作順利進行。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在校工會,，負責(zé)制定具體活動方案，做好協(xié)調(diào),、組織和表彰工作,。

　　第五條　各單位的黨、政,、工,、團要組成相應(yīng)的“三育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)本單位的“三育人”工作,。根據(jù)學(xué)?！叭恕惫ぷ靼才牛Y(jié)合本單位實際,，制定本單位的“三育人”工作實施意見和具體活動方案,，積極組織開展形式多樣、富有成效的“三育人”活動,。定期召開“三育人”工作會議,，宣傳典型，交流經(jīng)驗，確?！叭恕惫ぷ髟诮M織上,、措施上、行動上得到落實,。

第三章教書育人

第六條 教師是人類靈魂的工程師,，教師要以高度的責(zé)任感擔(dān)負起教書育人、為人師表的神圣職責(zé),。要自覺遵守學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范,，做到教書盡力，育人盡心,。要積極探索教育,、教學(xué)規(guī)律，善于總結(jié),、借鑒教學(xué)改革的新經(jīng)驗,，深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)方法的改革,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教育水平,。要經(jīng)常深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、生活情況及要求建議,，積極承擔(dān)學(xué)生的思想政治教育工作，熱心指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，對學(xué)生既嚴格要求,，又悉心關(guān)愛，做學(xué)生的良師益友,。要在政治思想,、道德修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度諸方面嚴于律己,，以身作則,，以自己的高尚師德、模范行為,，感染,、影響和教育學(xué)生，使學(xué)生在獲得科學(xué)文化知識的同時,，受到良好的思想政治教育。

第七條教師要把教書育人貫穿于教學(xué)的全過程，在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中必須做到：

1,、教師在授課中應(yīng)按照課程教學(xué)大綱的要求,，認真組織教案，結(jié)合本學(xué)科的發(fā)展,，及時更新和充實教學(xué)內(nèi)容,，注重教學(xué)內(nèi)容的整體優(yōu)化；要以科學(xué)文化知識為載體,，對學(xué)生進行愛國主義教育和理想信念教育,，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,；在教學(xué)中還要注重對學(xué)生進行科學(xué)方法論教育，使他們領(lǐng)悟觀察分析問題的方法,、提高解決實際問題的能力,；注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2,、實驗課指導(dǎo)教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和實驗技能。結(jié)合實驗教學(xué)對學(xué)生進行實事求是,、勇于探索,、團結(jié)合作、勤儉節(jié)約,、愛護公物等方面的教育,。

3、課程設(shè)計,、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師應(yīng)注重對學(xué)生的科研方法,、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力等科研素質(zhì)進行全面的綜合培養(yǎng),。

4,、各類實習(xí)（含社會實踐、調(diào)查,、公益勞動等）指導(dǎo)老師應(yīng)以現(xiàn)場為基地,，對學(xué)生進行艱苦創(chuàng)業(yè)精神和國情教育，增強學(xué)生的歷史使命感和社會責(zé)任感,；進行理論聯(lián)系實際教育,，培養(yǎng)學(xué)生腳踏實地、樂于奉獻的工作作風(fēng),。

第四章管理育人

第八條管理干部要把“管理育人”作為自己的根本職責(zé),，自覺遵守學(xué)校管理干部的職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立一切為培養(yǎng)合格人才服務(wù)，為教學(xué),、科研服務(wù)的思想,，堅持育人與本職工作相結(jié)合，把“育人”滲透到管理工作的各個環(huán)節(jié),。認真學(xué)習(xí)并執(zhí)行黨的路線方針政策,，處處嚴以律己，模范地遵守校規(guī)校紀,。要根據(jù)新形勢的要求,，不斷探索新的管理方法和規(guī)律，以科學(xué),、規(guī)范,、和諧、高效為目標(biāo),，不斷提高業(yè)務(wù)能力和管理水平,。改進工作作風(fēng)，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量,，認真辦理每一項具體事務(wù),，辦事不推諉、不扯皮,、不拖延,。通過有效地管理工作，努力為教學(xué),、科研服務(wù),，為基層服務(wù)，為師生員工服務(wù),，以良好的職業(yè)道德影響學(xué)生,。

1、教學(xué)單位的管理干部,，要以正確的思想引導(dǎo)學(xué)生,，以高尚的情操感染學(xué)生，以模范的行動帶動學(xué)生,，以出色的工作影響學(xué)生,，將育人工作貫穿于言傳身教之中，把嚴格的日常管理與引導(dǎo)大學(xué)生遵紀守法,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣緊密結(jié)合起來,。要經(jīng)常深入課堂、宿舍,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，不斷完善各種管理制度,。

2、機關(guān)干部在管理育人工作中要以身作則,，做出表率,。要講大局,，講團結(jié),，講奉獻。要牢固樹立公仆意識,，辦事公道,，講究效率，作風(fēng)正派,，謙虛謹慎,，文明禮貌，多辦實事,。部門之間要團結(jié)協(xié)作,、相互支持、增進理解,、顧全大局,，為學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定作貢獻。要經(jīng)常深入基層,，認真聽取教師,、科研人員、職工和學(xué)生的意見,，關(guān)心幫助他們,，為他們排憂解難。積極創(chuàng)造條件為學(xué)生提供到部門實踐鍛煉的機會,，黨員要積極參與黨支部聯(lián)系學(xué)生班級活動,。

第五章服務(wù)育人

第九條后勤職工要牢固樹立服務(wù)育人意識，主動發(fā)揮后勤服務(wù)工作的德育功能,，把服務(wù)育人納入自己的工作計劃,。要自覺遵守學(xué)校職工職業(yè)道德規(guī)范，樹立全心全意為教學(xué)科研,、為方便學(xué)生和教職工生活服務(wù)的思想,，事事處處注意對學(xué)生的健康成長給予積極、良好的影響,，以自己的實際行動感染,、激勵和教育學(xué)生。要忠于職守,，熱愛本職,，文明禮貌,，遵守紀律，秉公辦事,，愛護公物,，講究衛(wèi)生，積極工作,，不斷提高效率,；要認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高技術(shù)水平,，主動征求師生意見,，不斷提高自身的職業(yè)道德水平和服務(wù)質(zhì)量，為師生員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)：

1,、從事餐飲服務(wù)的職工,，要保證飯菜質(zhì)量，加強成本核算,，降低成本,；要加強崗位練兵，提高廚藝,，增添花色品種,，搞好學(xué)生伙食；重視飲食衛(wèi)生和食品安全,，保持食堂環(huán)境,、各類餐具清潔衛(wèi)生；經(jīng)常聽取學(xué)生意見,，改進和提高服務(wù)質(zhì)量,。

2、從事宿舍,、教學(xué)樓管理服務(wù)的職工,，要搞好學(xué)生宿舍、教學(xué)樓的環(huán)境衛(wèi)生,，保持環(huán)境的安靜,；增強安全防范意識，堅守崗位,、盡職盡責(zé),，使學(xué)生宿舍、教學(xué)樓成為文明,、整潔,、安全、向上的育人陣地,。

3,、從事園林綠化,、保潔服務(wù)的職工，要搞好校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生,，對學(xué)生中出現(xiàn)的某些不文明行為要敢于管理,，耐心幫教，積極疏導(dǎo),，營造良好的育人環(huán)境,。

4、從事醫(yī)療衛(wèi)生的職工,，要熱愛衛(wèi)生和教育事業(yè),，全心全意為廣大師生提供高質(zhì)量的醫(yī)療,、護理,、預(yù)防、保健等服務(wù),；積極開展健康教育,，普及健康知識，關(guān)注學(xué)生及教職工心理健康,；完成好學(xué)生和教職員工的健康體檢任務(wù),，做好全校衛(wèi)生防疫和傳染病的監(jiān)管和防治工作。為師生員工的身心健康保駕護航,。

5,、從事其它服務(wù)的職工，要秉公辦事,、禮貌待人,、接待熱情，加強業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí),，努力提高技術(shù)水平,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為師生提供優(yōu)質(zhì),、高效的服務(wù),。

第六章考核與獎懲

第十條 學(xué)校每兩年對“三育人”工作進行一次考核評比，對“三育人”工作成績顯著的單位和個人頒發(fā)榮譽證書,，進行大會表彰,、獎勵，并擇優(yōu)作為市,、省,、國家級模范教育工作者候選人向上級推薦。?！丁叭恕毕冗M個人登記表》裝入本人檔案,，作為職務(wù)聘任,、職稱評定、晉升提拔等方面的參考,。

第十一條校級“三育人”先進集體,、先進個人評選辦法由校“三育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定,。各單位“三育人”先進單位,、先進個人評選辦法可在學(xué)校評選辦法的基礎(chǔ)上進一步細化、量化,。

第十二條在評選的兩年度內(nèi),，有下列問題之一者，不能參加評選：

1,、受紀律處分者,；

2、發(fā)生重大責(zé)任事故,，給學(xué)校,、國家造成不良影響和損失者；

3,、違反計劃生育政策者,；

4、有弄虛作假行為者,；

5,、全年病、事假超過一個月者,。

第十三條學(xué)校鼓勵教職工積極開展“三育人”工作研究,，結(jié)合學(xué)校實際，探索新形勢下高?！叭恕惫ぷ鞯膬?nèi)容,、形式和方法，提出意見,、建議和措施,。學(xué)校不定期召開“三育人”工作專題研討會和經(jīng)驗交流會。

第七章附則

第十四條 本細則所稱的教職工,，是指我校在冊的教師（包括外籍,、外聘教師）教輔人員、管理人員及工勤人員（含臨時聘任人員）

第十五條 本細則由“三育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋,。

第十六條 本細則自發(fā)布之日起試行,。凡以往學(xué)校類似的規(guī)定與本細則相抵觸時，以本細則為準(zhǔn),。

河南師范大學(xué)“三育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年5月18日